2021-2022新教材苏教版生物选择性必修1阶段检测：第三章人的免疫调节与稳态Word版含解析

阶段过关检测(三)人的免疫调节与稳态一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列与人体免疫有关的细胞和物质的叙述，正确的是()A．同一个体内的B细胞和T细胞功能不同的根本原因是核DNA碱基排列顺序不同B．血浆中的抗体破坏病原微生物属于非特异性防卫，其场所在巨噬细胞C．人体细胞质膜上的MHC分子的合成需要核糖体、内质网等细胞器的参与D．从未接触过乙肝病毒的健康人，注射乙肝疫苗后迅速产生抗原抗体反应解析：选C同一个体内的B细胞和T细胞功能不同的根本原因是基因的选择性表达，A错误；血浆中的抗体破坏病原微生物属于特异性反应中的体液免疫，其场所在内环境，B错误；人体细胞质膜上的MHC分子的本质是糖蛋白，其合成需要核糖体、内质网等细胞器的参与，C正确；从未接触过乙肝病毒的健康人，注射乙肝疫苗产生抗原抗体反应的过程较为缓慢，D错误。2．重症肌无力患者体内存在某种抗体，该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致()A．刺激神经不能引起肌肉收缩B．出现全身性过敏反应C．肌肉对神经递质的反应性提高D．机体对病原体的反应能力提高解析：选A当该抗体与突触的受体特异性结合后，突触前膜释放的神经递质就无法与受体结合，神经冲动也就无法完成在突触处的传递过程，效应器(肌肉)就不会发生反应。3．可被人体免疫系统直接识别的是()A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化C．环境中温度的变化D．感染人体的流感病毒解析：选D感染人体的流感病毒属于抗原，能被人体的免疫系统直接识别。4．人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是()A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子B．病毒基因在细胞内能高效复制C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D．病毒基因在细胞内能高效表达解析：选A抗原的特异性取决于其表面抗原，一种抗原可以有多种表面抗原，不同的表面抗原引发机体产生不同的抗体。故因病毒表面往往存在多种蛋白质分子(即有多种表面抗原)导致体内存在着针对同一种病毒的不同抗体。5．在免疫中，能够特异性识别抗原的细胞有()①巨噬细胞②辅助T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥激活的细胞毒性T细胞A．①②③④⑥B．①②③④⑤⑥C．②③④⑥D．①④⑤⑥解析：选C在特异性免疫中，大多数病原体被巨噬细胞摄取和处理，但巨噬细胞并不能识别特定的某种抗原；浆细胞不能识别抗原，但其产生的抗体能识别抗原，因此①⑤不正确，而辅助T细胞、B细胞、记忆细胞、激活的细胞毒性T细胞都能识别特定的抗原。6．人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为下图，其中a～e代表不同免疫细胞，①～⑤代表生理过程。下列表述错误的是()A．a细胞表示巨噬细胞，能对多种病原体都起防御作用B．抗原X经过程①②③的提呈后，能刺激细胞c增殖分化C．当细胞d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖、分化、产生抗体D．抗原与抗体结合后，可被细胞a所消化解析：选Cd、e分别代表浆细胞和记忆B细胞，当机体再次接触抗原X后，记忆B细胞能够迅速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体。7．下图所示实验能够说明()A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生抗体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．激活的细胞毒性T细胞的作用解析：选D实验结果上清液中有51Cr，说明被LCM病毒感染的51Cr标记的小鼠细胞破裂。其实质是小鼠感染LCM病毒后，体内产生相应的激活的细胞毒性T细胞，激活的细胞毒性T细胞攻击靶细胞(被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞)，导致靶细胞裂解，释放出抗原的同时，51Cr标记物也会被释放出来，测定上清液中51Cr释放量可推知靶细胞的裂解情况，D正确。8．某人注射甲流疫苗及感染甲流后血液中抗体的浓度变化的曲线如下图所示，下列叙述正确的是()A．人体主要通过激活的细胞毒性T细胞消灭该病毒B．机体感染甲流病毒后，产生的相应抗体快而且多C．b处的浆细胞全部来自B细胞D．抗体能消灭已进入宿主细胞内的甲流病毒解析：选B人体主要通过抗体与病毒的特异性结合来消灭该病毒。