2023-2024学年人教部编版统编版六年级上学期语文期末全真模拟试卷（含答案解析）

2023-2024学年六年级上学期期末全真模拟语文试卷姓名：_________班级：_________学号：_________注意事项：1．本试卷共6页，全卷总分100分，考试时间90分钟。2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3．请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（41分）情境一：近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相涌现。从“天问一号”探访神秘的火星，到“奋斗者”号下潜至幽深的马里亚纳海沟进行科学考察；从“北斗”组网到“复兴号”飞驰……一个个“中国印记”铭刻在攀登科技高峰的征途上。无数科技工作者为科技强国贡献着智慧和力量。为了从小培养学生这种勤奋学习，刻苦钻研的精神，学校特开展“向科技工作者致敬”的知识竞赛，特邀请你参加六年级组的选拔赛，希望你能取得好成绩。1．书写下面的句子，注意行款整齐、布局合理，写完后作自我检查。（2分）从载人航天到奔月探火，从无人飞船到中国空间站，中国不断创造震惊世界的壮举。2．看拼音，正确书写汉字。（6分）2023年10月26日11时，神舟十七号载人飞船发射成功！那一刻，亿万国人xīncháopéngpài（）！这wúyí（）向全世界宣告，中国以航天强国的身份yìlì（）在世界的东方！星空浩瀚无比，tànsuǒ（）永无止境。作为新时代的少年，我们要心中有理想，肩上有担当，努力学习，为祖国建设tiānzhuānjiāwǎ（），gòngxiàn（）自己的力量！3．下列加点部分都表示“说”的意思，其中用词不当的一项是（）。（3分）A．班主任由衷地赞叹：“你这字写得也太潦草了吧！简直是龙飞凤舞啊！”B．刘洋在校短跑比赛中得了冠军，我们全班喝彩：“刘洋，你真是我们班的‘小猎豹’！”C．“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了好友的邀请。D．爸爸看我满是红叉的听写本，又急又怒：“你怎么错了那么多？”4．给下列四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。（5分）①热血（）腾②忘乎所（）③别出心（）④全神（）注⑤呆头呆（）⑥斩钉截（）（1）这样（）的设计，让我们眼前一亮。（2）当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁（），仿佛回到了战火纷飞的抗战时期。5．下面古诗文句子，解释不正确的一项是（）。（3分）A．两山排闼送青来：两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。B．以为世无足复为鼓琴者：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。C．耕当问奴，织当问婢：耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见：过去在土地庙树林旁边的茅店，我沿着山路转来转去就是找不到。6．下面这段话表达了怎样的观点？概括最准确的一项是（）。（3分）火星的大气层只及地球大气层的1％，而且主要是由致命的气体——二氧化碳构成的。火星表面覆盖着氧化铁的尘埃，所以看上去呈红色。这些尘埃有时会化作遮天蔽日的沙暴，持续好几个月。此外，火星上没有水的踪迹，至少没有液体水的踪迹。根据人类目前的研究，种种迹象表明，火星上不太可能存在生命。A．火星的大气层由二氧化碳构成。B．火星表面呈红色。C．火星上不太可能有生命存在。D．火星上没有液体水的踪迹。7．判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）（6分）（1）“五彩”是指黄、青、赤、白、黑。（）（2）写倡议书，要提出自己的看法或者建议，一般没有固定的格式。（）（3）我们只能从人物的语言、动作、心理活动来理解小说中的人物形象。（）（4）写演讲稿要观点鲜明，选择的事例要具有代表性，富有感染力。（）（5）做课堂笔记，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。（）（6）“锺子期/死，伯牙/破/琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为世/无足/复为鼓琴者”朗读停顿节奏正确。（）8．根据语境，恰当地运用积累填空。（5分）（1）长征精神，历久弥新。《七律·长征》中的诗句气势磅礴，首联“________________，万水千山只等闲。”开门见山赞美了红军大无畏的革命乐观主义精神。（2）民族复兴，时代担当。泱泱华夏五千载，无数仁人志士为了中华民族的伟大复兴梦抛头颅洒热血，无怨无悔！“________________”是诸葛亮的初心使命；“________________”是陆游的拳拳报国心。（3）传承经典，润泽童年。唐诗宋词是我国的文化瑰宝，传承诗词文化，丰富童年想象。当看到乌云密布，骤雨如注的情景时，我不禁想起了《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“________________，________________”；《西江月·夜行黄沙道中》与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是“________________，________________”；观赏幽静整洁的庭院时，我会不由自主地吟诵《书湖阴先生壁》中的诗句：“________________，________________”；每当耳畔响起《高山流水》这首曲子时，眼前就情不自禁地浮现出________________，终身不复鼓琴的画面。