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文档简介
七年级语文(上)第一单元综合试卷8
时间:120分钟满分:120分
一.积累与运用(30分)
L下列词语中加点字的注音全对的一项是()(2分)
A.酝酿(niðng)应和(*)着(zhðo)落贮蓄(Zh的
B.澄(Chong)清花苞(bao)粗犷(ku∂ng)睫(ji⅛)毛
C铃铛(dang)凄(qi)冷莅(Il)临吝啬(S6)
D.干涩(Se)草垛(duo)静谧(Z)宽敞(ehðng)
【试题分析】
答案C
A.着(zhuð)落
念“(zhu6)”音常组的词有:穿〜、附〜、〜陆、不〜边际、〜笔、〜眼、〜墨、不〜痕
迹。
念“(zh台o)”音常组的词有:上不〜天,下不〜地、〜风、〜凉、睡〜。
重点关注“贮(Zhlj)"的读音,相类似的字“伫(ZhiI)立”。
B.粗犷(guɑng)
“犷”与“旷”的读音区分。
C.重点关注“莅临(Il)"“吝啬(Se)”的读音与字形。
D.静谧(mi)
2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)
A.朗润嚓亮哄托呼朋引伴
B.抖擞优然骨碌花枝招展
C.健壮娇媚棱镜咄咄逼人
D.卖弄画妆造访淅淅沥沥
【试题分析】
答案C
A哄托一烘托(烘云托月)
B优然一悠然
C关注“咄咄逼人”的字音字形。咄咄逼人:气势汹汹,使人惊惧。
咄(duo)
细(ChCI)“相形见细”:跟另一人或事物比较之后,显出了不足•细:不够。
拙(zhuδ)“弄巧成拙”:本想卖弄聪明,结果做了蠢事。巧:聪明。拙:笨。
D画妆一化妆
3.古诗文默写。(8分)
⑴,以观沧海。水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
⑵客路青山外,。,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
⑶家园难舍,故土难离。王湾的“?。(《次北固山下》)借家书寄乡思:
马致远的“,。”(《天净沙•秋思》)叙长路漫漫,游子思乡悲苦。
【试题分析】
⑴东临碣石以观沧海。(重点字形“碣”“沧”)
⑵行舟绿水前潮平两岸阔。
⑶乡书何处达归雁洛阳边。(重点字形“雁”“洛”)
夕阳西下断肠人在天涯。(重点字形“涯”)
4.名著阅读。(4分)
不肯用灵丹点在舌头上,又想不出''冤愆”来,自然,单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么
用呢?依然打不破水肿,父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生,这回是特拔,大洋十
元。他仍旧泰然地开了一张方,但已停止败鼓皮丸不用,药引也不很神妙了,所以只消半天,药
就煎好,灌下去,却从口角上回了出来.
⑴以上文字节选自先生的散文《》.(2分)
⑵这段文字通过对的描写,揭露了.
【试题分析】
⑴鲁迅《父亲的病》
⑵庸医行医表现旧社会庸病害人的本质。
5.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)
是的,那一年我十九岁,正是憧憬“诗和远方”的年龄,小村子已容不下我的理想。我至今清
楚地记得,那个月夜,我①(A.辗转B.曲折)坐上长途汽车回到杭州,报名去北大荒。然后
又返回陆家湾村,收拾完行李后,叫了一条小木船,把自己的私人物品运去洛舍码头。我几乎像
逃离一般告别了陆家湾。当时外婆正在杭州,我却没忘记把生产队分给我的那只竹榻送去了外婆
家。小船穿过苍茫迷蒙的洛舍漾,看不见前方的岸在哪里。灰色的水波一浪一浪地拍打船舷,喇
的一声,船底擦过了湖上的鱼寮,金色的簸鱼从水面上跃起。那一刻我听见了洛舍漾的心跳,如
同我青春慌乱的②(A.热情B.激情)。洛舍漾终究没有留住我,但在我很多年中的离开后,
洛舍漾却像一幅模糊而又清晰的黑白照片,从未被记忆覆盖。
⑴为文中①②两处选择符合语境的词语,只填字母。(4分)
⑵文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)
原句:但在我很多年中的离开后,洛舍漾却像一幅模糊而又清晰的黑白照片,从未被记忆覆盖。
修改句:
【试题分析】
⑴①辗转;②激情。
工辗转X经过许多人的手或经过很多地方。(动词)
工曲折X弯曲。(形容词)
工激情X强烈激动的情感。(义项比“热情”多了激动,青春应该怀有更多的激动。)
K热情,热烈的感情。
⑵但在我离开后的很多年中。
6.阅读下列材料,按要求答题。<8分)
材料一:子钓而不纲,弋不射宿。(《论语•述而》)
竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼:焚薮而田,岂不获得,而明年无兽。(《吕氏春秋•义赏》)
草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不天其生,不绝其长也;耄笈、鱼鳖、瞰鳍孕别之时,
罔罟、毒药不入泽,不天其生,不绝其长也。(《荀子•王制》)
材料二:坚持人与自然和谐共生,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,像保护眼
睹一样保护生态环境,像对待生命一样对待环境,让自然生态美景永驻人间,还自然以宁静、和
谐、美丽。
材料三:改革先锋杰桑•索南达杰,先后12次深入可可西里进行实地勘察和巡查,掌握了大
量第一手自然资源分布资料,推动成立了可可西里生态环境保护机构,组建了我国第一支武装反
盗猎队伍,查获非法持枪盗猎团伙8个。1994年1月18日,他在与盗猎分子的斗争中英勇牺牲。
在他的英勇事迹的影响下,可可西里国家级自然保护区成立,可可西里被列入《世界遗产名录》,
三江源地区也被确定为我国首个国家公园体制改革试点。中共中央授予他改革先锋称号,称他是
“可可西里和三江源生态环境保护的先躯”。
⑴请综合材料一和材料二的内容,谈谈自古至今人们对保护生态环境的认识。(4分)
⑵请结合材料三,谈淡青少年应该如何保护生态环境。(4分)
【试题分析】
⑴①对自然要取之以时、取之有度。②与自然和谐共生,像爱惜自己一样保护它们。
子钓而不纲”,弋不射宿。
①纲:动词,用大绳系住网,断流以捕鱼。
②弋(yi):用带生丝的箭来射鸟。宿:归巢歇宿的鸟。
译文:孔子只用鱼竿钓鱼,而不用大网来捕鱼:用带的箭射鸟,但不射归巢栖息的鸟。
寓义:要对动物心存仁爱,不可滥捕滥杀,影响到鱼类的正常繁衍。
“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼;焚薮(SbU)而田,岂不获得?而明年无兽。”《吕氏
春秋•览•孝行览》
译文:把池水抽干去捕鱼,哪能捉不到呢,只是第二年就没鱼了;把沼泽烧光了去狩猎,哪能
打不到呢,只是第二年就没兽了。
寓意:指做事不可只图眼前利益,应有长远打算。
“草木荣华滋硕之时则斧斤不入山林,不天其生,不绝其长也;≡⅛,鱼鳖、瞰皤孕别之时,
罔罟、毒药不入泽,不夭其生,不绝其长也”(《荀子•王制》)
译文:草木开花生长之时,不能进山林砍伐,不能砍伐幼苗,不能断绝它们的生长。毒(大鳖)、
S(扬子鳄)、鱼、鳖、泥纵、皤鱼等怀孕产卵之时,不能将渔网或毒药投入水中,不能捕杀幼
鱼、幼鳖,不能断绝它们的生长。
寓意:只有因时制宜,才能使万物繁盛,只有“取之有时用之有节”,才能保证资源永不匮乏。
要合理利用自然资源,要制定法规,让百姓按时节砍伐山林、捕捞鱼鳖。
⑵青少年应该从我做起,从小事做起,节约用水,节约用电,节约粮食;不能乱扔各种废弃物;
避免使用一次性塑料袋、筷子、碗、杯子、快餐盒等用品,减少生活垃圾的产生:从衣、食、住、
行的点滴做起,实行低碳生活。(言之有理即可,具体)
二.现代文阅读(32分)
(-)阅读下文,完成7-10题。(16分)
济南的冬天
老舍
⑴对于一个在北平住惯的人,像我,冬天耍是不刮风,便觉得是奇迹:济南的冬天是没有风声
的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响
晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中
国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
⑵设若单单是有阳光,那也算不了出奇.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒
着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
⑶小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济
南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南
的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上
看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿
起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希
望别的呢!
