七年级语文竞赛试卷

2021年学科竞赛试题

语文

（七年级）

满分：120分时量：120分钟

温馨提示：答案必须填在答题卡上

一、填空题（30分）

（一）古诗文填空（每空1分，共10分）

1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋

友深切关心的句子是：,。

2.《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的句子

是：，o

3.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的句子

是，o

4.《陈太丘与友期行》元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。日中不至,

则是无信；,o

5.孔子在《论语》中论述君子对富贵的正确态度的句子

是：，O

（二）文学文化常识填空（每空1分，共20分）

6.中国古代男子岁成年,被称为；女子岁成年,被称为。

7.中国古代按身份等级对死亡的称呼不同。天子死叫“崩”；诸侯死叫；大夫

死叫卒；士死叫；庶人死就叫“死”。

8.我国自上古以来就使用的纪年周期为60年，周而复始，循环记录；它每年

以为纪年起点进入下一年。

9.中国古乐基本音为宫、、角、、羽。

10.儒家谈人生价值，有著名的“三立”或称“三不朽”的论断，分别是：、

立功、O

11.诗圣杜甫的代表作“三吏”“三别”分别指的是《新安吏》、、《潼关

吏》，《新婚别》、、《无家别》。

12.“唐宋（散文）八大家”分别为唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、、

苏洵、苏轼、苏辙、o

13.称司马迁的为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

14.代表中国古典小说最高峰的中描写了一位八面玲珑、做事狠绝，具有惊

人的管理组织能力和治家手段的女子，她就是o

二.阅读题（40分）

（一）阅读古诗，完成15T7题。（6分）

宣城①见杜鹃花

李白

蜀国②曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。

1

一叫一回肠一断，三春三月忆三巴②。

【注】①宣城：郡名，今属安徽省。②蜀国：指四川。③三巴：东汉末，益州牧刘

璋置巴郡、巴东、巴西三郡，合称三巴。在今四川省东部和重庆市地区。

15.从体裁上看，本诗属于近体诗中的O（1分）

16.对本诗的理解与赏析正确的两项是（）（填写两项且全对给2分，否则不给分）

A.本诗一、二句，形成自然的对仗，通过“蜀国”对“宣城”，“闻”对“见”，

“子规鸟”对“杜鹃花”，时空交错，视听并置，引出花名形象。

B.诗歌三、四句反复用''一”“三”两个数字，纤结萦回，表达诗人对友人离去的

不舍和留恋之情。

C.诗歌末句“三春三月”点明时令是早春，“忆三巴”三字，则突现了思乡的主题，

把杜鹃花开、子规悲啼和诗人的断肠之痛融为一体。

D.本诗为七言律诗，结构上前呼后应，浑然一体，运用多种修辞手法，达到情景交

融的效果。

E.子规鸟俗名叫断肠鸟，“一叫一回肠一断”，它啼叫起来，没完没了，诗人的愁肠

也断成一寸寸了。

17.本诗和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都运用了借景抒情的手法，请结合两首诗的

内容简要分析。（3分）

（二）文言文对比阅读，完成18-21题。（12分）

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何

所似？"兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语•咏雪》）

【乙】林道人诣谢公①。东阳②时始总角力新病起，体未堪劳,与林公讲论，遂至

相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信④令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇

少遭家难，一生所寄，唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐日：“家嫂辞情慷慨

致可传述恨⑤不便朝士⑥见!”（选自《世说新语•林道人诣谢公》）

【注】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。谢公：谢安，东晋名相，

世称谢太傅、谢公。②东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文

“家难”指此事。③总角：古时儿童头结发成小髻，指代小孩。④信：传信的人。⑤恨:

遗憾。⑥朝士：朝廷官员。

18.下列各组句子中，加点词语意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.谢太傅寒雪目内集/吾日三省吾身B.左将军王凝书妻也/母王夫人在壁后听之

