2019级高职扩招园林工程技术专业人才培养方案

2019级扩招园林工程技术专业

三年制人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：园林工程技术

专业代码：540106

二、入学要求

符合辽宁省2019年统一高考报名条件的普通高中生、中职（含中专、技工

学校、职业高中）学生、退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民。

三、修业年限

修业年限：三年

四、职业面向

表1园林工程技术专业职业岗位分析表

所属专业所属专业对应主要岗位类别

主要职业类别职业资格证书或技

大类（代类行业（或技术领

（代码）能等级证书举例

码）（代码）（代码）域）

土木建筑建筑设计风景园林工程

大类类建筑业（E）技术人员施工员无

（54）（5401）2-02-21-04

五、培养目标与培养规格

（一）专业培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应从事园林景观设计、

园林工程预算、园林工程施工与管理、园林植物养护等职业岗位的需要，具有吃

1

苦耐劳、诚实守信、团结协作、知识结构合理、较强专业技能和可持续发展能力

的专业人才素质，掌握园林制图与识图、园林植物、园林工程测量、园林景观设

计、园林工程预算、园林工程施工与管理、园林植物养护等知识和技术技能，面

向园林工程技术领域，能够胜任园林景观设计、园林工程施工与管理、园林工程

预算、园林植物养护等方面工作的高素质劳动者和技术技能人才。

（二）专业人才培养规格

园林工程技术专业毕业生应具备的专业知识、专业能力和专业核心能力、基

本素质等，详见表2、表3、表4。

表2园林工程技术专业知识结构

一级知识

二级知识名称三级知识名称备注

名称

体育锻炼基本知识篮球、羽毛球、武术、乒乓球

道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色

政治理论基本知识

基本社会主义理论体系概论

知识园林工程施工技术、园林景观设计、园林工程

英语基本知识

预算、园林植物栽植与养护常用英语

计算机应用基本知识Word文档、excel电子表格的编制

三视图、轴测图的原理与画法

园林制图与识图基础知识

园林工程施工图纸的识读

园林工程测量基础知识水准仪、经纬仪、全站仪的使用

专业基

园林美术表现基础知识素描、色彩、审美意识

础知识

园林植物基础知识园林植物的识别、应用及生态习性

植物生长因子分析基础园林植物的结构与生长发育规律

知识园林植物生长发育与气象因子、土壤环境

园林艺术原理及组成要素设计知识、居住区景

园林景观设计知识

观设计、景观绿地设计

土建、园林小品、水电、绿化施工图绘制的相

园林施工图设计知识

关知识和要求

CAD、PS、3D绘图工具及修改命令，可将手绘

专业计算机辅助设计知识

草图变为工作图

知识

园林工程预算定额中基本要素人工、材料、机

园林工程预算知识械消耗量的确定原理、方法；投标书（商务标

书）的编制

放样、土方、水景、小品、园路、假山施工的

园林工程施工技术知识

工艺流程、施工质量验收及养护的基本知识

2

园林工程项目组织、施工进度、材料、质量、

园林工程施工组织与

人力、安全管理；投标（技术标书）编制基本

管理知识

知识

园林绿化工程基建文件、监理、施工管理、物

园林工程资料管理知识

质、施工、施工验收资料及资料归档与管理

乔木、灌木、草坪及地被植物栽植、管理、后

园林植物栽植与养护知识

期养护及病虫害防治知识

合同的编制；计划、方案的编写；办公文档的

写作知识

撰写

综合素社会学知识集体荣誉和社会责任感

质知识人际关系学知识人及交往、协作、沟通组织能力

大学生入学调试、学习方法调试、自我调试解

身心健康知识

压方法，情绪情感控制和心理健康知识

表3园林工程技术专业能力结构

一级能力

二级能力名称备注

名称

体育锻炼方面的技能

基础能力专业相关英文的阅读及翻译能力

计算机操作及专业软件应用能力

识别、应用北方常见园林植物150种（其中冬态30～50种）的能力

使用水准仪、经纬仪、全站仪进行平面、高程测量、放样和绘制地形图

能力

运用国家制图规范、标准，完成园林景观设计图纸绘制和识读的能力

使用CAD软件绘图园林工程施工图及竣工图，输出图纸，PS、3DMAX进行

园林景观效果图制作能力

单项园林工程施工流程、工艺；控制施工质量；施工过程中的现场组织与管

职业理能力

职能力

中、小型园林景观的方案、初步设计的能力

业

乔木，灌木，露地花卉，草坪的栽植技术；土，肥，水，病虫害，整形

能

修剪养护管理；园林机械的简单操作，维修能力

力

对工程造价可以进行初步概算；人、材、机基本价格情况的了解；能控

制工程造价的能力

具有按国家规范验收园林工程施工质量的能力

园林工程施工与管理能力

核心

园林植物栽植与养护能力

职业

园林工程预算能力

能力

园林景观设计能力

3

知识综合运用能力

综合

技术创新能力和职业资格能力

职业

协调、沟通和协作能力

能力

可持续发展能力

表4园林工程技术专业素质结构

一级素质名称二级素质名称备注

正确的世界观、人生观、价值观

拥护中国共产党领导

树立中国特色社会主义共同理想

践行社会主义核心价值观

思想道德素质

深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感

崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪

通过实际条件下工作，培养学生良好的施工员职业道德、爱

岗敬业的精神、吃苦耐劳的品质。

具有健康的体魄和心理、健全的人格

掌握基本运动知识和一两项运动技能