b处的浆细胞主要是由记忆B细胞受甲流病毒刺激后增殖分化形成的。抗体不能消灭已经进入宿主细胞内的甲流病毒，只能消灭细胞外的病毒。9．研究表明在人体细胞免疫过程中，激活的细胞毒性T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质，可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是()A．激活的细胞毒性T细胞分泌穿孔素的过程属于反应阶段B．靶细胞裂解后，侵入靶细胞内的病毒也就失活了C．在上述激活的细胞毒性T细胞作用过程中产生的穿孔素属于细胞因子D．激活的细胞毒性T细胞分泌的穿孔素以主动运输方式跨过细胞质膜解析：选C激活的细胞毒性T细胞分泌穿孔素为细胞免疫的效应阶段，A错误；靶细胞裂解后抗原失去了藏身之地，本身毒性没有消失，B错误；由于穿孔素是一种蛋白质，因此以胞吐的方式出细胞，D错误。10．免疫是机体的一种重要生理功能。下列不属于免疫过程的是()A．青霉素抑制动物体内病菌的增殖B．移植的器官不容易存活C．花粉引起强烈的免疫应答D．病毒与相应的抗体特异性结合解析：选A青霉素不是动物体自身产生的抗菌物质，用青霉素杀死病菌是利用青霉素的特性，不属于免疫反应，A符合题意；器官移植中遇到的排斥反应属于免疫过程，外来的器官为抗原，B不符合题意；花粉引起体内发生过敏反应是免疫功能过强引起的，C不符合题意；病毒与相应抗体的特异性结合属于体液免疫，D不符合题意。11．下列有关免疫的叙述，正确的是()A．免疫系统相对独立，既不受神经系统调节也不受内分泌系统调节B．吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露在细胞表面C．类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷病均为自身免疫病D．免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞解析：选B免疫系统与神经系统、内分泌系统相互影响，共同构成内环境稳态的调节网络，A错误；吞噬细胞既可以吞噬病原体，也可以加工处理病原体使抗原暴露在细胞表面，以便提呈给其他免疫细胞，B正确；类风湿性关节炎是自身免疫病，获得性免疫缺陷病是免疫缺陷病，C错误；免疫系统可以消灭入侵的病原体，也可以清除机体内衰老或损伤的细胞，还可以清除突变的细胞，D错误。12．某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是()A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统解析：选C若提取液中含有胰岛素、乙酰胆碱或呼吸抑制剂，则第一次注射时小鼠就会出现相应症状。若提取液中含有过敏原，第一次注射不会引起小鼠发生过敏反应，而在第二次注射时，小鼠再次接触相同的过敏原，机体会发生过敏反应，释放组织胺，出现皮肤红肿、呼吸困难等症状。13．科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内，一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是()A．蛇毒素是细胞因子，刺激马体内的B细胞增殖分化，进而促进产生抗蛇毒素B．蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素C．蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成沉淀，阻止抗蛇毒素损伤细胞D．蛇毒素注射到马的体内，主要使马产生细胞免疫解析：选B蛇毒素是抗原，能刺激马体内的B细胞增殖分化，进而促进产生抗蛇毒素，A错误；蛇毒素作为抗原反复多次注射到马的体内，使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素，B正确；蛇毒素(抗原)与抗蛇毒素(抗体)特异性结合形成沉淀，阻止蛇毒素损伤细胞，C错误；蛇毒素注射到马的体内，产生抗蛇毒素，主要使马产生体液免疫，D错误。14．下列有关免疫失调的叙述，正确的是()A．过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病B．过敏反应一般不引起组织损伤，自身免疫病会影响某些器官的功能C．艾滋病(AIDS)患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响D．器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应解析：选B过敏反应和自身免疫病都是免疫能力过强引起的疾病，而免疫缺陷病是免疫能力不足引起的疾病，A错误；过敏反应一般不引起组织损伤，自身免疫病会影响某些器官的功能，B正确；艾滋病毒主要攻击人体的T细胞，该细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，因此艾滋病(AIDS)患者的体液免疫和细胞免疫功能均严重减退，C错误；器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能正常所产生的反应，D错误。