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文档简介

五年级上册语文期末测试卷

考试时间:90分钟满分:100分

一、给加点字选择正确读音,画(3分)

白尊(lulu)圆卷(zuizhui)己系(haihe)

矫健(jidojiao)偏僻(bipi)勉强(qidngqiang)

二、看拼音,写词语。(5分)

jiujiu()常给我们jidngshu()名人故事,huirenb

ujun()的孔子,立下远大志向的范仲淹...我们听得jinjin

youwei()。他还教导我们说:“文章不是无情物。那些用华丽、

空洞的辞藻堆砌出来的荒唐书刊,或许可以供大家茶余饭后消遣一下,

却远不如满带着真情实感的zhipu()篇章感人。”

三、词语的理解与运用。(10分)

1.把俗语写出相应的四字成语。(2分)

猴子变戏法一一()时迁报警一一()

2.把词语补充完整,并用所写词语填空。(8分)

不()而喻()欢离合牵()挂肚不求()解

如饥似()千()一律别出()裁呕心()血

刚开始读书时,我读得很快,囱I冏吞枣,大有“”的味道。

后来,人物的常常使我,我开始地

读。

四、选择正确的答案。(填序号)(8分)

1.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.纠正心疼无介之宝B.歇凉酷暑震天动地

C.繁殖杀菌奇珍异宝D.后悔照耀不可记数

2.下列表述有误的一项是()。

A.说明文以“细节写生动”为成功。

B.博览群书有好处,历史故事、人物传记、科普读物等都可以多读。

C.”却只漫浪诵读”中的“漫浪”,是随意的意思。

D.品味印象深刻的场景和细节,有助于更好地体会作者的思想感情。

3.被苏轼称赞“诗中有画,画中有诗”的盛唐诗人是()。

A.张继B.王维C.张志和D.林杰

4.下列说法不正确的一项是()。

A.《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》这三首诗都表现了诗人忧国忧民

的爱国情怀。

B.“但悲不见九州同”与“九州生气恃风雷”中的“九州”指的都

是中国。

C.《示儿》和《题临安邸》都讽刺了那些醉生梦死、不顾国计民生的

南宋统治者。

D.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗的题目依次提到人物、

地点和时间。

五、按要求完成句子练习。(9分)

1.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,

万夫莫开”。

(1)“一夫当关,万夫莫开”的,

在这里体现了0

(2)我能用这个成语写一句话:_________________________________

2.海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实

在是太好了。

(1)“实在”说明了“”对于一个猎人的重要性,因此在

读这句话时要用(A.兴奋B,紧张C.忐忑)(填序号)的语

气。

(2)这句话是对海力布的描写,请用同样的描写方法写一写

自己在考场上的表现:__________________________________________

六、根据课文内容填空。(8分)

1.诗词含情:如王维“山居秋暝”中的“随意春芳歇,";

张谓“早梅”中的“不知近水花先发,";纳兰性德“长

相思”中的“风一更,雪一更,聒碎,";

张志和“渔歌子”中的“青答笠,绿蓑衣,

2.的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西

沉,,那风声、虫鸣,听起来也o(《四

季之美》)

七、语文与生活。(7分)

西游记(节选)

【甲】只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一

只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你

好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了

两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生。那五

辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰大火烧空,把一座火

云洞,被那烟火迷漫,真个是烘也沁)天炽地……这行者神通广大,捏着

避火诀,撞入火中,寻那妖怪。

【乙】行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,

送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不

可哪时节,你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有理,如比

旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几

剑!若受得疼痛,就借扇子与你”

1.用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。

(2分)

甲:乙:

2.请选择恰当的词语来评价选段中的人物。(多选)(5分)

A.法术高强B.野性难驯C.疾恶如仇D.诡计多端E.神通广大F.英

勇无畏

甲段中的妖精:甲、乙两段中的行者:

八、阅读短文,完成练习。(25分)

(一)碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”(10分)

①近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断

断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种

阅读方式被称为碎片化阅读。

②不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱

乐八卦,无论是耳熟能详的经名作还是冷门生僻的知识,都可以通过

碎片化阅读迅速获取。同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅

读成本更低。

③也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致

了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大

部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很

难主动阅读,容易形成思维惰性,成为碎片化信息的奴隶。

④任何事物都有两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共

生的。但有一点毋庸置疑:不管任何人,都要想办法去构筑自己的精

神家园,否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点,有效的

方法便是深度阅读。

1.用一句话概括什么是“碎片化阅读”。(1分)

2.选文第②至④段各自围绕一个主题进行表述,用“—”分别画出各

段对应的主题内容。(3分)

3.请梳理文本信息,完成填空。(4分)

美丽:①;②;

碎片化阅读

忧愁:①;②;

4.由上面一题中对碎片化阅读“美丽”和“忧愁”的分析,你得出了

怎样的结论?(2分)

鼾声(15分)

因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街

头,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。

前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯

像是一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水滚了出来,连忙推去所

有事务,一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边,父亲终于看到了

他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大手嘿嘿

地笑着。

吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子家常,窗外夜色已深。我打了

个哈欠说:“爸,咱睡吧。”父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”

随后又站起身往门外走,“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。”

我拦住他笑说:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,

两只喇叭一块儿吹,热闹。”父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽

衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的.破旧、宽大而又温暖的

床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。月亮

在窗外移,树梢摇动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。

父亲在那头说:“不早了,睡吧。"我在这头应道:“睡吧。”

月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远的地方响起,床上仍然没有那

亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时,在田头地尾劳累了一天的父亲

头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地

用脚踹醒他,叫他死熬着,等我睡去后他再睡……想到这里我的心好

痛。于是就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。

父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。随后,我发

现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后父亲竟用手轻轻地摸我

的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时,我嗅到了一种特别的

气息,鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,

叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。"我哽咽着答道:“睡吧。”

1.短文第2自然段主要描写的场景是。“身躯像

一块坚硬的石头",运用了的修辞手法,这样写的好处

是o(3分)

2.联系上下文,最后一个自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是

从中我们能够体会到“我”对父亲的感

情。(2分)

3.这篇小说写“我”两次流泪,第一次是因为

第二次是因为(3分)

4.短文为什么以“鼾声”为题目?(4分)

九、习作。(25分)

题目:瞧,我找回了

生活就是一个不断寻找的过程,瞧,我找回了什么呢?是友情?是

快乐?是自信?是勇气?是幸福?……请你先补充题目,再写一篇500字

右作文。

参考答案

—1、1.luzhuihaijiaopiqiang

二、舅舅讲述诲人不倦津津有味质朴

三、1、无中生有贼喊捉贼

2.言悲肠甚渴篇心沥不求甚解悲欢离合牵肠

挂肚如饥似渴

四、1.C2.C3.A4.C

五、L(1)一个人把守关口,一万人也无法打开它,形容地

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