小班音乐欣赏活动教案《小青蛙回家》_第1页
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文档简介

第页共页小班音乐欣赏活动教案《小青蛙回家》教案：小班音乐欣赏活动《小青蛙回家》活动背景：这是一堂小班音乐欣赏活动课，我们选取了一首儿童音乐曲目《小青蛙回家》。通过这个活动，我们希望能够培养孩子们的音乐欣赏能力，让他们学会聆听、感受音乐的美妙。教学目标：1.学习儿童音乐曲目《小青蛙回家》；2.培养孩子们的音乐欣赏能力；3.提高孩子们的音乐表达能力。教学准备：1.《小青蛙回家》音乐录音；2.音乐播放设备；3.小青蛙贴纸；4.花草模板。教学步骤：1.导入活动（10分钟）a.与孩子们打招呼，问好。b.介绍今天的活动内容：小班音乐欣赏活动，我们要一起听一首音乐《小青蛙回家》。c.引导孩子们讨论：你们知道什么是音乐？你们喜欢听音乐吗？为什么？d.引入《小青蛙回家》：告诉孩子们我们今天要一起听一首关于小青蛙的音乐。e.根据学生的回答，介绍《小青蛙回家》的音乐特点：欢快、轻快、活泼，能够让人感到快乐。2.欣赏音乐（15分钟）a.播放音乐《小青蛙回家》。b.引导孩子们仔细聆听音乐，并让他们跟着节奏拍拍手、跺跺脚。c.与孩子们一起欣赏音乐，观察他们的反应和感受，帮助他们理解音乐的内容和情感表达。3.游戏互动（20分钟）a.在教室内设置一个简单的迷宫迷路游戏，用花草模板将迷宫的路径标记出来。在迷宫的终点处放置一个小青蛙的贴纸。b.将学生分成小组，每个小组一起玩游戏，目标是帮助小青蛙找到回家的路。c.提醒孩子们在游戏过程中，可以模仿小青蛙跳跃、蹲下等动作，增加游戏的趣味性。d.引导孩子们讨论游戏过程中的感受和体验，与音乐的感受做对比。4.创作表达（20分钟）a.给每个孩子发放纸和彩笔，让他们自由发挥想象力，画一幅描绘小青蛙回家的场景或故事的画。b.鼓励孩子们根据音乐的感受和自己的想法进行创作，并互相分享和交流。5.总结活动（5分钟）a.与孩子们一起回顾活动的内容，询问他们对《小青蛙回家》的感受。b.鼓励孩子们表达自己的观点和感受，分享他们在活动中的体验。c.表扬孩子们参与活动的积极性和创造力。教学延伸：1.继续学习其他儿童音乐曲目，如《小燕子》、《小星星》等，培养孩子们的音乐欣赏能力。2.鼓励孩子们用声音、乐器等方式创作自己的音乐作品，

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