幼儿园小班活动设计方案

幼儿园小班活动设计方案《幼儿园小班活动设计方案》篇一幼儿园小班活动设计方案活动名称：小兔乖乖主题活动活动目标：1.认知目标：通过故事和游戏，让幼儿了解小兔的生活习性，认识小兔的外貌特征。2.情感目标：通过角色扮演，增强幼儿的爱心和责任感，培养他们对动物的友好情感。3.技能目标：通过手工和绘画，提高幼儿的动手能力和创造力。活动准备：1.物质准备：小兔的图片、故事《小兔乖乖》的绘本、小兔头饰、胡萝卜等食物道具、彩纸、画笔、剪刀、胶水等手工材料。2.环境布置：在活动室布置一个兔窝的场景，用彩纸制作一些胡萝卜、青菜等食物，贴在墙上作为装饰。活动流程：1.故事导入（15分钟）：△教师讲述《小兔乖乖》的故事，吸引幼儿的注意力。△提问幼儿故事中的小兔有哪些特点，增强幼儿的观察力和表达能力。2.观察讨论（10分钟）：△展示小兔的图片，引导幼儿观察小兔的外貌特征，如毛茸茸的身体、长耳朵、短尾巴等。△讨论小兔的生活习性，如喜欢吃什么、怎么跳跃等。3.角色扮演游戏（20分钟）：△幼儿戴上小兔头饰，扮演小兔的角色。△设置情境，如寻找食物、躲避天敌等，让幼儿在游戏中体验小兔的生活。4.手工和绘画（25分钟）：△指导幼儿用彩纸和画笔制作胡萝卜或其他小兔喜欢的食物。△鼓励幼儿画出他们心目中的小兔，并讲述自己的画作。5.分享与总结（10分钟）：△让幼儿分享自己的手工和绘画作品，讲述自己的创作灵感。△教师总结活动内容，强化幼儿对小兔的认识和了解。活动延伸：△家庭作业：鼓励家长带幼儿去动物园观察小兔，或者在家饲养小兔的玩具，继续培养幼儿对小动物的兴趣。△区角活动：在教室的科学角放置有关小兔的书籍和资料，供幼儿自主学习。注意事项：△确保活动场地的安全性，避免幼儿在游戏中受伤。△关注个别幼儿的情绪和参与度，适时给予鼓励和帮助。△活动过程中，注意培养幼儿的团队协作能力和轮流意识。通过这样的活动设计，幼儿不仅能够学到关于小兔的知识，还能在游戏中体验到快乐，培养他们对动物的关爱之情，同时提高他们的动手能力和创造力。《幼儿园小班活动设计方案》篇二幼儿园小班活动设计方案活动名称：小手小脚真能干活动目标：1.通过活动，让幼儿认识自己的身体部位，了解手和脚的功能。2.培养幼儿的观察力、模仿力和协调能力。3.激发幼儿对身体的兴趣，引导他们探索自己的身体。活动准备：△手和脚的图片或模型△各种小工具（如小锤子、小铲子、小刷子等）△音乐和舞蹈视频△绘画材料（纸、笔）△游戏道具（如小球、障碍物等）活动过程：一、导入活动（10分钟）1.教师通过故事或谜语引入主题，吸引幼儿的注意力。2.展示手和脚的图片或模型，引导幼儿观察并说出它们的名称。二、认识手和脚的功能（15分钟）1.教师通过提问和互动，帮助幼儿了解手和脚在日常生活中的作用。2.通过游戏的方式，让幼儿尝试用手和脚完成一些简单的任务，如用手抓取物品、用脚踢球等。三、手和脚的模仿游戏（15分钟）1.播放音乐和舞蹈视频，让幼儿模仿视频中的动作，锻炼手和脚的协调性。2.教师带领幼儿做手指操和脚趾操，增加趣味性。四、艺术创作（15分钟）1.提供绘画材料，让幼儿画出自己的手和脚，并装饰它们。2.鼓励幼儿分享自己的作品，讲述手和脚的故事。五、身体协调游戏（20分钟）1.设计一些需要手和脚协作的游戏，如用脚夹球、用手接球等。2.设置一些简单的障碍物，让幼儿用手和脚配合通过，锻炼身体的协调性。六、活动总结（5分钟）1.教师总结活动内容，强调手和脚的重要性。2.鼓励幼儿回家后继续观察和探索自己的身体。活动延伸：△家庭作业：让幼儿在家中和父母一起完成一些需要手和脚协作的小任务。△区角活动：在幼儿园的区角设置“手和脚的秘密”角，提供关于手和脚的书籍和玩具，让幼儿继续探索。注意事项：△确保游戏的安全性，避免使用尖锐或危险的道具。△关注个别幼儿的发展差异，给予适当的帮助和指导。