15．淋巴结和脾是重要的免疫效应器官，淋巴结和脾内有交感神经和副交感神经的末梢分布。其中交感神经末梢释放的去甲肾上腺素可以抑制免疫应答。研究表明，将绵羊红细胞注射到大鼠体内，几天后，大鼠血浆内抗体含量明显增加，脾和淋巴结内的去甲肾上腺素含量显著降低。对上述研究结果的叙述，不合理的是()A．机体的免疫应答能调控脾及淋巴结内的交感神经活动B．淋巴器官内去甲肾上腺素含量减少，可使机体产生较强的免疫应答C．中枢神经系统可通过交感神经和副交感神经调节免疫反应的强度D．在免疫应答过程中，T细胞的活动不会受到影响解析：选A由题干信息“交感神经末梢释放的去甲肾上腺素可以抑制免疫应答”，说明脾及淋巴结内的交感神经活动能调控机体的免疫应答，A错误；去甲肾上腺素可以抑制免疫应答，因此淋巴器官内去甲肾上腺素含量减少，可使机体产生较强的免疫应答，B正确；中枢神经系统可通过交感神经和副交感神经调节免疫反应的强度，C正确；在免疫应答过程中，T细胞的活动不会受到影响，D正确。二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。16．下列关于人体免疫系统及调节的叙述，不正确的是()A．人体皮肤大面积烧伤后，由于非特异性免疫能力减弱而容易发生感染B．哺乳动物的B细胞在胸腺中成熟，T细胞在骨髓中成熟C．同一种生物细胞的细胞质膜上有相同的MHC分子D．浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原解析：选BCD人体皮肤是第一道防线，属于非特异性免疫，因此人体皮肤大面积烧伤后，由于非特异性免疫能力减弱而容易发生感染，A正确；哺乳动物的B细胞在骨髓中成熟，T细胞在胸腺中成熟，B错误；MHC分子包括三类，即Ⅰ类分子、Ⅱ类分子和Ⅲ类分子，因此同一种生物细胞的细胞质膜上的MHC分子不一定相同，C错误；浆细胞不能特异性识别抗原，D错误。17．胃病是人体较常见的消化系统疾病之一，可由多种原因引起。幽门螺旋杆菌感染、食用过冷或过热的食物均是胃病常见的病因，下列相关叙述正确的是()A．若在某患者血清中检测到了针对胃组织的抗体，则该胃病可能属于自身免疫病B．可通过接种有关疫苗预防由幽门螺旋杆菌感染引起的胃病C．把好“病从口入”关是预防胃病的有效途径D．胃酸对幽门螺旋杆菌的杀伤作用属于第二道防线解析：选ABC胃酸中含有杀菌物质，但胃酸不属于体液，对幽门螺旋杆菌的杀伤作用属于第一道防线，D错误。18．免疫应答的特殊性与记忆性包括：①对入侵病原体的抗原进行特异性识别；②细胞多次分裂以产生数量巨大的淋巴细胞群体；③淋巴细胞分化成成熟的细胞群。相关叙述正确的是()A．免疫细胞对抗原的特异性识别依靠细胞质膜上的受体B．细胞毒性T细胞能增殖分化为激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞C．B细胞在两种信号的刺激下，在细胞因子的作用下，开始增殖分化D．记忆B细胞再次遇到同种抗原刺激时快速产生大量抗体解析：选ABC免疫细胞对抗原的特异性识别依靠细胞质膜上的受体，A正确；细胞毒性T细胞能增殖分化为激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，B正确；B细胞在两种信号(抗原，辅助T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合)的刺激下，在细胞因子的作用下，开始增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，C正确；记忆B细胞再次遇到同种抗原刺激时快速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，D错误。19．为了研究受抗原刺激的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，实验操作和结果如下(“＋”表示加入该细胞，“－”表示未加入该细胞)。下列分析正确的是()甲乙丙B细胞＋＋＋未受抗原刺激的T细胞＋－－受抗原刺激的T细胞－＋－A．乙组为实验组，甲组和丙组为对照组B．甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同C．乙组培养液中可能产生了记忆细胞D．受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化成浆细胞解析：选ACD乙组加入了受抗原刺激的T细胞，是实验组，甲组和丙组是对照组，A正确；甲、丙两组没有检测到抗体的原因均可能是B细胞没有受到识别抗原信息后表面特定分子发生变化的T细胞的刺激，B错误；乙组培养液中产生了抗体，在此过程中会产生记忆细胞，C正确；抗体是由浆细胞产生的，受抗原刺激的T细胞会刺激B细胞增殖分化成浆细胞，D正确。