9．按要求写句子。（8分）（1）闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。（将正确的句子写在下面）（2）人生的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）（3）鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）（4）用“新鲜”的不同意思造句。表示“食物没有变质”：________________________________________________表示“清新的”：______________________________________________________二、综合性学习。（6分）情境二：中华文化内涵丰富，源远流长。传承优秀传统文化是我们的责任与使命。在新的历史时期，如何创新中华优秀传统文化的传承方式？如何深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值？这是全社会面临的共同课题。在网络时代，方便快捷、影响广泛的各种信息平台，给文化传播创新提供了更多机会。下面就是文化传承的一种创新的方式，让我们一起看一下吧！10．你知道甲骨文表情包吗？这组表情包让传统文化符号与网络流行语产生了一系列“化学反应”，如下图。有人说：“这种表情包让甲骨文失去了庄重。”有人说：“这种表情包让甲骨文活了起来，很有趣。”你是如何看待“甲骨文表情包”的呢？想一想，写下来。（3分）___________________________________________________________________________________11．现在好多人认为电脑打字方便快捷，打印的字漂亮、整齐、美观，写不好字没有关系。至于书法，都已经过时了，没必要去练习，你是怎么认为的？请发表你的看法。（3分）_____________________________________________________________________________________三、阅读理解。（23分）情境三：自从学校开展“我阅读，我快乐”的读书系列活动以来，同学们都主动阅读，积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章，并邀请你完成相关练习。（一）课内文言文阅读。（9分）书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。12．给下列加点词语和画线句子选择正确的解释。（3分）（1）一日曝书画（）。A．暴露B．晒（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。（）A．四川有一位杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。B．四川有一位杜处士，喜欢自己作画，画了数百件书画作品。13．用文中语句回答牧童为什么大笑？（3分）___________________________________________________________________________________14．从不同角度选择《书戴嵩画牛》这则故事给你的启示。（3分）（1）从杜处士角度：______________________（2）从戴嵩角度：________________________（3）从牧童角度：________________________A．做任何事都应该尊重事实，不能想当然。B．要注意观察生活，做生活的有心人。C．要乐于接受正确意见。（二）课外现代文阅读。（14分）越胆小越害怕，越胆大越不怕①雨来和铁头，每人怀里抱着一杆红缨枪，双手插在袖筒子里，不住地歪着脑袋听动静。风，就像是开玩笑，故意用冰凉的手，摸他两人的脖子，用牙咬他两人的脚趾头。②忽然，有嚓啦嚓啦的脚步声。两人探出脑袋，见一个黑影从街里出来，走得挺快。雨来把红缨枪伸过去，低声喝道：“谁？站住！”③“我！”④听声音是武装班长申俊福。他来到窝棚跟前，弯下腰，睁大两眼，说：“是你们呀！这封鸡毛信谁送去？沿村往西，快传！”⑤雨来接过信，一摸，信封上插着根鸡毛。他把红缨枪交给铁头，二句话没说，拔腿就向村西走。旷野被寒冷的夜雾笼罩，四外一片漆黑。雨来在两棵大树旁边停下来，辨别了一下方向，就离开大路，跳过一条不宽的水沟，绕过一丛矮树棵子，沿着小路走下去。⑥旷野很静。只有偶然间，风吹着地里的干柴叶子，刷啦刷啦响。不知为什么，过去小朋友们谈的话，偏这时候在雨来的耳朵里响起来。铁头说，狼啊，都是黑夜里爬出窝，到野地里寻找可以捕捉的食物。铁头说，狼这种野兽专找单行人，你在路上走，它在背后跟着，你一回头，它就趁势咬住你的脖子，咬断气管，把你咬死。⑦雨来想起这些关于狼的故事，就一边走着，不住地瞪大眼睛向四下里看望。他心里反驳着铁头的话，哪儿有什么狼？山地有狼，平原地根本就没有狼。⑧雨来挺着腰板往前走，两条小腿儿像长了翅膀一般飞快。雨来决心不再想狼的事。真是怪，他越是决心不想，狼的模样，越是清清楚楚地在他脑子里显现出来。而且，不知什么缘故，总觉着有一只狼，在屁股后跟着他。拖着长长的大扫帚尾巴，瞪着两只红红的小眼睛，伸着鼻子，闻他的屁股。