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对外汉语熟语教学研究的开题报告【开题报告】题目：对外汉语熟语教学研究研究背景：在汉语作为外语的教学中，熟语是一个重要的组成部分，也是学习者需要掌握的重要知识点之一。然而，在目前对外汉语教材和教学中，熟语往往是被忽视的，甚至难以理解和掌握。这对于学习者的语言能力提升和文化交流都造成了一定的阻碍，因此对外汉语熟语教学的研究变得尤为重要。研究目的：本研究旨在探讨对外汉语熟语教学的现状、存在的问题以及如何有效地开展对外汉语熟语教学，以期为对外汉语教师和学习者提供有益的信息和参考。研究内容：1.对外汉语熟语知识点：对什么是熟语进行定义，分类和几何特点的概述。2.对外汉语熟语教学现状：分析当前对外汉语熟语教学的情况，如教材对熟语的处理、教学方式和效果等。3.对外汉语熟语教学问题：分析对外汉语熟语教学中存在的问题，如教学难点、难度、应用场景等，例如一些汉语网络短语、习语与历史文化背景的关联，如何使用字词释义讲解、语境体现等。4.对外汉语熟语教学策略：提出对外汉语熟语教学的策略和方法，包括熟语的教学方法、教师和学生的角色和关系、具体教学方案等。5.研究方法：采用文献资料法，调查法和实验法等，结合实践数据和情况进行对外汉语熟语教学研究。预期成果：通过对外汉语熟语教学研究，探讨对外汉语教师应该如何开展熟语教学，帮助学习者掌握熟语知识，提升语言能力和文化交流能力。同时，将本研究的成果应用于对外汉语教学实践，具有实际的指导意义。时间规划：第一阶段：文献调研，分析和总结，熟悉和掌握对外汉语熟语教学的相关理论和实践。预计时间：4周。第二阶段：教学实践和案例分析，选择课程进行受试并录制，收集数据和信息。预计时间：6周。第三阶段：数据分析和归纳总结，评估教学效果。预计时间：2周。第四阶段：撰写论文和终稿修改。预计时间：4周。研究团队：主持人：XXX指导教师：XXX研究成员：XXX、XXX、XXX研究经费：本课题经费由我们个人承担，主要包括调查文献资料费、实验耗材费等相关支出。经费预算共计XXX元。参考文献：(仅列出部分)1.邵文宇.对外汉语熟语教学的问题与对策[J].吉林师范大学学报(社会科学版),2001(06):14-19.2.戴建成.对外汉语熟语教学的研究与实践——以《HSK标准教程》为例[J].吉林大学中文系学报,2016(01):51-59.3.郭杨楠.对外汉语熟语意义及其成语化的分析[J].外语电化教育,2016,01:89-93.

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