20．对如图所示实验的分析，错误的是()A．B系鼠和C系鼠的皮肤对子代A系鼠来说是抗体B．子代A系鼠的浆细胞裂解了移植的B系鼠皮肤细胞C．C系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫应答D．注射淋巴细胞使子代A系鼠的基因型发生改变解析：选ABD据图分析可知，B系鼠和C系鼠的皮肤对子代A系鼠来说是抗原，A错误；子代A系鼠的激活的细胞毒性T细胞裂解了移植的B系鼠的皮肤细胞，B错误；C系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫应答，即没有发生免疫排斥反应，C正确；注射淋巴细胞使子代A系鼠中出现C系鼠的淋巴细胞，而不会改变子代A系鼠的基因型，D错误。三、非选择题：本部分包括5题，共计55分。21．(8分)将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答下列问题：(1)上述实验可以说明____________________是免疫反应所需的细胞。(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射________，然后检测相应的抗体。(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为________。在抗体、溶菌酶、细胞因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是________。解析：产生抗体必须有淋巴细胞参与。机体受到抗原刺激后才能产生相应的抗体，能产生抗体的细胞是浆细胞。免疫活性物质包括抗体、细胞因子、溶菌酶。答案：(1)淋巴细胞(2)抗原(3)浆细胞编码抗体的基因红细胞22．(10分)为了预防乙型肝炎，我国已经研制出乙肝疫苗。(1)婴儿出生1～2星期后接种第一针乙肝疫苗，第一次疫苗接种后1个月和6个月时再分别接种第二、第三针疫苗。由乙肝病毒外壳蛋白制成的乙肝疫苗注射入人体后，不会使人致病，但能诱发人体产生抗体，原因是____________________________，抗体与乙肝病毒特异性结合后，可以使乙肝病毒失去____________________________的能力。(2)如图是人体抗体的结构示意图，请据图回答：①其分子组成的基本单位是________，其分子结构通式为______________。②该物质是在人体体液免疫的效应阶段，由人体______________细胞产生并分泌的，与该物质产生和分泌有密切关系的细胞器是____________________(写出三个)。③人体内存在该物质的场所是__________(多选)。A．血清B．乳汁C．组织液D．肝细胞内解析：(1)疫苗是经减毒处理的病原体的抗原，注射后使人不患病，但可以产生抗体和记忆细胞，当病原体再次入侵时，可迅速引起免疫反应，以达到预防疾病的目的。(2)抗体的本质为蛋白质，其基本组成单位为氨基酸，特点为至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，抗体是由B细胞增殖分化的浆细胞产生的，属于分泌蛋白，合成场所为核糖体，加工场所为内质网和高尔基体，抗体主要分布在血清、组织液和外分泌液(如乳汁)中，肝细胞内不存在。答案：(1)决定乙肝病毒致病性的是乙肝病毒的DNA侵染和破坏细胞(2)①氨基酸②浆核糖体、内质网、高尔基体③ABC23．(12分)实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。(1)实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。(2)从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势________，说明血清中的________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量________，说明该组T细胞(活化T细胞)________细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在________。(3)实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力，结果如图3。(4)由图3可知，能有效杀伤细菌X的是__________细胞，而不是活化T细胞。(5)有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括________(填选项前的字母)。a．培养过活化T细胞的培养液b．培养过巨噬细胞的培养液c．A组小鼠的巨噬细胞d．B组小鼠的巨噬细胞e．培养过未活化T细胞的培养液f．细菌X(6)该系列实验的目的是研究____________________________________________。