《我与课改同成长》演讲稿模板（二篇）

第页共页《我与课改同成长》演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的观众：大家好！我是来自某某学校的某某同学，很荣幸能够站在这个舞台上，与大家分享我与课改同成长的故事。回想起几年前的我，那时的我是一个对学习兴趣缺缺、成绩平平的学生。当时的课堂形式单一，老师往往是讲而不练，仅仅传授知识而不去培养我们的思维能力和创造力。这样的教育模式固然无可厚非，但对于我这样缺乏学习动力的学生来说，却意味着学习的乏味和无趣。然而，随着课改的推行，我的学习世界得到了翻天覆地的改变。新的教育理念让我看到了学习的无限可能，同时也唤醒了我对知识的渴望和对未来的希望。首先，课改给了我更多的选择和发展的机会。以前的课堂上，只有一种教材、一种方式，而现在，我们有了更多的选项。有的时候，我们可以根据自己的兴趣去选择不同的课程，比如音乐、美术、科技等。这样的选择性让我找到了自己感兴趣的领域，进而激发出了我学习的动力和激情。其次，课改注重培养学生的创新意识和实践能力。以前的教育注重的是知识的灌输，而现在的课堂中，老师倡导的是学生的主动参与和实践探索。在一次课改中，我们班级开展了一次关于环保的主题活动，每个同学都积极参与其中，提出了自己的建议和创意。我们不仅学到了环保知识，还锻炼了自己的表达能力和解决问题的能力。这种实践的经历让我明白，知识不仅仅是要学会，更重要的是要运用到实际生活中，发挥它的作用。最后，课改让我找到了学习的乐趣。以前的我对学习没有什么热情，课堂上总是感到无聊和厌倦。然而，随着课改的推行，我的学习方式得到了调整。老师不再只是单一地讲解，而是运用多种教学方法，比如小组合作、实验探究等，让我们更加主动地参与其中。这种互动式的教学让我找到了学习的乐趣，我开始主动思考问题，积极与同学分享我的观点和想法。这些改变不仅仅提高了我的学习兴趣，也培养了我的学习能力和团队合作意识。课改给了我快乐的学习时光，让我在成长的过程中收获了更多。感谢这个时代，感谢改革的推动者，因为有了课改，我才能有更好的发展和成长。尊敬的评委、亲爱的观众，课改给我带来了改变，也给了我更多的机会和挑战。我相信，在课改的道路上，我们将共同成长，不断开拓，不断创新。让我们携起手来，共同为课改贡献我们的力量！谢谢大家！《我与课改同成长》演讲稿模板（二）尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸能够站在这里与大家分享我的思考和成长经历。我的演讲题目是《我与课改同成长》。首先，我想回顾一下过去的课堂。在我们小时候，课堂上通常是老师一声令下，我们则安静地坐着，被动地接受知识。课堂重点以死记硬背为主，缺乏交流、思考和创新的机会。很多时候，我们只是为了应付考试，而忽视了学习的真正目的。这种传统的教育模式，让我们缺乏独立思考和创新能力，也形成了“应试教育”的死循环。然而，随着时代的发展和社会的变迁，人们对教育的需求也发生了变化。2018年，中国启动了全面深化教育改革的重大决策，推动“素质教育”和“从重知识向重能力转变”的方向逐渐被认同并付诸实践。这就是我们今天所提到的课程改革。课程改革的目标是培养学生的创新思维、实践能力和综合素质，旨在培养学生全面发展、独立思考、自主学习的能力。在这个变革的背景下，我的学习方式和思考方式也发生了巨大的变化。首先，课程改革让我更加注重学习的主动性。过去，在老师讲课的时候，我们只需要做好笔记，然后回去背书即可。然而现在，课堂更加注重启发和激发学生的主动性。老师们通过互动讨论、小组活动等方式，让我们在课堂上更多地参与到学习过程中来。这让我从被动接受转变为主动思考，从而培养了我的自主学习能力。其次，课程改革让我更加注重实践的重要性。传统的教育重视理论知识的传授，而忽视了实践应用的重要性。然而现在，课程改革强调“理论联系实际”，注重实践教学的深入与延伸。在化学课上，老师们带领我们进行实验操作，让我们亲自动手、实践探索。通过实际操作的过程，我们能够更好地了解和掌握科学原理，从而培养了实践能力和创新思维。最后，课程改革让我更加注重综合素质的培养。过去，我们的学习重点只在于考试成绩的好坏，而忽视了品德、人文素养等方面的培养。然而现在，课程改革强调全面素质的培养，不仅仅关注学术能力，还重视道德品质、身心健康等方面。学校开设了各种社团和活动，让我们有机会参与到社会实践、志愿者服务等活动中，培养了我们的社会责任感和团队合作精神。通过课程改革的不断推进，我个人从被动接受变为主动思考，从理论学习过渡到实践操作，从追求单一知识点的高分到关注综合素质的全面发展。我认为，这种改革是对我们的发展非常有益的，能够培养我们的创新思维、实践能力和综合素质，促使我们更好地适应未来社会的发展需求。当然，课程改革仍然面临着挑战。比如，学校资源的匮乏、师资力量的不足等问题都需要我们和社会共同解决。作为学生，我们也要积极参与，提出建设性的意见和建议，为课程改革的进一步深化贡献自己的力量。在辩证看待课程改革的利与弊时，我们要明确，任何一种改革都不可能一蹴而就，要有一个长期的过程。而且，改革也是需要适时调整和改进的。因此，我们应当保持积极的心态，及时反思和总结。只有不断改进和创新，我们才能更好地促进课程改革的实施，为我们的未来发展铺平道路，让我们的成长更加全面、健康和可持续。就我的个人成长来说，课程改革无疑给了我更多的机会和平台去展示自己的潜力和兴趣。我喜欢化学，因为它能够帮助我理解事物的本质和规律，更好地