(2024年)大学四级专项训练听力教案

大学四级专项训练听力教案12024/3/26课程介绍与目标听力技巧与策略常见题型分析与应对模拟试题训练与解析学生自主训练建议与指导总结回顾与展望未来contents目录22024/3/2601课程介绍与目标32024/3/2603通过听力训练，学生可以更好地理解和运用英语语言，提高英语交际能力。01听力理解是语言学习的四项基本技能之一，对于提高学生的英语综合应用能力具有重要作用。02在四级考试中，听力部分占总分的35%，是决定考试成败的关键因素之一。听力在四级考试中的重要性42024/3/2601帮助学生掌握听力技巧，提高听力速度和准确性。02培养学生的语言感知能力和语言理解能力，使其能够听懂不同口音、语速和语调的英语。03让学生了解不同领域的英语听力素材，拓宽知识面和视野。04培养学生的自主学习能力和合作精神，提高其综合语言运用能力。教学目标与要求52024/3/26《大学英语四级考试听力专项训练教程》历年四级考试真题、模拟试题、英语新闻、电影、音乐等教材及辅助资料辅助资料主要教材62024/3/2602听力技巧与策略72024/3/26注意选项间的联系和差异分析选项间的共同点和不同点，有助于预测问题的类型和可能的答案。留意重复出现的词汇重复出现的词汇可能是听力材料中的关键信息，留意这些词汇有助于预测答案。利用常识和背景知识在听录音材料前，快速浏览选项，利用自己的常识和背景知识预测可能的问题和答案。预测答案技巧82024/3/26识别重要信息学会识别听力材料中的关键词和短语，如人名、地名、数字、时间等，这些信息通常是问题的重点。注意转折和对比留意听力材料中的转折词和对比词，如but、however、ontheotherhand等，这些词后面的内容往往是重要信息。捕捉细节信息注意听力材料中的细节信息，如具体的事例、描述等，这些细节信息可能是问题的关键。听关键词和短语92024/3/26

速记要点和信息使用缩写和符号在听录音时，使用缩写、符号或简单的图画来快速记录关键信息，以便后续回忆和分析。记录重要细节在听录音时，注意记录重要细节信息，如人名、地名、数字等，这些信息对于理解听力材料和回答问题非常重要。留出时间整理笔记在听完录音后，留出一些时间整理笔记，将速记的信息整理成完整的句子或段落，有助于后续的分析和推理。102024/3/26在听完录音后，仔细阅读问题，理解问题的类型和所问的内容，以便有针对性地寻找答案。理解问题类型根据速记的笔记和听力材料的内容进行推理和分析，找出问题的答案。注意将笔记中的信息与问题中的信息进行对比和匹配。利用笔记进行推理在分析答案时，注意排除与问题无关或不符合听力材料内容的干扰项，以便更准确地找到正确答案。排除干扰项分析和推理答案112024/3/2603常见题型分析与应对122024/3/26应对策略预览选项，预测对话内容。理解对话逻辑，把握整体意思。听关键词，注意转折词和重读词。题型特点：短对话通常为一问一答形式，内容简短，涉及日常生活、学习、工作等场景。短对话题型及应对策略132024/3/26听主题句和关键信息，记录重要细节。应对策略题型特点：长对话和独白篇幅较长，信息量大，涉及多个话题和观点。预览问题和选项，明确听力目标。注意逻辑关系和上下文联系，理解整体意思。长对话和独白题型及应对策略0103020405142024/3/2601030402听力填空题型及应对策略题型特点：听力填空要求考生根据听到的内容填写缺失的单词或短语。应对策略听关键词和上下文联系，确定填空信息。预览句子结构，预测填空内容。152024/3/26技巧一排除法。根据听到的内容和常识判断，排除明显错误的选项。技巧二比较法。比较剩余选项的差异，选择最符合题意的答案。技巧三验证法。将选择的答案代入原文进行验证，确保答案正确无误。多项选择题答题技巧162024/3/2604模拟试题训练与解析172024/3/26模拟试题一：短对话0102032.再听录音，核对答案。3.分析对话内容，总结关键词汇和表达方式。1.听录音，选择最佳答案。182024/3/260102031.听录音，记录关键信息。2.再听录音，核对记录的信息。3.分析长对话或独白的内容，理解主旨和要点。模拟试题二：长对话和独白192024/3/261.听录音，填写缺失的单词或短语。3.分析听力材料，理解上下文和语境。2.再听录音，核对填写的单词或短语。模拟试题三：听力填空202024/3/26答案解析及答题技巧总结011.解析模拟试题的答案，指出正确答案和错误答案的原因。022.总结听力答题技巧，如预测答案、记录关键信息、理解上下文等。3.强调听力训练的重要性，鼓励学生多进行模拟试题的练习和反思。03212024/3/2605学生自主训练建议与指导222024/3/26设定明确目标根据个人实际情况，设定短期和长期的听力训练目标，如提高听力速度、增强听力理解能力等。制定详细计划为实现目标，制定具体的每日或每周听力训练计划，包括训练时间、内容、方法等。分析个人听力水平学生应首先了解自己在听力方面的优势和不足，以便制定符合自身需求的训练计划。制定个性化听力训练计划232024/3/26选择适合的学习材料学生可根据自身水平和需求，选择适合的听力材料，如四级真题、模拟题、新闻、讲座等。多样化学习方法采用多种学习方法，如精听、泛听、跟读、听写等，以提高听力训练的趣味性和有效性。利用现代科技手段利用手机APP、在线课程、语音识别软件等现代科技手段辅助听力训练，提高学习效率。选择合适的学习材料和方法030201242024/3/26定期自我测试学生应定期进行自我测试，了解自己在听力方面的进步和不足，为后续训练提供参考。分析测试结果对测试结果进行深入分析，找出自己的薄弱环节和需要改进的地方。调整训练计划根据测试结果和分析结果，及时调整听力训练计划，使训练更加针对性和有效。定期自我评估和反馈调整252024/3/26与同学交流与同学分享听力训练的心得和经验，互相鼓励和支持，共同提高听力水平。利用学校资源充分利用学校提供的听力训练资源，如语音室、听力课程、辅导资料等，为自己的听力训练提供更多支持。请教老师在听力训练过程中遇到问题时，可向老师请教，获取专业的指导和建议。寻求教师或同学帮助和支持262024/3/2606总结回顾与展望未来272024/3/26回顾课程中讲解的听力技巧，如预测答案、定位关键信息和筛选干扰项等。听力技巧讲解分析课程中涉及的各类听力材料，包括对话、讲座、新闻等，总结其特点和应对策略。听力材料分析回顾课程中的听力练习，包括听写、听译和听力理解等，以及学生的表现和反馈。练习与反馈010203课程总结回顾282024/3/26优秀作业展示展示部分学生的优秀作业，包括听力笔记、听力录音和听力答案等，以供其他同学学习和借鉴。学习经验分享邀请部分同学分享他们的学习经验和心得，包括如何提高听力水平、如何应对听力考试等。互动交流鼓励同学们之间进行互动交流，分享彼此的学习方法和技巧，促进共同进步。学生成果展示和分享292024/3/26ABCD制定学习计划建议学生制定详细的学习计划，包括每日的听力练习时间、练习内容和目标等。培养自主学习能力鼓励学生培养自主学习能力，如定期自我评估、寻找适合自