雨来不住地转动着脑袋，左右回头往后看，可是什么也没有。他生自己的气，抖一抖精神，心里叫着：“越胆小越害怕，越胆大越不怕！”15．借助山形图，列小标题梳理小说情节。（4分）开端____________________________发展____________________________高潮____________________________结局____________________________16．勾画两个环境描写的语句，再联系雨来的表现，谈谈这些描写对表现人物的作用。（4分）环境①：________________________________________________________；环境②：________________________________________________________。17．理解短文内容填空。（3分）默读①至⑤自然段，作者通过对雨来________和________的描写，展现了一位______________的小英雄形象。⑥至⑧自然段，紧抓人物________描写，刻画出了雨来既________又________的人物形象。18．“小说大多是虚构的，又有生活的影子”。本学期你还读了哪部小说？小说中的主要人物是谁？他（她）给你留下怎样的印象呢？请你试着写一写吧！（3分）小说：《________________》主要人物：________________________________印象：________________________________________________________________四、写作。（30分）情境四：情境四：在“我手写我心”的主题活动中，老师要求在以下两个题目中，任选其中写一篇。要求字迹工整、能表达自己的真情实感，写的时候注意正确使用标点符号，有卷面分，字数500字以上。习作一：一个竹节人，一件新雨衣，又或者是一只猹……这些看似平凡的事物，却承载着人们美好的童年。请任选一个让你感到美好的人、事或物，写一篇习作，题目自拟。习作二：“精彩”在一些人眼中，是属于那些有作为的人的，其实不然，每个人都可以有属于自己的精彩，都能绽放属于自己的光芒。请以“我的精彩”为题目，写一篇习作。参考答案一、积累与运用。（41分）1．（2分）从载人航天到奔月探火，从无人飞船到中国空间站，中国不断创造震惊世界的壮举。【解析】本题主要考查了汉字抄写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。注意“载、震、壮”容易抄错。写一手好字是最重要的基本功之一。要写一手好字，不仅要写好每一笔、每一个字，还要写好大篇幅的文字。这就要注意字与字之间的整体布局：①横版作品要从左往右写，从上往下写。书写段落时开头要空两格。②注意上下、左右文字要对齐。③单个字书写时要注意笔画、结构等方面的细节。2．（6分）心潮澎湃无疑屹立探索添砖加瓦贡献【解析】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。“心潮澎湃”要注“湃”右边是四横。“屹立”不要写成“毅力”。“贡献”的“贡”不要写成“供”。3．（3分）A【解析】本题考查词语搭配。A．由衷地赞叹：发自内心的赞赏。是对于他人做的好事进行赞扬，本句中“字写得太潦草了”并不好好事，所以不能用“由衷地赞叹”，用词错误。B．喝彩：大声叫好。本句中刘洋在校短跑比赛中得了冠军，所以我们全班大声叫好，词语使用正确。C．婉言谢绝：委婉地拒绝。本句中“我”因为没有完成作业，所以委婉地拒绝了好友的邀请，词语使用正确。D．又急又怒：很生气又焦急。本句中爸爸看我满是红叉的听写本，非常生气和焦急，词语使用正确。故选A。4．（5分）沸以裁贯脑铁（1）③（2）①【解析】本题考查补全词语。热血沸腾：身上的一腔热血都翻腾起来了。形容情绪的激昂高涨。忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。别出心裁：独创一格，与众不同。全神贯注：全副精神高度集中。呆头呆脑：形容神情很迟钝。斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。（1）本题中“让我们眼前一亮”的设计一定是独创一格，与众不同的，应填入“别出心裁”。选③。（2）本题中我听到电影里传来坚定、雄壮的旋律，内心一定非常激动，应填入“热血沸腾”。选①。5．（3分）D【解析】本题考查古诗文解释。A．“两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。全诗：茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。意思是：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。故正确。B．“以为世无足复为鼓琴者”出自《伯牙鼓琴》，意思是：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。故正确。C．“耕当问奴，织当问婢”出自宋代苏轼的《书戴嵩画牛》，意思是：耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。故正确。D．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”出自宋代诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》全诗：明月别枝惊鹊注1，清风半夜鸣蝉注。