制作汽车说课稿

制作汽车说课稿-目录CONTENTS一、说教材PART01七、说活动过程PART06三、说活动目标PART03二、说幼儿PART02五、说活动准备PART05四、说活动重、难点PART04八、说活动延伸PART07制作汽车说课稿制作汽车(中班科学领域技术制作活动)PART1第1部分一、说教材一、说教材《制作汽车》这一活动来源于山东省幼儿园省编教材中班下，选材贴近幼儿的生活。随着现代生活水平的提高，汽车成为了人们必不可少的交通工具，幼儿的视野也越来越开阔，所接触到的汽车也越来越多。本次活动让幼儿联系已有经验，交流自己认识的公交车和大卡车，引起幼儿的兴趣，通过尝试用多种材料制作公交车和大卡车，既贴近幼儿的生活，又有很强的操作性和趣味性，让幼儿在动手制作过程中发展探究能力PART2第2部分二、说幼儿二、说幼儿《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力中班幼儿常常动手动脑探索物体和材料并乐在其中，所以在本次活动中教师鼓励幼儿自己制作汽车，发展幼儿的好奇心和求知欲根据科学领域目标，中班幼儿能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭该物体的造型，教师在本次活动中指导幼儿学习看图进行制作公交车和大卡车，培养幼儿的动手操作能力，让幼儿清楚深入的了解汽车的构造，体验交流、分享合作的乐趣PART3第3部分三、说活动目标三、说活动目标1、通过动手制作了解公交车、大卡车的构成及功能。(重点)(重点)三、说活动目标2、通过观察学习能够看图沿线剪出公交车和大卡车，并为自己的汽车进行装饰。(难点)(难点)三、说活动目标3、愿意与他人谈论分享自己装饰的小车PART4第4部分四、说活动重、难点四、说活动重、难点重点：了解公交车、大卡车等各类汽车的组成，并懂得如何安全使用操作工具。(中班开始为幼儿提供一些有趣的探索工具，在工具的使用过程中，安全使用是重中之重。此活动主题是制作汽车，本活动以公交车和大卡车为此活动的重点讲解对象对汽车的制作兴趣。)重点：了解公交车、大卡车等各类汽车的组成，并懂得如何安全使用操作工具。(中班开始为幼儿提供一些有趣的探索工具，在工具的使用过程中，安全使用是重中之重。此活动主题是制作汽车，本活动以公交车和大卡车为此活动的重点讲解对象对汽车的制作兴趣。)13PART5第5部分五、说活动准备五、说活动准备物质准备五、说活动准备1.大小和颜色不同的稍厚正方形纸，蜡笔，剪刀，胶水，双面胶，厚纸剪成的小圆形卡片五、说活动准备2.公共汽车大卡车剪纸范例及步骤图五、说活动准备3.汽车轮廓卡若干五、说活动准备经验准备五、说活动准备幼儿课前对汽车类型的了解五、说活动准备六、说教法学法在本次活动中，我主要运用了以下教学法五、说活动准备1.交流讨论法：教师鼓励幼儿将汽车的制作方法能自己介绍出来，并将制作好的汽车互相交流分享五、说活动准备2.观察法：为每组幼儿提供范例和制作的步骤图，让幼儿观察学习五、说活动准备3.示范讲解法幼儿通过观察学习步骤图，教师对其进行具体的制作汽车的示范，并引导幼儿正确的使用剪刀，将纸屑放到指定的地方五、说活动准备4.启发法：教师适当给予幼儿启示，使幼儿自己装饰小汽车卡车PART6第6部分七、说活动过程七、说活动过程(一)、情景导入，引起幼儿对制作兴趣七、说活动过程教师通过创设汽车展览会的场景，出示各类汽车的图片。从而引出公交车，大卡车的制作。激发幼儿对制作汽车的兴趣七、说活动过程(二)、认识汽车的基本构造，引导幼儿观察学习步骤图1.认识构造2.出示各种制作材料，幼儿自主观察学习。3.教师进行示范讲解七、说活动过程(三)幼儿第一次探索进行制作小车幼儿交流讨论，进行初步制作引导:刚才大家自己做的小车与老师手里的小车有什么不一样？哪里不一样？七、说活动过程(四)幼儿第二次探索制作小车1.教师通过教授幼儿正确使用剪刀，引导幼儿沿线剪出公交车和大卡车2.幼儿对自己制作的小车进行创意装饰启发：幼儿为汽车进行装饰。用蜡笔加图车门、车窗贴上车轮用喜欢的颜色为车身涂色七、说活动过程指导建议(1).装饰车厢和轮子教师出示车厢和轮子图片供幼儿参考，鼓励幼儿发挥想象进行装饰可以用彩纸、油画棒、水彩笔等进行装饰，提醒幼儿注意粘贴牢固不要掉下来(2).提醒幼儿在制作过程中要使用工具时要小心不要伤到手(3).提醒幼儿在涂胶时要适量不要把其他地方都涂上了七、说活动过程(五)、鼓励幼儿大胆分享自己装饰的小车七、说活动过程(六)幼儿开着自己制作的小车参加汽车展