2022年山东省日照市初中学业水平模拟考试历史试题(六)

2022年山东省日照市初中学业水平模拟考试历史试题（六）（满分∶100分时间∶60分钟）第Ⅰ卷（选择题50分）每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.以下选项中对右图所示原始居民的生产生活状况描述正确的是（）生活在长江流域，种植水稻B.此建筑是干栏式房屋C.居住在黄河流域，生活用具主要是陶器D.使用打制石器，饲养家畜2.从以下两幅历史地图中你能判断出的历史朝代分别是（）A.夏、商B.商、西周C.西周、东周D.春秋、战国3.秦开创的体制包含三大要素∶君主“独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。关于材料中“体制”的创立说法正确的是（）奠定了中国封建政治制度的基本格局B.体制指的是郡县制，加强了中央对地方的控制C.标志着专制主义中央集权发展到顶峰D.导致阶级矛盾严重激化，引发农民起义4.《洛阳伽盔记》记载∶“自晋宋以来，号洛阳为荒土。此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原.礼仪富盛，人物殷阜。”这主要反映了（）A.魏晋时期的战乱没有波及洛阳城B.北朝经济繁荣吸引南方士族北迁C.国家统一促进了北魏经济的发展D.北魏学习汉文化促进了社会繁荣5.此制度自产生之日起就确立了由政府出面招生，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治，经济，军事，文化等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……此制度（）A.正式确立于隋文帝时B.唐太宗改革发完善科举制，创立殿试制度C.宋朝重文轻武，增加进士名额，提高进士地位D.明朝八股取士，阻碍社会发展，最终废除6.历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是（）A.匈奴、契丹B.匈奴、女真C.吐蕃、女真D.吐蕃、契丹7.如图所示内容的共同主题是（）A.清初西北边疆得到巩固B.清朝加强了对西藏的管辖C.欧洲殖民者的入侵被打败D.统一多民族国家的巩固和发展8.太平天国起义是中国历史上最宏大的一次农民战争，谱写了中国近代史上壮烈的一篇。天平天国运动进展顺序正确的是（）①洪秀全金田起义②天京事变③定都天京颁布革命纲领④天京陷落A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.①③④②9.有学者指出∶“从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面”。近代中国社会在物质层面“重建文化自信心的”代表人物是（）李鸿章、张之洞B.康有为、梁启超C.陈独秀、李大钊D.孙中山、袁世凯历史学家费正清在《中国∶传统与变迁》中写道∶“中国战败后国门大开。外国势力开始'瓜分中国'，大清帝国处于任人宰割的地位，而统治阶级则试图通过一种有别于'自强’的‘改制’以挽救传统的国家与文化。”材料反映出“中国战败”的影响不包括（）中国开始沦为半殖民地半封建社会B.大大加深了中国的民族危机C.外国列强掀起了瓜分中国的狂潮D.刺激中国掀起新的救亡图存运动11.北京大学平民教育演讲团成立于1919年3月，宣讲的题目有“赌博之害”等，后来增加了“为什么要爱国”“青岛问题”等。这一变化是由于（）A.当时外交时局变化发展B.工人阶级登上政治舞台C.民众民族意识不断增强D.马克思主义的广泛传播12.了解历史人物，一定要探究有关内容的真实性、可靠性。下列人物的对应项对其贡献的概括有待考证的是（）A.兴办洋务，开动了近代化这辆列车B.把“启蒙之水”（指民主与科学）洒向“孔孟弥漫的大道上”C.希望在中国完成从君主制到共和制的转变，掀起近代中国首次思想解放潮流D.推翻清朝统治，结束封建帝制，使民主主义成了正统13.下面是东北大学在二十世纪二三十年代多次迁移的路线。1923年在沈阳成立①1931年迁往北平②1937年迁往开封③1938年迁往四川根据所学知识判断，东北大学前两次迁移分别与什么事件有关?（）北伐战争；西安事变B.伪“满洲国”成立；一·二八事变C.九一八事变；七七事变D.华北事变；八一三事变14.如图是近代中国四种经济成分自然经济、洋务企业、民族企业、外资企业之间的关系示意图。图中序号依次对应的是（）A.自然经济民族企业洋务企业外资企业B.自然经济外资企业洋务企业民族企业C.外资企业（洋务企业自然经济民族企业D.民族企业外资企业洋务企业自然经济15.读图，M到N处生产总值增速变化的主要原因是A.土地改革的开展B.“大跃进”和人民公社化运动的影响C.“一五”计划的实施D.“文化大革命”的影响16.《中国经济发展史》写道∶“我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代后期以城市改革为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革开放进入了新时期。”材料中“改革开放进入了新时期”指的是（）A.行改革开放B.实行家庭承包责任制C.建立社会主义市场经济体制D.建立经济特区17.