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第第页在小学实习报告

在学校实习报告篇1回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。

**年年9月17日到11月9日之间我和其他11位同学来到附小进行教育实习。实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的胜利。回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。

一教学工作

由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到二年4班做数学实习老师兼班主任。数学指导老师是黄老师，五十岁左右，言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的援助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，黄老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和同学接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师……此处隐蔽23825个字……畅地进行，使同学既学到知识，又掌控学习方法和进展技能。

十、通过这几天的实习，我深知同学们是多喜爱你加入他们的游戏，喜爱同学是老师喜爱教育事业的径直表达，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只有首先付出对同学的爱，才能赢得同学的爱，师生之间架起了感情的桥梁，同学才能主动接受老师的指导，教育才会有实效。因此，要尊敬和理解同学，在人格上同等相待，做同学的知心伙伴，全面关怀同学的健康成长，同等地对待每个同学，。清除学习不好同学的自卑感援助他们树立学习的信心。我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐，。由于我明白，在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕与共的同学起着示范榜样的作用，同学也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师需要严于律己，以身作那么，为同学作出表率。凡是要求同学做到的，自己首先做到;要求同学不做的，自己首先不做。

十一、实习总结及体会

初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20**年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心学校校，开始了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。

十二、仔细做好实习前期工作

1、首先是把自己的心态放正，由于心态决断一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。

2、指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。我也主动把实习

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