具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力

身心和文化素质具有一定的审美和人文素养

具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力

通过真实项目的训练，培养学生具有工作耐力、美感、与人

沟通、协调及组织能力。

良好的职业道德和职业素养

具有精益求精的工匠精神，职业生涯规划意识

具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、创新精神

职业素质具有较强的集体意识和团队合作精神

能够进行有效的人际沟通和协作

通过专业技术规范、严格的职业标准强化学生的职业道德，

培养诚实守信的职业精神。

具有创新意识

具有创业意识

创新创业素质

具有自我意识与主动精神

具有参与和实干精神

4

六、课程设置

表5课程体系及教学总体进程表

课程总开设学年学时数

序学理论实践集中授考核课程

体系课程名称学

号分学时学时课学时方式性质第一第二第三

模块时

学年学年学年

1入学教育16101616考查16

2思想道德修养与法律基础48340840考试48

毛泽东思想和中国特色

364456856考试64

社会主义理论体系概论

4形势与政策161888考查16

5军事理论与国防教查112

公共6计算机应用基础644323232考查必修64

基础7心理健康教育322328考查32

8安全教育3223208考查16

9就业与创业64464024考查3232

10应用文写作483321616考试48

11体育644164816考查64

12毕业教育16101616考查16

小计61233348264256

1园林制图与识图805404040考试80

2园林美术644244024考查64

3园林植物1127565656考试56

4园林植物生长与环境644402440考查64

5*园林工程测量966484848考试96

6*园林景观设计1127565656考试112

7*园林施工图设计644323232考试必修64

8计算机辅助设查8080

专业9*园林工程概预算966484848考试96

技能10*园林工程施工技术1288567256考试128

模块

11园林工程施工组织管理644402440考查64

12园林工程资料管理483321632考查48

13*园林植物栽植与养护1127565656考试112

14园林植物病虫害防治644402440考查64

15园林植物造型技艺644323232考查64

16跟岗实习1005010024考查100

17顶岗实习20010020048考查200

18毕业设计与答辩100501008考查100

小计17441046801064760

1园林生态483242432考查48

职业2园林艺术原理483321632考查48

技能

园林工程硬质材料识别选修48

拓展3483242432考查

与应用

模块

4园林欣赏483321632考查48

5

课程总开设学年学时数

序学理论实践集中授考核课程

体系课程名称学

号分学时学时课学时方式性质第一第二第三

模块时

学年学年学年

5园林工程监理483321632考查48

小计2401514496160职业技能拓展修满15学分

合计2596152117214241176

七、教学进程总体安排

表62019级三年制总学程时间表

第一学年第二学年第三学年

序号内容周数

一二暑假三四暑假五寒假六

1理论教学

周109161917191820

2实践教学

数

3十一放假3111

安

4军训22

排

5考试511111

6寒暑假3175757

7总计150272526252720

全学程150周，其中寒暑假31周，考试5周，军训2周，“十、一”放假

3周，教学周共109周。

学时计划：教学周中，跟岗实习10周，顶岗实习5周，毕业设计与答辩5

周、其周学时按20学时计算；教学实习周按28学时计算；总学时2596学时。

学分计划：生产综合实习、顶岗实习、毕业设计与答辩每周20学时计1学

分；入学教育、毕业教育（各0.5周，计16学时，0.5学分）；其余基础能力

必修课程、专业课程学分按16学时计1学分。

学生修满152学分，方可毕业。学分由课内学分与课外学分两部分组成，其

中课内学分分为必修课程学分及选修课程学分；课外学分包括创新创业学分、综

合素质学分及互认学分。课外学分认定方式及替换程序依据《学分制管理制度》

规定执行。

本专业开设了35门课程，其中，公共基础学习领域12门，专业技能学习领

域18门（核心课程6门），职业技能拓展学习领域5门，所有课程的学分、学

时、理论及实训安排详见园林工程技术专业教学计划表。

6

八、实施保障

（一）师资队伍

教学团队需要专职教师11名，兼职教师6名。建立专兼结合，教学效果好、

具有实践经验的“双师型”教师队伍，专任教师有扎实的专业理论知识，并由企

业实践的经常化和有效性；兼职教师具有丰富的实践经验，熟悉园林工程技术领

域和高职教育规律，课程负责人能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握

课程建设与教学改革方向，保持课程建设的领先水平；能结合校企实际、针对课

程发展方向，制订切实可行的团队建设规划。

（二）教学设施

学校教室均为多媒体教室。具有一个校内实训室6个，实训基地2个，校外

实习实训基地15个，实训基地配备完成的教学所需要的仪器设备，能够满足三

个标准教学班的同学同时进行现场教学操作学习。

（三）教学资源

所选教材要体现高职教育特色，尽可能的选用国家或省规划教材，建立教材

质量调查反馈机制，就教材内容的先进性、编排体系的合理性、教材对本院的适

应性等方面通过问卷调查等方式征求教师、学生意见和建议，并进行整理和归纳，

及时反馈。

（四）教学