第6单元《动物的运动和行为》单元测试题（一）

学而优·教有方PAGEPAGE1第6单元《动物的运动和行为》单元测试题（一）一、选择题(每题2分，共50分)1．下列动物与其相对应的运动方式错误的是()A．袋鼠——跳跃 B．麻雀——飞行C．鲤鱼——游泳 D．青蛙——行走2．下列运动方式与其他动物不一样的是()A．蛇 B．蜗牛C．大象 D．蜈蚣3．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是()A．翅膀、奔跑 B．下肢、奔跑C．翅膀、飞行 D．下肢、飞行4．以下对动物运动的描述，正确的是()A．水中生活的动物都是依靠鳍来运动B．行走是人特有的运动方式C．蝗虫的运动方式有跳跃、飞行、爬行D．当行走快速时，就称为奔跑5．下列动物的运动器官，对应有误的是()A．工蚁——足B．家鸽——翅C．蜥蜴——四肢D．青蛙——幼体用尾、成体用四肢6．蝗虫、青蛙、野兔都有着发达的后肢，与这一事实无关的是()A．运动的结构与其运动方式相适应B．属于先天性行为C．是生物长期进化的结果D．发达的后肢更适应它们的跳跃运动7．当你把铅球推出去时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张B．肱二头肌和肱三头肌均舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌和肱三头肌均收缩8．一项关于“跑步真的伤膝盖吗？”的大数据调查结果如表，下列分析不合理的是()A．久坐者关节炎发病率最低B．适度跑步能降低关节炎的发病率C．过度运动会损伤关节D．关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦9．骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠()A．关节的变化 B．关节的牵拉C．骨骼肌的牵拉 D．躯体位置的变化10．健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。下面关于人体运动的叙述，错误的是()A．骨骼肌收缩是运动形成的动力B．一块骨骼肌只附着在一块骨上C．运动需要神经系统的参与D．运动需要消化、呼吸和循环系统的配合11．当人的上臂完成举哑铃的动作时，关于骨、关节、肌肉在运动中的作用的描述，错误的是()A．骨在运动中起着杠杆作用B．关节在运动中起支点的作用C．肌肉在运动中起着动力的作用D．关节包括关节头、关节囊和关节腔12．仰卧起坐是初三体育考试项目之一，有关仰卧起坐的说法不正确的是()A．仰卧起坐的过程是在神经系统的协调下，骨骼和肌肉共同参与完成的B．仰卧起坐的过程中需要消耗细胞呼吸作用释放的能量C．在坐起的过程中，所有肌肉都收缩；躺下的过程中，所有肌肉都舒张D．做仰卧起坐可以使人体的多个系统得到锻炼，起到强身健体的作用13．下列关于人体运动系统的叙述正确的是()A．人的运动系统由骨和肌肉组成B．一块骨骼肌就能完成一个动作C．人的运动过程中关节起支点的作用D．只要运动系统完好，就能正常运动14．以下诗句中，主要描写生殖行为的是()A．蛙声十里出山泉B．黄鹤一去不复返C．只见年年鸿雁飞D．春江水暖鸭先知15．黑尾胡蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度分析，其行为分别属于()A．防御行为和社会行为B．攻击行为和社会行为C．觅食行为和防御行为D．防御行为和领域行为16．下列选项中全属于先天性行为的一组是()①蚯蚓走迷宫②蜘蛛结网③小猴做算术④蜻蜓点水A．②④ B．①③C．②③ D．①④17．学者研究红腹灰雀取食时发现，城里的鸟比乡村的鸟能更快地打开抽屉。该行为属于()A．攻击行为 B．学习行为C．社会行为 D．节律行为18．从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是()A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁19．我们经常会看到，哺乳期的母犬喂养小虎的暖文，这样的“母子”情深宛如一家。对狗狗的这种行为，解释正确的是()A．是先天性行为，由环境因素决定B．是学习行为，由环境因素决定C．是先天性行为，由遗传物质决定D．是学习行为，由遗传物质决定20．昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫，其原理是性引诱剂能够()A．扰乱昆虫的生物钟，使昆虫死亡B．破坏雄虫的嗅觉感受器C．杀死农业害虫D．干扰昆虫信息交流，使昆虫不能交配21．下列四幅图中属于动物社会行为的是()A.B.C.D.22．关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的？()A．所有的节肢动物都有社会行为B．有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息C．社会行为有利于动物的生存和繁衍D．具有社会行为的群体成员间有明确分工或等级23．下列关于动物运动和行为的叙述中，正确的是()A．屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．动物的行为是先天生来就有或后天学习获得C．越低等的动物学习能力越强，学习行为所占的比例越大D．只要运动系统结构完整就能完成各种运动24.探究实验“蚂蚁的通讯”中，在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片(如图甲)，当它们走过后将小纸片重新排列成圆形，并将食物放在圆心处(如图乙)，再观察蚂蚁接下来的行动，据此图回答，蚂蚁将()A．直奔圆心处，快速找到食物B．不再回来寻找食物C．绕着纸片转了多圈后，在偶然情况下找到了食物D．无法确定25．体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是()A．增加关节的灵活性B．增加关节的牢固性C．增加关节周围肌肉数量D．加强关节的延展性二、识图题(共17分)26.(5分)如图是关节结构示意图，请据图回答下列问题：(1)做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是[②]________。(2)[____]内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦(填数字)。(3)“关节软骨对运动没有任何作用”，这种说法对吗？________(填“对”或“错”)。(4)在完成投篮动作时，提供动力的结构是________。(5)哺乳动物的运动系统由________组成。27．(5分)如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：(1)图甲中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①②③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官是____(填数字)，它在身体部位是____。(2)图乙是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌的关系模式图，其中正确的是________(填字母)，理由是__。(3)鸟类飞行时，在[3]________(填名称)进行气体交换。28．(7分)为了观察动物在运动时骨骼肌的状态，李涛同学用两块长方形的木板1、2，两条松紧带3、4和一颗螺丝钉5制作的肌肉牵拉骨运动模型，请据图回答。