解析：(1)A组注射细菌X，应是实验组，B组小鼠没用细菌X处理，注射生理盐水，应该为对照组。(2)Ⅱ组小鼠接触过细菌X，其血清中含有抗体，由图示可以看出，与没有接触过细菌X的Ⅳ组小鼠体内的增长趋势相同，说明抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量没有明显变化，说明该组活化T细胞即激活的细胞毒性T细胞能抑制细菌数量的增长，也由此推知，此免疫为细胞免疫，细菌X生活于细胞内。(3)分析图2知，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是细菌X，图2中是从第2天开始4组小鼠的脾脏内的活细菌出现不同变化趋势，故感染的时间是在注射T细胞或血清的前1天。(4)由图可以看出，活化巨噬细胞对细菌X的杀伤力最强。(5)题目给出的假设是活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞，因此，实验组选择培养过活化T细胞的培养液，以培养体内没有活化T细胞的B组小鼠分离出来的巨噬细胞，观察其对细菌X的杀伤力。判断的关键是要从题干中找到关键词，如“活化T细胞”“巨噬细胞”，还要有引起免疫反应的“细菌X”。(6)根据本实验的操作过程可推知，实验的目的是研究小鼠抗细菌X的免疫应答机理。答案：(1)对照(2)相同抗体无明显变化抑制细胞内(3)细菌X前1(4)活化巨噬(5)a、d、f(6)小鼠抗细菌X的免疫应答机理24．(13分)手足口病是婴幼儿中常见的传染病，目前临床上还没有有效的治疗药物。可引起手足口病的病毒种类多达20种以上，其中EV71和CVA16是我国手足口病的主要元凶。疫苗的研发与接种是控制手足口病流行的重要手段。(1)EV71的蛋白质外壳主要由VP1～VP4四种蛋白质组成，位置关系如图1所示，其中最不适宜作为疫苗的是________，原因是________________________________________________________________________________________________________________。(2)EV71疫苗需要注射两次，前后间隔1个月，这样做的目的是________________________________________________________________________。(3)接种该疫苗后，病毒蛋白作为________刺激机体产生________性免疫反应。一旦EV71侵入接种过该疫苗的机体，________________会迅速增殖分化为______细胞，从而产生大量特异性抗体，抗体与病毒结合，阻止病毒________宿主细胞。(4)EV71疫苗仅对由EV71引起的手足口病有很好的预防作用，但是对另一种引起手足口病的CVA16却无能为力。科研工作者拟研究EV71＋CVA16的二联疫苗的免疫效果，实验处理及结果如表所示：组别实验处理抗体检测结果1注射缓冲液＋EV71疫苗10μg/只在第1、14天各免疫1次，第24天取小鼠血清只检测到EV71抗体2注射缓冲液＋CVA16疫苗10μg/只只检测到CVA16抗体3注射缓冲液＋EV71疫苗、CVA16疫苗各10μg/只检测到EV71抗体、CVA16抗体4注射缓冲液检测不到EV71抗体、CVA16抗体以上实验结果说明：________________________________________________________________________________。(5)为进一步探究二联疫苗诱使母鼠免疫以及对乳鼠的保护效果进行实验，过程如图2所示，请指出该实验存在的问题：_____________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)由于VP4包埋在衣壳内不能与免疫细胞接触，所以不宜作为抗原制成疫苗。(2)第二次注射EV71疫苗，机体产生二次免疫，产生足够多的记忆细胞和抗体；(3)接种的疫苗进入机体后作为抗原，刺激机体产生特异性免疫应答，产生记忆B细胞和抗体，当EV71侵入机体时，记忆B细胞就会迅速增殖分化成大量浆细胞，浆细胞产生抗体与病毒结合，阻止病毒侵染宿主细胞。(4)分析表格可知，使用EV71＋CVA16的二联疫苗可以产生EV71抗体和CVA16抗体，所以EV71＋CVA16的二联疫苗可以预防EV71和CVA16引起的手足口病。(5)分析该实验的过程，该实验存在的问题有：应增加只注射两种单一疫苗的组别，与注射二联疫苗的实验组形成对照；增加一组空白对照，只注射等量缓冲液，与注射疫苗的组别形成对照。答案：(1)VP4VP4在病毒内部，不易被免疫细胞识别(2)产生足够多的记忆细胞和抗体(3)抗原特异记忆B细胞浆侵染(4)EV71＋CVA16的二联疫苗可以预防EV71和CVA16引起的手足口病(5)应增加只注射两种单一疫苗的组别，与注射二联疫苗的实验组形成对照；增加一组空白对照，只注射等量缓冲液，与注射疫苗的组别形成对照25．(12分)近年来，屠呦呦教授带领团队开始重点研究青