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空乌云密布，星星闪烁，忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。故解释错误。故答案选D。6．（3分）C【解析】本题考查理解句子含义。仔细阅读语段，从“火星上没有水的踪迹，至少没有液体水的踪迹。”可知讲述了火星上的恶劣条件。通过“此外”可知前面的句子和后面的句子表示并列关系，也是在给我们讲述火星上的恶劣条件。而这些恶劣的条件是火星上不太可能存在生命的原因。所以文章想表达的是火星上不太可能有生命存在。7．（6分）（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√（6）×【解析】（1）本题考查的是对词语的辨析，需要学生在日常学习中不断地积累和练习。根据知识积累可知，“五彩”意为：青、黄、赤、白、黑五种颜色，泛指颜色多。故正确。（2）本题考查倡议书的撰写能力，需要学生熟练地掌握倡议书的书写格式及要求。根据知识积累可知：倡议书格式：倡议书有自己的格式。一般分为标题、正文、署名、日期四部分。标题有的直接写“倡议书”三字，有时要点明倡议的核心事情，如“关于开展献爱心活动的倡议”等等。正文部分，有的写称呼，有的不写称呼，但必须写清楚三点：一是倡议做什么事？二是为什么要做这些事？即讲清目的和意义，三是怎么去做，提出初步设想。署名是署倡议者的名称和姓名，日期是发倡议的日子。故说法有误。（3）本题考查的是小说人物形象能力，需要学生在日常学习中不断地积累和练习。根据知识积累可知，分析小说的人物形象，可以从下列几方面入手：人物的直接描写、侧面描写、细节描写等。题中“只可以”太过绝对，故说法有误。（4）本题考查的是演讲稿的撰写能力，需要学生熟练地掌握演讲稿的撰写要求。根据知识积累可知，写演讲稿要观点鲜明，选择的事例要具有代表性，故事要生动，富有感染力。演讲稿是讲给人听的，因此要了解听众对象。演讲稿要把演讲者在头脑中构思的一切都写出来或者说出来。说法正确。（5）本题考查的是对课堂笔记作用的辨析，需要学生结合日常学习进行理解。结合日常学习可知，课堂笔记的作用有：锻炼学生思维，促使学生积极思考；使学生学习更主动；提高学生课堂记忆；使学习课堂资料准备更加充分等。故正确。（6）本题考查的是文言断句能力，需要学生准确理解句子含义。根据知识积累可知，“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”意为：钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。结合句子含义，我们可以断句为：锺子期/死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。故错误。8．（5分）（1）红军不怕远征难（2）鞠躬尽瘁，死而后已位卑未敢忘忧国（3）黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船旧时茅店社林边路转溪桥忽见茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽伯牙破琴绝弦【解析】本题考查古诗词的识记。（1）出自近现代毛泽东的《七律·长征》，首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神。注意“征”“难”的正确书写。（2）出自两汉诸葛亮的《后出师表》，体现了诸葛亮不忘知遇之恩，披肝沥胆的忠诚之心。注意“鞠”“躬”“瘁”的正确书写。出自宋代陆游的《病起书怀》，此句写出了诗人忧国忧民的爱国情怀和热爱祖国的伟大精神。注意“卑”的正确书写。（3）出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五首》，诗人想象丰富，将乌云比作“翻墨”，雨点比作“跳珠”，写出了暴雨之大，雨点之急。注意“翻”“墨”的正确书写。出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，这里兼有“出乎意外”和“不出所料”的双层含义，写来耐人寻味，它巧妙地写出了词人从疑虑到欣喜的复杂心理变化，与陆游诗名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。注意“茅”“溪”的正确书写。出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。注意“檐”“畦”的正确书写。出自先秦《吕氏春秋》的《伯牙鼓琴》，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。表达了朋友之间真挚的友情。注意“弦”的正确书写。9．（8分）（1）闰土的心里有无数的稀奇的事。/闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。（2）人生的问题是解不完的，不然，太平淡无味了。（3）鲁迅先生不仅幽默风趣，而且知识渊博。（4）示例：这是新鲜的蔬菜。今天的空气很新鲜。【解析】（1）本题考查修改病句。修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。“无数的”和“无穷无尽的”语意重复，删去一个即可。错别字。希奇——稀奇（2）本题考查改写陈述句。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺。删去“岂不”“吗”，问号变句号即可。（3）本题考查关联词的使用。