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文档简介

第页共页小班教案《蹦蹦跳跳摘糖果》教材：《蹦蹦跳跳摘糖果》教学目标：1.通过游戏活动，锻炼幼儿的大肌肉运动能力。2.培养幼儿的团队合作意识。3.提高幼儿的动手能力和眼手协调能力。教学准备：1.教师准备好游戏道具：大量糖果（最好是有颜色的糖果或者糖果状的小球）、一个大桶。2.教师准备好音乐。教学过程：一、热身活动（5分钟）1.教师引导幼儿做一些简单的身体活动，如：伸展、摇动手臂、蹲起、跳起等，目的是为了活跃气氛，准备好身体。二、游戏说明（5分钟）1.教师向幼儿介绍游戏目标：摘糖果。2.教师将桶放在教室中央，将糖果散落在教室各处。3.幼儿分成小组，每个小组由两名幼儿组成。4.教师告诉幼儿规则：每个小组派出一个代表，代表贴着地面用腿蹬一下，起跳摘取一个糖果，然后回到队伍中。5.游戏结束时，每个小组的代表一起在桶中投掷所摘取的糖果，得到的总分最高的小组胜出。三、游戏实施（15分钟）1.教师带领幼儿按照规则行动，开始游戏。2.教师播放音乐，幼儿在音乐的节奏下进行游戏。3.教师根据情况，适时给予幼儿一些指导和鼓励。四、游戏总结（5分钟）1.游戏结束后，教师带领幼儿坐下，进行总结。2.问幼儿参与这个游戏的感受，他们觉得这个游戏有什么意义。3.引导幼儿思考团队合作的重要性，以及如何在游戏中进行团队合作。4.教师可以提问幼儿在游戏中有没有注意到自己的不足之处，以及如何改进。五、延伸活动（15分钟）1.教师准备一些简单的体育器材，如：球、跳绳等。2.教师带领幼儿进行一些简单的体育活动，如：投掷、接球、跳绳等。3.鼓励幼儿互相合作，在小组中进行这些活动。六、课堂小结（5分钟）1.教师向幼儿总结今天的课程内容，强调幼儿在活动中展示的优点。2.教师鼓励幼儿继续锻炼身体，提高大肌肉运动能力。3.教师提醒幼儿在日常生活中多进行体育活动，保持健康的身体。七、教学反思：通过这个游戏活动，幼儿能够锻炼大肌肉运动能力，提高动手和眼手协调能力，并培养他们的团队合作意识。游戏的规则简单易懂，能够吸引幼儿的兴趣，同时也能促进他们的想象力和创造力的发展。在游戏过程中，教师要及时给予幼儿指导和鼓励，激发他们的积极性。对于教师来说，在游戏结束后进行

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