刻在石柱上的汉谟拉比法典的文字应该是（）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例∶有人伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（）维护奴隶主阶级利益B.一定程度上维护了平民利益C.使量刑定罪有了文字依据D.是罗马法制建设的第一步19.据图漫画中的信息可知（）美国独立战争的背景B.英国资产积极革命的影响C.美国南北战争的过程D.日本明治维新的原因20.俄罗斯国家图书馆保留着19世纪上半期的报纸上登出的一则出售和交换农奴的广告∶出售家奴两名，一名为照看猎犬者，并会做鞋，现年三十，已婚。为了改变这种现象，俄国做法是（）推行新经济政策B.进行彼得一世改革C.进行农奴制改革D.形成苏联模式英国的贵族和乡绅属于既得利益者，成功的中产阶级以及那些志在效仿的人士感到心满意足。但对劳苦者而言，工业革命摧毁了他们的传统世界和生活方式，却没有自动带来可以替代的东西。造成这种不同体验是因为（）不同阶级在工业革命中受益不同B.历史研究者的视角不同C.同一历史事实会有不同历史记载D.分析问题阶级立场不同22.如图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知（）战争是历史演进的决定因素B.民心是统治兴亡的重要基础C.反战是俄国革命的核心课题D.革命是变革社会的唯一途径23.20世纪20年代末期美国……的农产品堆积如山，难以找到市场。“猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”对上述现象理解正确的是，当时美国（）政府关注民生，干预经济发展B.农业生产发达，产品供过于求C.经济严重萧条，购买能力低下D.对外交通发达，产品货源充足24.托克维尔在《论美国的民主》中说∶"当今世界上有两大民族，从不同的起点出发，但好像在走向同一目标。这就是俄国人和英裔美国人。……两者出发点不同，道路各异……终有一天要各主宰世界一半的命运。”托克维尔的预言何时成为现实（）A.1947年B.1949年C.1955年D.1991年25.“美国在20世纪大半时间主导全球。随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竞起”的时代。”材料表明（）美国独霸世界统治秩序的形成B.“群雄竞起”导致世界战争不断C.世界格局朝多极化的趋势发展D.“两极格局”推动了社会的发展第Ⅱ卷（非选择题50分）第26题17分，第27题15分，第28题18分，共50分。26.（17分）阅读材料，回答问题。材料一∶公孙轶之治秦也，设告相坐而责其实，连什伍而同其罪，赏厚而信，刑重而必，是以其民用力劳而不休，逐敌危而不卻，故其国富而兵强。然而无术以知奸，则以其富强也资人臣而已矣。及孝公、商君死，惠王即位，秦法未败也，而张仪以秦殉韩、魏。——《韩非子·定法》（1）根据材料一并结合所学知识指出公孙鞅治秦是哪家思想的成功实践?说出你的理由，并分析其治秦产生的影响（5分）材料二∶“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华民族古往今来的生生不息.”——翦伯赞《中国史十五讲》（2）根据材料二并结合所学知识指出“地理空间精神空间的整合与凝聚”分别指的是什么事件?其中"精神空间的整合与凝聚"有何意义?（4分）材料三∶“为君之道，必先存百姓”；“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”———《贞观政要》（3）根据材料三并结合所学知识指出上述言论反映的是哪家治国思想?唐太宗如何实践这一治国理念?出现了什么治世惆面?（3分）材料四∶“今人之文，一涉笔唯恐触碍于天下国家……人情望风觇景，畏避太甚。见鳝而以为蛇，遇鼠而以为虎。削刚正之气，长柔媚之风。此于世道之心，实有关系."——清·李祖陶《迈堂文略》（4）材料四反映的是什么现象?简述其产生的历史背景。（3分）（5）综合以上材料，谈谈应该如何对待传统文化?（2分）27.（15分）阅读材料，回答问题。材料一图一：彼得勒起义图二：朱毛会师（1）材料一中图…、图二各指的是什么事件?两幅图反映的两国革命道路有何不同?（4分）材料二∶1956年实现全行业公私合营以后，改用定息的办法，即在一定时期内，国家按照公私合营企业中核定的私股股额每年付给资本家5%的股息。1966年取消定息，企业就完全成为全民所有制的企业了.这对企业生产关系的改造发挥了重要作用.反映着剩余价值的生产从受到限制到归于消灭的过程.（2）材料二反映的现象与哪一重大事件有关?根据材料二并结合所学知识分析其历史意义?（3分）材料三∶1978年和1992年的这两次会议在中国共产党史上，在中华民族走向伟大复兴的道路上，写下了浓墨重彩的一笔，彰显着中国道路的勃勃生机。（3）材料三中的这两次会议分别指哪两次会议?中国道路指的是什么?谈谈你对材料的理解。（6分）（4）综合以上材料，谈谈你的认识。（2分）28.（18分）阅读材料，回答问题。材料一∶"人的发现"∶使人们开始摆脱宗教神学和封建制度的束缚，人逐渐得到解放.“世界的发现”∶使欧洲人发现了许多根本不知道的地方，使世界日益连成一个整体。（1）“人的发现”和“世界的发现”分别指什么事件如何正确认识“世界的发现”的影响（5分）材料二见图（2）材料二反映的是什么事件?从全球史观角度分析其产生的积极影响。（3分）材料三∶1700-2020年国际贸易增长率表（见下表）（3）根据材料三并结合所学知识分析每一时间段国际贸易增长率