C.与儿女讲电文义/与林公进诊D.未若柳絮用风起/因流涕抱儿以归

19.给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（）（2分）

A.家嫂辞情慷慨/致可传述/恨不使朝士见B.家嫂辞/情慷慨/致可传述/恨不使朝士见

C.家嫂辞/情慷慨致可传/述恨不使/朝士见D.家嫂辞情慷慨/致可传述恨/不使朝士见

20.翻译文中划横线的句子。（每小题2分，共4分）

（1）未若柳絮因风起。

（2）东阳时始总角，新病起，体未堪劳。

21.王夫人为什么两次传信要林道人回去？结合甲乙两文，概括谢太傅的人物形象。（4

分）

2

（三）非连续性文本阅读。阅读下面的文本，完成22-24题。（6分）

【材料一】短视频即短片视频，是一种互联网内容传播方式，一般是在互联网新媒

体上传播的时长在5分钟以内的视频。不只是青少年沉迷短视频，一些成年人也在低头

中感到“时间知觉麻木”，在虚拟世界里“沉醉不知归路”。短视频何以具有令人沉迷

的用户黏性？短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。止匕外，传播参与者既有

围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适

应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。短视频还以

参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。

【材料二】中国短视频用户规模、增速发展及预测的有关数据。

2016-2021中国短视频用户规模预测

重要路径。近年来，《习近平讲故事》《国家相册》等主流短视频成为现象级产品。优

质的短视频，往往紧扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，为网络空间增添亮色。然

而，若过度沉迷网络短视频会给孩子带来过度关注外在、失去思考力等危害。如何有效

防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要

网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。

22.下列表述，不符合以上材料内容的一项是（）。（2分）

A.短视频是一种互联网内容传播方式，一般时长在5分钟以内。

B.近年来不少主流短视频富有正能量，传递着社会的主流价值。

C.中国短视频用户的规模不断扩大，增长率逐年提升。

D.国内已有多家网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。

23.短视频令人沉迷的原因有哪些？请根据材料一的内容简要概括。（2分）

24.简要概括材料二所传递的主要信息。（2分）

（四）记叙文阅读（8分）

竹影

苏诗布

①我老家的屋门口有一片竹林，显得小巧精致。

3

②阳光透过那片竹林时，日子丰富了许多。阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆

成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影

子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒，

竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。

③谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长，仅在一夜两夜间，

就认不出昨夜的同伴了，于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每

长一寸，我们回家的日子就近了许多。其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准

确，竹笋长得过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采

撷那些竹笋，升灶堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲

坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了，于是母亲笑了，一个人对

着灶堂火一样地笑。每每这种笑总能如愿，等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”

