2015年4月自考00386幼儿文学试题及答案含解析

幼儿文学年月真题

0038620154

1、【单选题】幼儿的思维是极富

想象性的

现实性的

A:

逻辑性的

B:

抽象性的

C:

答D:案：A

解析：幼儿的思维中极富想象性，他们常把自己幻想的事情当作真实的事情，还喜好注意

夸大所想象事物的特征或情节。

2、【单选题】幼儿所获得的知识经验大都是

有意识记的结果

无意识记的结果

A:

形象识记的结果

B:

逻辑识记的结果

C:

答D:案：B

解析：幼儿的记忆是以无意识记为主的，婴幼儿阶段他们的无意识记忆占优势，有意识记

还没有发展成熟，他们对事物的认知，往往是无意中进行的，他们的知识经验大都是无意

识记的结果。

3、【单选题】展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是

《野葡萄》

《长袜子皮皮的故事》

A:

《自雪公主》

B:

《稻草人》

C:

答D:案：B

解析：展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是《长袜子皮皮的故事》。

4、【单选题】在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用

顺叙的方法

倒叙的方法

A:

B:

补叙的方法

插叙的方法

C:

答D:案：A

解析：在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用顺叙的方法，避免使用插

叙、倒叙或补叙。

5、【单选题】“狼外婆”的形象类型是

凶狠狡诈的形象类型

愚笨狂妄的形象类型

A:

心狠手毒的形象类型

B:

愚蠢滑稽的形象类型

C:

答D:案：A

解析：“类型化形象”，是指文学作品中具有某些共同特征或类似特征的人物形象，类型

化形象的好处是形象具有鲜明性。这种类型化形象在幼儿童话中尤为明显，狼外婆是凶狠

狡诈的形象类型。

6、【单选题】幼儿文学语言的基本特征是

严谨

深刻

A:

丰富

B:

浅显

C:

答D:案：D

解析：浅显是幼儿文学语言的基本特征，但是，浅显不等于词汇贫乏、干瘪无味；浅显也

不等于迁就幼儿的语病，学“娃娃腔”，故意说些“猫猫”、“睡觉觉”之类的话。

7、【单选题】“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是

谜语歌

绕口令

A:

颠倒歌

B:

字头歌

C:

答D:案：B

解析：绕口令，也叫“急口令”“拗口令”它是我国民间广为流传的一种语言游戏。绕口

令把声、韵、调容易混同的字，组成反复、重叠、绕口的句子。是培养孩子发音和培养思

维能力的极好工具。题干中的儿歌就是一首典型的绕口令。

8、【单选题】具有丰富知识，开发智力的儿歌形式是

谜语歌

绕口令

A:

游戏歌

B:

摇篮歌

C:

答D:案：A

解析：谜语歌对于开发幼儿智力，提高他们的辨别和联想能力都很有益处。

9、【单选题】幼儿讽喻诗的特点是

有强烈的讽刺性

对幼儿进行讽刺、嘲笑

A:

有较为明显的批评、规劝意味

B:

有生动的故事情节

C:

答D:案：C

解析：讽喻诗，是一种具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗。它们往往写得幽默风

趣，让幼儿愉快地接受善意的批评和劝告。

10、【单选题】在题材内容方面，儿歌与幼儿诗的不同在于

儿歌多从日常生活取材，有较强的实用性；幼儿诗题材广阔，更丰富多彩

儿歌多从婴儿生活取材，幼儿诗多从幼儿生活取材

A:

儿歌多写幼儿身边事物，幼儿诗多描绘自然风光

B:

儿歌多写游戏活动，幼儿诗多表现1：1常生活

C:

答D:案：A

解析：在题材内容方面，儿歌与幼儿诗的不同在于儿歌多从日常生活取材，有较强的实用

性；幼儿诗题材广阔，更丰富多彩。

11、【单选题】童话中“神化”的艺术手法就是

写出神话人物的活动

让故事中的人物可以随意活动

A:

使故事中的人物都具有魔法

B:

赋予童话形象以超自然的力量

C:

答D:案：D

解析：神化：运用神话的艺术手法进行创作就是神化，即赋予童话形象以超自然的力量。

12、【单选题】寓言的寓意是指

其中所写的比喻故事

故事中所象征的人物、事物

A:

故事中的议论

B:

比喻故事所阐明的道理

C:

答D:案：D

解析：寓言的寓意是比喻故事所阐明的道理。

13、【单选题】开创了作家创作童话时代的作家是

德国的豪夫

丹麦的安徒生

A:

英国的卡罗尔

B:

意大利的科洛迪

C:

答D:案：B

解析：安徒生是文学童话的奠基人，他的童话标志着创作童话的诞生，开创了作家创作童

话的时代。

14、【单选题】和小说比较，幼儿生活故事要求

细致描写人物的性格特征

有生动的故事性

A:

细致描写景物

B:

有细致的心理描写

C:

答D:案：B

解析：和小说比较，幼儿生活故事要求有生动的故事性。

15、【单选题】图画书的基本特点是

以图画为主，文字为辅

以文字为主，图画为辅

A:

图画和文字必不可少

B:

用文字去说明图画

C:

答D:案：A

解析：图画书是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺

术形式。它的基本特点是以图画为主，文字为辅，文字大都简短、浅近。

16、【单选题】卡通读物中，“语言气球”通常是指

对话和独白

内心独自

A:

音响

B:

表意字词

C:

答D:案：A

解析：卡通书中的对话和独白是画中人物说的话，通常用对话框圈起来，并且甩出一个尖

尖的小尾巴对着说话人的嘴，表示话是从此人嘴里说出来的。由于对话框多为气球形的，

常被形象地称为“语言气球”。

17、【单选题】冰心创作于20世纪20年代的代表作品是散文通信集

《寄小读者》

《分》

A:

《再寄小读者》

B:

《三寄小读者》

C:

答D:案：A

解析：冰心创作于20世纪20年代的代表作品是散文通信集《寄小读者》。

18、【单选题】幼儿散文在表现形式上，不适合采用的是

表现情趣的

表现风土人情的

A:

介绍知识的

B:

议论和推理的

C:

答D:案：D

解析：幼儿散文在表现形式上，不适合采用的是议论和推理的。

19、【单选题】幼儿戏剧的结构一般要求

单纯、紧凑

复杂、多变

A:

完整、复杂

B:

复杂、紧凑

C:

D:

答案：A

解析：幼儿戏剧的结构一般要求单纯、紧凑。

20、【单选题】我国幼儿歌舞剧的创始人、《葡萄仙子》的作者是

黎锦晖

郑振铎

A:

老舍

B:

郭沫若

C:

答D:案：A

解析：《葡萄仙子》的作者是黎锦晖，是一部可供幼儿观赏的童话歌舞剧。

21、【单选题】“大门闩，二门鼻，笤帚疙瘩”角色出自儿童剧

乔羽的《果园姐妹》

老舍的《宝船》

A:

包蕾的《小熊请客》

B:

刘饶民的《小兔子领尾巴》

C:

答D:案：A

解析：“大门闩，二门鼻，笤帚疙瘩”角色出自儿童剧乔羽的《果园姐妹》。

22、【单选题】儿童科学文艺具有浓郁的趣味性，主要来自

儿童生活的趣味性和文艺作品的趣味性

儿童幻想的趣味性和儿童生活的趣味性

A:

科学的趣味性和儿童生活的趣味性

B:

科学本身的趣味性和文艺表现手法的趣味性

C:

答D:案：D

解析：儿童科学文艺具有浓郁的趣味性，主要来自科学本身的趣味性和文艺表现手法的趣

味性。

23、【单选题】科学童话的主要对象是

学龄前和学龄初期的儿童

学龄前的幼儿

A:

学龄中期的儿童

B:

1～3岁的婴幼儿

C:

D:

答案：A

解析：科学童话又称知识童话、自然童话，是童话（广义的童话）的一个分支，它具备童

话的各种特点。它和文学童话（狭义的童话）是一对孪生姐妹。富于科学的启迪，又具有

艺术的美感。能培养读者对自然科学的兴趣，启迪少年儿童的智慧。主要对象是学龄前和

学龄初期的儿童。

24、【单选题】金近以“善意批评幼儿缺点，为之树立良好的榜样”为主体的童话是

《南南同胡子伯伯》《三只骄傲的小猫》

《小猫钓鱼》《小鸭子学游泳》

A:

《小兔子“我知道”》《小金鱼拔牙齿》

B:

《小鲤鱼跳龙门》《小兔子“我知道”》

C:

答D:案：B

解析：金近以“善意批评幼儿缺点，为之树立良好的榜样”为主体的童话是《小猫钓鱼》

和《小鸭子学游泳》。

25、【单选题】包蕾幼儿童话的主要特色是

浓郁的诗情

深刻的哲理

A:

强烈的讽喻色彩

B:

浅显活泼、幻想奇妙

C:

答D:案：D

解析：包蕾幼儿童话的主要特色是浅显活泼、幻想奇妙。

26、【单选题】柯岩的幼儿故事诗的主要特色是

丰富的幻想和联想

介绍科学知识

A:

极富幼儿情趣

B:

富于诗情画意

C:

答D:案：C

解析：柯岩的幼儿故事诗的主要特色是具有浓厚的幼儿情趣和游戏性。

27、【单选题】郑春华创作的深受小朋友喜爱的系列故事是

《紫罗兰幼儿园》

A:

《宝宝趣味果》

《大头儿子和小头爸爸》

B:

《圆圆和圈圈》

C:

答D:案：C

解析：郑春华（1959~）1980年开始创作，以幼儿文学为主。出版有反映婴、幼儿生活的

中篇小说《紫罗兰幼儿园》、《贝加的樱桃班》、诗集《甜甜的托儿所》、《小豆芽

芽》；儿歌、童话集《宝宝趣味果》、系列故事《大头儿子和小头爸爸》等。

28、【单选题】1923年我国出版的第一部作家创作的童话集是

叶圣陶的《稻草人》

郑振铎的《兔子“我知道”》

A:

贺宜的《野旋的童话》

B:

严文井的《南南和胡子伯伯》

C:

答D:案：A

解析：叶圣陶是我国现代童话的创始人，1923年出版的《稻草人》是我国创作的第一部童

话集，鲁迅曾指出，它“给中国的童话开了一条自己创作的路”。

29、【单选题】幼儿生活故事《第一名和最后一名》的作者是

杨福庆

胡莲娟

A:

方轶群

B:

茅盾

C:

答D:案：B

解析：幼儿生活故事《第一名和最后一名》的作者是胡莲娟。

30、【单选题】张天翼被称为“幼儿童话剧的典范之作”的作品是

《大林和小林》

《秃秃大王》

A:

《罗文应的故事》

B:

《大灰狼》

C:

答D:案：D

解析：张天翼既是我国现代著名的作家，又是很有成就的儿童文学家。新中国成立后的50

年代，他创作了著名的幼儿童话剧《大灰狼》，被誉为幼儿童话剧的典范。

31、【单选题】著名童话作家葛翠林的代表作是

《萝卜回来了》

《小山羊》

A:

《快乐的小鸡》

B:

《野葡萄》

C:

答D:案：D

解析：葛翠琳（1930~）于50年代陆续发表童话作品，她善于从我国传统民间故事、神

话、传说中吸取艺术营养，创作具有浓郁的民族风格。《野葡萄》是她的代表作，也是我

国脍炙人口的童话名篇。

32、【单选题】任溶溶的幼儿诗构思新颖，他还写有幼儿系列生活故事

《太阳公公起得早》

《丁丁探案》

A:

《“小兵”的故事》

B:

《小弟和小猫》

C:

答D:案：B

解析：任溶溶的幼儿诗构思新颖，他还写有幼儿系列生活故事《丁丁探案》。

33、【单选题】主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的作者是

柯岩

杲向真

A:

鲁兵

B:

任溶溶

C:

答D:案：C

解析：鲁兵（1924~）的儿童文学创作以幼儿文学为主，从50年代起就为幼儿创作了大量

作品，其中以儿歌和童话诗最引人注目，出版有《唱的是山歌》、《好乖乖》等儿歌集和

《鲁兵童话诗选》。80年代，他主编的《365夜》系列书籍畅销全国。此外，他还著有

《教育儿童的文学》等理论著作。

34、【单选题】严文井的代表作是

《寄小读者》

《林和小林》

A:

《“下次开船”港》

B:

《宝葫芦的秘密》

C:

D:

答案：C

解析：严文井发布于1957年的中篇童话《“下次开船”港》代表了严文井童话创作的最

高成就，被译成英、俄、捷、日、朝等多种文字。

35、【单选题】18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中的故事是

小克劳斯和大克劳斯的故事

狐狸列那的故事

A:

大人国和小人国的故事

B:

皮诺乔的故事

C:

答D:案：C

解析：在18世纪英国作家斯威夫特的笔下，《格列佛游记》中的故事是大人国和小人国

的故事。

36、【单选题】马尔夏克写得十分风趣幽默的童话诗是

《在每天，不是狮子就是象》

《五彩的书》

A:

《笨耗子的故事》

B:

《三只熊》

C:

答D:案：C

解析：《笨耗子的故事》是一首马尔夏克写得十分风趣幽默的童话诗。全诗突出ー个

“笨”字，着重描写耗子妈妈和小耗子的愚蠢无知。

37、【单选题】《丘克和盖克》的作者是

奥谢耶娃

克雷诺夫

A:

盖达尔

B:

阿．托尔斯泰

C:

答D:案：C

解析：幼儿小说《丘克和盖克》的作者是前苏联儿童文学家盖达尔。

38、【单选题】世界民间童话故事集有

古希腊的《奥德赛》

阿拉伯民族的《一千零一夜》

A:

B:

古希腊的《荷马史诗》

中国的《西游记》

C:

答D:案：B

解析：世界民间童话故事集有阿拉伯民族的《一千零一夜》。

39、【单选题】林格伦《长袜子皮皮的故事》中皮皮的形象是

勇敢并富有智慧的少年形象

友爱、乐予助人的幼儿形象

A:

聪明淘气、敢于幻想的儿童形象

B:

天真烂漫、活泼可爱的婴儿形象

C:

答D:案：C

解析：林格伦《长袜子皮皮的故事》中皮皮的形象是聪明淘气、敢于幻想的儿童形象。

40、【单选题】英国家喻户晓的幼儿读物“菩书”中的两部著名童话是

《小狗小猫洗地板》《小狗小猫写信》

《小熊温尼·菩》《菩角小屋》

A:

《大萝卜》《金鸡冠的公鸡》

B:

《三个伙伴》《有魔力的话》

C:

答D:案：B

解析：艾伦·亚历山大·米尔恩（1882-1956），英国著名剧作家、小说家、童话作家和

儿童诗人，毕业于英国剑桥大学。其代表作有《小熊温尼·菩》、《菩角小屋》。

41、【问答题】幼儿文学

答案：是以3-6岁的幼儿为主要读者对象，（1分）为促进他们的健康成长而创作或改编

的，适应他们审美需求的文学。（1分）

42、【问答题】知识散文

答案：想介绍知识为主要目的的幼儿散文，（1分）这类作品一般篇幅短小、语言浅近、

写法灵活。（1分）

43、【问答题】木偶剧

答案：是由演员操纵木偶来表演故事内容的一种戏剧形式。（1分）以玩具为基础将游戏

的形式与戏剧综合在一起。（1分）

44、【问答题】叙事诗

答案：是以诗的形式讲述取材于现实生活的故事，（1分）有较为完整的倩节，对其中的

人物形象也作一些刻画。（1分）

45、【问答题】神话

答案：是生产力和知识水平低下的原始人类对自然和社会现象所作的幻想性解释。（2

分）

46、【问答题】广义的儿童文学分几个层次?每一个层次以什么年龄的儿童为对象?

答案：（1）分为三个层次。即幼儿文学、儿童文学、少年文学。（1分）（2）幼儿文

学：以3-6岁的学前儿童为对象。（1分）（3）儿童文学：以6、7岁-11、12岁的儿童

为对象。（1分）（4）少年文学：以11、12岁18岁的少年为对象。（1分）

47、【问答题】幼儿文学作品语言的要求是什么?

答案：其一，是可接受性，即作品中的语信要适合幼儿的理解水平。（2分）其二，是超

前性，即作品中的语言要稍稍超出幼儿的实际理解能力，以不断提高他们的言语水平。

（2分）

48、【问答题】幼儿诗应有的艺术特征是什么?

答案：（1）鲜明、充满动感的形象。（1分）（2）活泼、生动的想象。（分）（3）富于

情趣的构思。（1分（4）自然明快的韵律。（1分）

49、【问答题】简述寓言与童话的不同点。

答案：寓言的篇幅短小，情节简单，童话的篇幅较长，结构较复杂，能细致地刻画人物，

描写景物；寓言和童话都有幻想，但童话的幻想丰富多彩，寓言则以表达道理为目的，着

眼于幻想事物与现实事物之间的相同之处，故事仅为表达寓意。

50、【问答题】简述郑春华幼儿文学作品的特点。

答案：（1）多从幼儿生活取材，自然真切，充满幼儿情趣（2分）（2）她善于捕捉最能

表现幼儿性格特征的细节和生活场景，表现出幼儿的天真与稚气活泼可爱的性格，使作品

具有天然的童真美（2分）。

51、【问答题】论幼儿文学对幼儿发展的功能。

答案：幼儿文学的根本意义在于帮助孩子健康成长。早期接触文学，对人的一生都有着深

远的影响。（1分）（1）引导幼儿从自然及向社会人的转化，传递社会道德规范和行为

准则。（2分）（2）增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣，丰富知识经验。（2分）

（3）丰富幼儿的语言和情感，提高思维能力和想象力（2分）（4）培养幼儿的美感，

提高审美能力。（2分）（5）愉悦幼儿身心，培养活泼开朗的性情。（1分）

52、【问答题】结合具体作品谈谈你对幼儿童话的幻想内容的理解。

答案：（1）幼儿童话的幻想内容的特殊形态在手它与幼儿心理、情感和思维方式相一

致。（2分）例子（2分）（2）幼儿童话的幻想带有明显的幼稚性和夸张性。（2

分）例子（1分）。（3）幼儿童话的幻想内容满幼儿的游戏精神（2分）例子（1分）

53、【问答题】分析幼儿知识童话《六个矮儿子》的艺术特点。《六个矮儿子》沈百英

山脚下住着一家老爷爷、老奶奶。他们有六个矮儿子，总是长不高。一天，矮儿子们对爸爸

妈妈说：“我们虽然矮小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过E1子。”一年过去了。六

个矮儿子回来了。老爷爷老奶奶乐呵呵地问：“你们是怎样过日子的呀?”第一个矮儿子

说：“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就

顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢!”第二个矮儿子

说：“我呀!我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说：“是不是苍蝇