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文档简介

中班美术教案《我的梦》【教学目标】1.通过欣赏抽象画,让幼儿初步理解梦境可以不用具体事物表现,不同色彩可以表现不同的梦境。2.让幼儿学会重彩转印画的基本步骤,体验玩色活动的乐趣。3.培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。【教学准备】1.法国画家奥迪隆·雷东的抽象画作品《红色的斯芬蒂克》(如果没有原作,可以自行创作一幅重彩转印画)。2.幼儿人手一套材料(玻璃板、镜框、白纸、毛笔、颜料)。3.烘干机、录音机、磁带(包含睡眠、恐怖、轻快的音乐)。【教学过程】一、开始部分1.师:"小朋友们,你们好!我是小魔女,今天我将带你们去梦的世界玩,你们高兴吗?"2.播放不同情绪的音乐,引导幼儿做相应的动作(睡眠、做恶梦、做美梦、重新睡眠)。3.师:"天亮了,该起床了。"二、基本部分1.师:"小朋友在梦的世界里玩得真开心,你们梦见了什么?"(幼儿自由发言)小结:原来小朋友做了各种各样的梦,有可怕的梦,也有快乐的梦。2.师:(出示抽象画)"有一位法国画家也做了一个梦,并把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么?"(幼儿自由发言)小结:原来这种没有具体事物的画叫抽象画,画家用色彩表达了自己的梦境。3.师:"在这幅画中,画家想告诉我们,他做了一个可怕的梦还是快乐的梦?为什么?"(引导幼儿从色彩观察)小结:原来你们认为这是一个快乐的梦,因为画中使用了许多鲜艳的色彩,而灰暗的色彩较少。4.师:"我刚才也做了一个梦,是个可怕的梦,应该用什么样的色彩来表现呢?"(引导幼儿提出灰暗色彩,也可用少量鲜艳色彩)"那今天,我来教你们一种新的画画方法,你们帮我选色彩,我们一起合作画一幅抽象画《我的梦》,好吗?"5.师示范步骤:(1)将颜料画在玻璃板上。(2)请幼儿指导如何画(随意画线条或色块)。(3)轻轻晃动玻璃板,让颜色自由流动。(4)用白纸压在上面,轻轻掀开。(5)在烘干机上烘干。(6)选用喜欢的镜框镶上。6.师:"《我的梦》终于画好了,你们想不想试试?"请幼儿先想好自己的梦是快乐还是可怕的,选用相应的色彩,完成作品后可以讲给好朋友听。7、幼儿作业，师巡回指导。(放音乐)三、结束部分。1、师让幼儿将作品布置在一块板上。

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