笑得厉害，我就知道你们要回家了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干、阳光越

过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片，最后，那些笋片几乎成了我们桌

上的美味，成了我们咀嚼乡情的依托。

④三年前，母亲生了场大病，手术过后又回到老家那片竹林。刚开始，母亲总是不

习惯，老是把时间弄错，老是把那片竹子的影子看成了回家的孩子们，大概是母亲无法

及时采撷那些新长出的小竹笋，那片竹林浓了许多，它的影子几乎就要吞没了老屋的院

子。

⑤今年谷雨后，我早早地回老家了。母亲看见我回来，就说，昨天“灶堂火”笑得

很旺，母亲明显瘦了，大概是她听不到我们喊叫她的声音，一看见我就跳跳地从屋门口

跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的，让我的心终

究有些宽慰，其实那简单的动作已经告诉我，母亲的身体有了很大的好转。

⑥母亲依旧忘不了那片竹林，她似乎也知道我的心思，我还没有进家门口她就带着

我进那竹子林了。母亲边走边说，你回来得早了，竹笋还没有成片长出。

⑦浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋，它们光着身子，如果不细心还看不见它们

破土而出的身段儿。只在竹子林外边，有几棵长高了的竹笋，它们好像早熟的孩子，显

得有些夸张。母亲说，那是引路笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地

越过那团竹阴，走出竹阴，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，

又折回身子隐入竹林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳地，越过竹林的沟坎。

不一会儿，母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上、头发、沾了许

多的竹子叶片，我想帮母亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额上

渗出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈祷，愿母亲每天都能越过那团竹阴，去领受

竹林这一边阳光的收获。

⑧母亲捆好那些竹笋，似乎还不满意，又砍下了一根高高的竹子，母亲说，这竹子

挺好的，你回去可以架在阳台上挂衣服。

⑨面对竹竿，我突然想到了几千年前那个远嫁的女子。《诗经》的《卫风•竹竿》

里记录了那个远嫁的女子的思念情怀：“箱IIti（长而尖细）竹竿，以钓于淇。岂不尔

思，远莫致之，泉源在左，淇水在右。女子有行，远父母兄弟。”泉水、淇水，逐渐远

去；父母兄弟，逐渐远离。远嫁的女儿，回忆起童年在淇水的钓鱼等快乐的情形，思念

之情能不涌动吗？

⑩一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家，一场重逢并不能带走亲情的

4

全部。而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢

慢地长成竹阴。

25.本文通过哪些事来表现“母亲”对“我们”的爱？（2分）

26.结合语境，根据具体要求赏析下面语句。（4分）

（1）阳光似乎也有一双手样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小,

拉长挤短。（从修辞角度赏析）（2分）

⑵母亲一看见我，就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的

竹林影子。（从描写角度赏析）（2分）

27.第⑧段引用《诗经•卫风•竹竿》中的诗句，其作用是什么？（2分）

（五）议论文阅读（8分）

在独创独有上下功夫王晓河

①齐白石创作山水画，以“胸中山水奇天下，删去临摹手一双”为追求，坚持“用

我家笔墨，写我家山水”，开辟出新奇独特的图式构成与创作技法。隔行不隔理。无论

绘画还是其他工作，都要在追求原始创新、独创独有上下功夫。

②习近平总书记高度重视科技创新，在扎实推进长三角一体化发展座谈会上指出

“创新主动权、发展主动权必须牢牢掌握在自己手中”，在湖南考察时要求“提升自主

创新能力”，在科学家座谈会上强调“在独创独有上下功夫”。党的十九届五中全会明

确提出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展

的战略支撑”。迈向科技强国，科技工作者必须肩负起历史赋予的科技创新重任，不断

在自主创新上寻求突破，在自立自强上夯基筑台。

③从实践看，真正的核心关键技术是花钱买不来的。钱学森曾告诫，国防科技创新

决不能满足于“追尾巴”“照镜子”。习惯于“追尾巴”就容易一步赶不上、步步赶不

上，一味“照镜子”就如同照葫芦画瓢，没有自己的创新。不满足于模仿，不止步于相

似，必须锐意创新“创着干”。从过去的“两弹一星”到如今的北斗导航、“嫦娥”奔

月、量子科技，无不是靠大力推进科技进步和自主创新取得的。在抗击新冠肺炎疫情过

程中，广大科技工作者在病患治疗、疫情防控、疫苗研发等多个重要领域开展科研攻关，

为统筹推进疫情防控和经济社会发展作出了重大贡献。创新之重要，再怎么强调都不为

过。

④外练筋骨皮，内练一口气。只有气势壮才能本领强。提高自主创新能力，激发胸

怀祖国、服务人民的热血气概很重要。”搞科技，必须敢搞最尖端的，必须用勇气搏击

科技‘浪尖'"，陈定昌院士主动到高精尖领域中流击水，遂成为精确制导领域中流砥

柱。科学成就离不开精神支撑。面对艰险挑战、繁重任务，有“力拔山兮气盖世”的壮

志，有“气吞万里如虎”的果敢，方能唤起磅礴之力，打开科技新局面。

⑤科技创新永无止境，也没有坦途，关键要沉潜心志、打磨功底。“两弹元勋”邓

5

稼先常年风餐露宿，不仅披肝沥胆制定核试验理论方案，还时常深入西北戈壁滩试验场

掌握第一手试验资料。长征五号火箭总设计师李东十年磨一“箭”，率领技术团队解决