(1)甲图中虚线箭头判断，此时的4应处于________状态，3处于________状态。(2)为了观察得更清晰，李涛同学找到了乙图来观察肌肉如何附着在骨上，其中6为________,7为________。(3)甲图中3、4两条松紧带的两端都是分别连接在1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端的________绕过关节附着在不同的骨上。(4)从这个模型可以看出，人在运动时要靠________牵拉________，绕过________完成动作。三、实验题(共14分)29．(5分)在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示，请分析回答：(1)从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于________行为。(2)随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时________逐渐减少。(3)如果改用蚯蚓做此实验，蚯蚓学会直接向左转所需的天数要比小鼠________，则可说明动物越高等________。(4)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的行为________(填“会”或“不会”)随之消退。30．(4分)春天到了，很多同学都喜欢养蚕。由于某地桑树较少，部分同学就用榆树叶来代替桑树叶喂养家蚕，某兴趣小组为了探究家蚕喜欢吃桑叶还是喜欢吃榆树叶，设计并实施了以下实验：①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑叶，另一侧放大小相等的一片榆树叶；②取10只家蚕放在盒子的中央，距两侧叶片的距离相等；③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。根据实验回答下列问题：(1)本探究活动中，作出的假设是________。(2)在该实验中，选取了两种实验材料，目的是________。(3)实验中家蚕到两种树叶的距离相等，选取的两种树叶大小基本一致，这都是为了保证________。(4)在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是________。31．(5分)蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验。①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。③小组成员将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。(1)根据以上实验方案，该组同学想要探究的问题是________？结论是________。(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有________行为的动物。(3)蚂蚁是昆虫纲动物，其体表防止体内水分蒸发的结构是________。(4)为了提高实验结果的可信度，实验中的蚂蚁应该选择从________蚁穴中找到的蚂蚁。实验后应将蚂蚁放回自然。四、分析说明题(共19分)32．(6分)阅读科普文，回答下列问题。资料一：果蝇是动物界、节肢动物门、昆虫纲、双翅目、果蝇科、果蝇属、黑腹果蝇种的一种小动物。它们是科学研究者的好伙伴。资料二：2017年10月2日美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什及迈克尔·杨，被授予诺贝尔生理学或医学奖，他们在“生物昼夜节律的分子机制”领域作出了贡献。“昼夜节律”只是“生物节律”中的一种，是生物在进化中产生的、对地球24小时自转现象适应的结果。除了昼夜节律，生物还有各种不同周期长度的节律，例如：候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等，则是以年为周期长度的节律行为。人的生物钟能够预测并适应一天的不同阶段，帮助我们调节睡眠、进食、激素释放、血压和体温等。除了遗传因素外，人类的昼夜节律也会受到外界环境中一些因素的影响，如光照、昼夜温差以及个体进食与运动时间等。(1)“昼夜节律”只是“生物节律”中的一种，是生物在进化中产生的，对地球24小时自转现象________的结果。(2)除了昼夜节律外，生物还有各种不同周期长度的节律，例如________等。(3)从生物分类学的角度划分果蝇属于________门、________纲的动物。它的运动形式是________，依赖于________完成。33．(4分)阅读下列资料，回答问题：资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二冰雪海洋世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。(1)从行为获得的途径(行为的发生)来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于________行为，该行为是由________决定的。(2)资料二中，海豚的表演属于________行为。该行为是动物借助个体的________获得的，该行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。34．(5分)小明观察了黄蜂的繁殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室，然后，雌黄蜂飞出去捕获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖开洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。请分析回答：(1)黄蜂的生殖行为是________行为，判断的依据是________。(2)小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有________行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着________。(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于________。35．(4分)科比·布莱恩特是NBA最好的得分手之一，突破、投篮、罚球、三分球他都驾轻就熟，曾创造了单场比赛81分的个人纪录。请结合所学知识，回答下列问题：(1)科比在比赛时身体消耗能量的同时也会产生大量的热能，这些能量主要是由细胞中的________进行呼吸作用产生的。(2)科比在比赛过程中能快速连贯地完成各项动作与关节的________分不开，运动所需的动力是由________提供的。(3)科比在告别赛中，当听到球迷震耳欲聋的“MVP”(最有价值球员)欢呼声时，激动得流下了热泪，这是人类特有的________控制的结果。参考答案1．D2.C3.B4.C5.B6.B7.A8.A9.C10．B11.D12.C13.C14.A15.A16.A17.B18．A19.C20.D21.D22.A23.B24.C25.C26．(1)关节囊(2)③(3)错(4)骨骼肌(5)骨、骨连接和骨骼肌27．(1)③Ⅱ(2)A同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上(3)肺28．(1)收缩舒张(2)肌腱肌腹(3)肌腱(4)骨骼肌骨关节29．(1)学习(2)平均转错的次数(3)多学习能力就越强(4)会30．