⑷最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着i髻儿白花,好像日本看
护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这
样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹
动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄
雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
⑸古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着
点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
⑹那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照
个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,
那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团
花的灰色树影。这就是冬天的济南。
7.作者笔下济南的冬天最主要的特点是什么?从哪些景物可以看出来?(4分)
【试题分析】
参考答案:济南的冬天最主要的特点:温睛。(2分)四周的小山把济南放在小摇篮里,安静
而温暖;济南的小雪,鲜明而不单调:济南的城,和谐静默;济南的水,不结冰、澄清透亮。(说
出两个景物,一点1分)
8.请从运用修辞法的角度赏析下面的句子。(4分)
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你
们放心吧,这儿准保暖和。”
【试题分析】
参考答案:拟人(1分),把周围的山比作“小摇篮”,安静不动地说,富于山人的情态(1
分),生动形象地写出了济南的山温暖的特点(1分),表达了作者对不济南的山的喜爱之情。(1
分)
9.作者老舍先生是语言大师,在词语的选用上十分讲究,试举一例谈谈你的认识。(4分)
[试题分析]
(角度:简洁精确、亲切传神、地方特色、朴实无华、风趣幽默、委婉含蓄。)
(词语选择:动词、形容词、叠音词、关联词)
参考答案:关联词运用很妥帖。如“况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。”“况且”,
进一步阐述理由,或者补充、追加新理由;“还”,表示范围的扩大,有所补充。“况且”与“还”
的配合,恰当地表述出作者的意思
10.冬天的济南在作者眼中是个“理想的境界”,他为什么会有这样的感受?(4分)
【试题分析】
(思路:"理想的境界”出现在文中的位置,结合上下文分析。)
参考答案:
①因为这里有山有水,暖和安适;②济南的山温暖慈善,静谧和谐,给人以依靠感;冬天的山
秀气可爱:③济南的水澄清透亮,温暖0所以这里是个“理想的境界”。
(二)阅读下文,完成11-14题。(16分)
春风柳上归
马亚伟
⑴“寒雪梅中尽,春风柳上归。”春的画笔轻轻点染,把第一抹春色涂上柳梢。
⑵我上班的途中,有一段路程,道路左侧是一片垂柳。每天来到这里,我都会不自觉放慢了车
速。“慢慢走,欣赏啊”,有时候真的需要这样一种心境。
⑶这里地处城市边缘,是难得的清幽静谧的所在,被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑,
是北国春曲上第一个音符,轻盈盈跳跃着,弹拨着每一缕春光。每年春天,我都会来这里与第一
抹春光相遇。
⑷在这里,能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为,我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢,
不然,我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林,也曾试图用
我认为最美的色彩来描画柳林,然而,我的声音是如此单调和造作,我的画笔是如此干涩和枯竭。
在自然面前,我是失语的。唯有缄默,才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动,才可以听到春天
蹑足而来的轻音,才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。
⑸春的讯息刚刚来过,柳条已经变得柔软起来,柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿,
丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女。柳色新新,还未成翠色,远远望去,只是一片浅浅的柳烟。
走近了看,能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟,见远处散落着烟村四五家,分明有一
种水黑画的韵味。
⑹风也越来越软了,不久就会春色缤纷。人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志,柳林不远
处就是一片桃林。这个时节,离桃花开还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱的样子,正在努力地
生长着,孕育着。不久,桃花一开,就可以同柳树一样装点春光。是柳色,牵出了第一朵桃红。
⑺所有的树木中,我以为柳树最具有婀娜之美,娉婷之姿,像极了窈窕的淑女。所以,柳树一
直是画家和诗人所喜爱的。试想,自然界如果没有了柳树,画家的构图该是多么乏味和单调,诗
人的妙笔又怎能够字字生花呢?如果没有柳树,似剪春风又怎能裁出一树碧玉?
⑻柳色是大自然最动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历,从春到夏,从夏到秋,从秋到
冬,它只沐浴着阳光,历经着风雨,悄然增添着生命的年轮.柳常常是人们无心栽种,自己巧借
自然之力,成行成荫。我途中的这片柳林,好像不是刻意栽种的,却也整齐。日日月月,每天经
过这里,静观它们一岁一枯荣,在风雨中岁岁年年挺立。
⑼“慢慢走,欣赏啊”。如果可以,我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天,直到心灵澄澈如一
潭静水;停下来醉在这美丽的柳色中,鄢静等待光阴一寸一寸流走,直到地老天荒。多么让人沉醉
的柳林!
⑩谁说春风是没有颜色的?当你远远地看到一层•柳烟萌动,就看到了春风的颜色。
11.文章标题“春风柳上归”好在哪里?(4分)
【试题分析】
(思路:⑴交代主要事件的相关内容;⑵暗示或揭示主旨:(3)“新颖”激发阅读兴趣:⑷线索;
⑸修辞手法或文学色彩:⑹象征意义或一语双关:⑺设置悬念;⑻蕴含哲理。)
参考答案:
①以“春风柳上归”为题,给文章增添了文学色彩,使文章更具诗情画意:(2分)
②交代了文章的描写对象;(1分)
③激发读者的阅读兴趣。(1分)
12.请用简洁的语言概述春天的柳色之美。(4分)
【试题分析】
(思路:抓相关段落的关键词。)
参考答案:
①绿柳婆娑,是第一抹春光;(1分)
②早春柳色新新,远看如同水墨;(1分)
⑶最具婀娜之美、娉婷之姿,像极了窈窕淑女:(1分)
⑷是大自然最动人的一抹绿色。
13.请赏析下面的句子。(4分)
细细的柳树已经有了娉婷的风姿,丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女。
【试题分析】
(思路:主要是用词或修辞。)
参考答案:
①拟人;(1分)
②生动形象地写出了细柳如美丽女般的袅娜身姿,富于人的情态;(2分)
⑶表达了作者的喜爱之情;(1分)
14.作者两次引用“慢慢走,欣赏啊”,有什么作用?(4分)
【试题分析】
(思路:结构上和内容上。结构上:照应,铺垫、结构完整;内容上:主旨、情感。)
参考答案:
①第一处:表达了作者对第一抹春色的喜爱和赞美之情,引出下文对具有娉婷风姿、婀娜之美
的柳树的描写;(2分)
②第二处照应上文,再次抒发作者的陶醉、喜爱和赞美之情,深化主旨:(2分)
三.古诗阅
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