了复杂力热环境、大质量多干扰分离等世界性难题，探索出大推力火箭研制之路。有研

究表明，科学家的优势不仅靠智力，更主要的是专注和勤奋，经过长期探索而在某个领

域形成优势。科技工作者进军前所未知的“无人区”，攀登人迹罕至的“高寒带”，不

是因为有奇计妙招，而是因为有“更上一层楼”的韧劲，有“独钓寒江雪”的毅力。“一

其心”心无旁鹫，“冷板凳”沉静稳坐，“刨根问底”上下求索，“磨杵成针”独具匠

心，最终才会有所发现、有所发明、有所创造。

⑥马克思讲过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，

才有希望达到光辉的顶点。”砥砺自立自强之志，锤炼独创独有之能，集中优势力量攻

坚克难，瞄准薄弱环节协同攻关，一定能把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手

中。

（选文有改动）

28.认真阅读全文，说说选文的中心论点是什么，请用原文中的话回答。（2分）

29.选文开篇引用齐白石创作山水画事例的作用是什么？（2分）

30.选文第⑤段划线句运用了哪种论证方法?请简要分析其作用。（2分）

31.结合上下文，揣摩下面句子，回答括号内的问题。（2分）

“搞科技，必须敢搞最尖端的，必须用勇气搏击科技“浪尖’”，陈定昌院士主动到高

精尖领域中添出水，逐成为精确副导领域中流砥柱。（句中连用两个加点词语“必须”，

有什么好处？）

三、作文（50分）

在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的

一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们

志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容;挫折磨难，使我们变得成熟。在

经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。

请你以在—中成长为题，写一篇作文。

（提示：横线上可以填上逆境、苦难、呵护、奋斗、磨练、关爱等词语，也可以填上

其他的词语。）

七年级语文竞赛试卷答题卡

一、填空题（30分）

》（一）古诗文填空（每空1分，共10分）

志6

（二）文学文化常识填空（每空1分，共20分）

6.；；

7.；

8.；

9.；

10.；

11.；

12.；

13.；

14.；

二、阅读理解（50分）

15.（1分）

16.（2分）

18.（2分）

19.（2分）

20.（每小题2分，共4分）

（1）

（2）..「,_______________________________________

21.（4分）...............

7

22.（2分）__________

23.（2分）_________________________________________________________________

24.（2分）_________________________________________________________________

25.（2分）_________________________________________________________________

26.（每小题2分，共4分）

（1）...................

（2）____________________________________________________________________

27.（2分）________________________________________________________________

28.（2分）_________________________________________________________________

29.（2分）_________________________________________________________________

30.（2分）_________________________________________________________________

31.（2分）_________________________________________________________________

8

三、作文（50分）

____________________________________________________________________________________________________________________________

乙UU

QUU

9

JVb

CUU

1UU

CUU

y∖j∖j

10

七年级语文竞赛试题答案

1.（一空1分）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2.（一空1分）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

3.（一空1分）正是江南好风景，落花时节又逢君。

4.（一空1分）对子骂父，则是无礼。

5.（一空1分）不义而富且贵，于我如浮云。

6.（一空1分）二十；弱冠（之年）；十五；及笄（之年）

7.（一空1分）薨；不禄

8.（一空1分）天干地支纪年法（干支纪年法）；立春

9.（一空1分）商；徵

10.（一空1分）立德；立言

11.（一空1分）《石壕吏》；《垂老别》

12.（一空1分）王安石；曾巩

13.（一空1分）鲁迅（周树人）；《史记》

14.（一空1分）《红楼梦》；王熙凤

15.（1分）（七言）绝句

16.（填写两项且靠确给2分，否则不给分）AE

（B.”表达了诗人对友人离去的不舍和留恋之情”错误，本诗没有送别；C.“三春三月

点明时令是早春”错误，这是暮春；D.本诗为七言绝句。）

17.（3分）《宣城见杜鹃花》通过写暮春时节“杜鹃花开”