读句子可知，应用表示递进关系的关联词，如“不仅……而且……”。（4）本题考查多义词造句。用“新鲜”的意思造句即可。表示“食物没有变质”：我们应该多吃新鲜的蔬菜。表示“清新的”：大雨过后，空气变得很新鲜。二、综合性学习。（6分）10．（3分）“甲骨文表情包”看起来很有趣。它让我们对汉字的象形美有了新的感受，还能用于日常交流，让古老的甲骨文焕发了新的生机。【解析】本题考查口语交际。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的內容，然后组织语言。针对你是如何看待“甲骨文表情包”的，发表你的想法即可。示例：“甲骨文表情包”的走红说明用现代化的手段诠释甲骨文的内涵，激发更多人对汉字研究的兴趣，文化传承既要研究传统文化，又要采用百姓喜闻乐见的方式。11．（3分）我认为即使现在科技发达、电脑普及但仍然要练习书法，写好字。因为打印的字不能代替我们生活中全部手写字，而且“字如其人”练习书法不仅可以让我们写得一手好字，还可以培养我们沉稳的性格和勤奋好学的品质。【解析】本题考查语言表达。结合题干可知，是在电脑时代打字很方便，没有没必要练书法来谈自己的看法，只要合理即可。如：我认为即使在科技发达、电脑普及的时代，仍然要练习书法，要写好字。一是写字的用途仍很“广阔”。诚然，随着电脑的普及应用，写字的场合的确少了，但并不是没有“用武之地”。正如交通工具发达了，汽车多了，但乘车绝不会全部代替“走路”作为一个人还是要走路、走好路的。电脑打字也是这样，能代替一部分手工“写字”，但不可能全部替代。写字的用途还是很广，如签名、签字、留言、题字、记录、写信等等。二是写字的意义仍不可忽视。“字如其人”，书法是一门历史悠久、博大精深的艺术。电脑打字有它整齐划一、美观大方的特点，写字也有它千姿百态、龙飞凤舞的“风韵”，更何况，练字还可以陶冶情操，我们不要求人人都成为书法家，但努力把字写得正确、工整、美观一些，总不是苛求吧！三、阅读理解。（23分）12．（3分）（1）B（2）A【解析】本题考查对文言文词语和句子的翻译。（1）“一日曝书画”意思：有一天，他晾晒书画。这里“曝”是晒的意思。选B（2）“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数”意思：蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。这里的“蜀中”是指四川。根据意思选择A。13．（3分）此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。【解析】本题考查找关键句子。根据题意找到牧童大笑的句子“一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑”后面说的话就是大笑的原因。即“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”14．（3分）（1）C（2）A（3）B【解析】本题考查对文章内容的理解。（1）听了牧童的话，杜处士并没有生气，而是笑而然之，从杜处士的表现，可见他是一个谦虚，乐于接受别人意见的人（2）戴嵩画的牛与实际生活中不同，我们应该认真观察，从生活中实际的情况作画。（3）牧童面对一个画家，根据自己的生活积累，指出了名家的错误，其实我们要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。15．（4分）站岗放哨接受任务夜中送信战胜恐惧【解析】本题考查概括小标题的能力。开端：①——④：站岗放哨发展：⑤接受任务高潮：⑥⑦夜中送信结局：⑧战胜恐惧16．（4分）风，就像是开玩笑，故意用冰凉的手，摸他两人的脖子，用牙咬他两人的脚趾头。作用：运用拟人手法写出风的大和寒冷，交代故事发生的背景。旷野被寒冷的夜雾笼罩，四外一片漆黑。作用：写出了夜色的寒冷和漆黑，推动情节发展。【解析】本题考查环境描写的作用。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。原文：旷野被寒冷的夜雾笼罩，四外一片漆黑。作用：写出了夜色的寒冷和漆黑，推动情节发展。原文：旷野很静。只有偶然间，风吹着地里的干柴叶子，刷啦刷啦响。作用：写出了夜色的幽静，渲染了恐怖的氛围，推动情节发展。17．（3分）语言动作机灵、敏锐心理紧张害怕、胆小有责任心、勇敢【解析】本题考查对文章的识记能力以及对文章的理解能力。（1）根据文章内容可以知道，主角是雨来，可以推测是出自管桦《小英雄雨来》。（2）低声喝道：“谁？站住！”语言描写。每人怀里抱着一杆红缨枪，双手插在袖筒子里，不住地歪着脑袋听动静。动作描写。认真负责，机灵敏锐。⑥至⑧自然段，是雨来在送信途中的心理变化，心理描写。刻画出了雨来既有责任心、勇敢又紧张害怕、胆小的人物形象。18．（3分）鲁滨逊漂流记鲁滨逊坚忍不拔、勇敢不屈【解析】本题考查对课外小说的识记能力。如，苏联作家高尔基的《童年》阿廖沙书中的阿廖沙给我留下了深刻印象。他三岁丧父，便跟随母亲到外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。虽然阿廖沙经历了许多磨难，但他对生活依旧保持着热爱，这种精神令我感动。四、写作。（30分）例文一：令人感动的一件事每个人都会因为一些事情而感动，而我却没想到一位军人在退役后竟如此敬业，那坚守岗位的精神，令我感触至深，那一幕幕仍在我眼前闪动……在我家小区门口，有一位保安负责小区的安全，他是一名退役的军人！而当有歹徒来抢劫时他一般都会成功制服，但不是每次都会成功。一个阳光明媚的日子，白天天气特别好，傍晚也有美丽的夕阳，但危险正悄悄袭来