花儿智慧树知到期末考试答案2024年

花儿智慧树知到期末考试答案2024年花儿形成花儿的不同文化圈有？

A:基督教文化圈B:藏传佛教文化圈C:伊斯兰文化圈D:汉文化圈答案:汉文化圈###藏传佛教文化圈###伊斯兰文化圈花儿的人生情境演绎着以下人群？

A:屋里人B:出门人C:爱慕者D:山里人答案:山里人###爱慕者###出门人###屋里人花儿的句式结构有？

A:六句式B:五句式C:一句式D:四句式答案:四句式###五句式###六句式花儿曲令的衬词衬腔出现在曲令的哪个部分？

A:衬词衬腔曲中回旋形式B:衬词衬腔曲尾收音形式C:音乐部分D:衬词衬腔曲首引子形式答案:衬词衬腔曲首引子形式###衬词衬腔曲中回旋形式###衬词衬腔曲尾收音形式河湟花儿是在哪些文化圈产生的？

A:基督教文化圈B:藏传佛教文化圈C:汉文化圈D:伊斯兰文化圈答案:汉文化圈###藏传佛教文化圈###伊斯兰文化圈河湟花儿多元文化碰撞融汇，来自哪些文化相互渗透？

A:本土文化B:农耕文化C:外来文化D:游牧文化答案:农耕文化###游牧文化###本土文化###外来文化花儿演唱具有什么特点？

A:“千人千面”的特点B:即兴而起C:风格一致D:“千人一面”的特点答案:“千人千面”的特点;即兴而起花儿的韵律结构有？

A:交韵式B:间韵式C:通韵式D:随韵式答案:通韵式###交韵式###间韵式###随韵式花儿的人生情境歌唱着哪些人的生活？

A:屋里人B:出门人C:山里人D:爱慕者答案:山里人###出门人###屋里人###爱慕者花儿被称为什么现象和事象？

A:艺术展演B:花儿现象C:音乐事象D:社会文化现象答案:花儿现象###音乐事象###社会文化现象花儿流布最直接的原因是？

A:行商B:迁徙C:歌随人走D:屯垦答案:歌随人走花儿是什么文化遗产？

A:非物质文化遗产B:文物C:物质文化遗产D:著名作曲家创作的文化遗产答案:非物质文化遗产花儿会是各民族共同的盛会，花儿会有广泛的群众性，充分体现各民族的不同风格，促进了西北各地的什么关系？

A:饮食文化交流B:种植方法交流C:民族共融关系D:经济关系答案:民族共融关系传统花儿之所以容易打动人、吸引人，很大方面在于它用什么语言演唱？

A:英语B:普通话C:方言D:“风搅雪”花儿答案:方言传承花儿的大型民俗活动当属？

A:歌会B:花儿会C:民歌大会D:舞会答案:花儿会避免花儿消亡的做法有？

A:高校教育辅助保护传承B:保护抢救C:花儿数字化D:任其发展答案:高校教育辅助保护传承解决花儿传承危机的有效方式是？

A:改变风格创作B:高校传承C:自生自灭D:任其发展答案:高校传承民歌花儿属于哪种文化？

A:弹唱艺术B:传统说唱艺术C:物质文化遗产D:人类非物质文化遗产答案:人类非物质文化遗产“风搅雪”双语花儿产生于哪个花儿会？

A:莲花山花儿会B:松鸣岩花儿会C:花儿会D:瞿昙寺花儿会答案:瞿昙寺花儿会受到陕北“信天游”和地方民歌影响的地区花儿是？

A:新疆花儿B:宁夏花儿C:甘肃花儿D:青海花儿答案:宁夏花儿扬风夹雪——花儿的双语现象是指？

A:一句方言一句普通话相交错而构成的花儿B:甘肃方言和青海方言相交错而构成的花儿C:“风搅雪”在河湟汉语方言中原是指风雪交加的天气，又叫扬风夹雪，民众语言中的“风搅雪”则是指河湟汉语方言与某种少数民族语言交混使用而出现的一种特殊的语言现象，语言学上通常称“语言接触”现象D:因天气原因产生的双语现象答案:“风搅雪”在河湟汉语方言中原是指风雪交加的天气，又叫扬风夹雪，民众语言中的“风搅雪”则是指河湟汉语方言与某种少数民族语言交混使用而出现的一种特殊的语言现象，语言学上通常称“语言接触”现象第一个用乐谱记录“花儿”的人是谁？

A:王洛宾B:赵季平C:刘天华D:阿炳答案:王洛宾花儿是诗化的生活凝结，是真情长盛的咏叹调，西北人创编花儿源于？

A:优质嗓音和才学B:竞赛激励C:仪式D:心答案:心本课程中讲授的《花儿》是？

A:一种装饰物B:一种食物C:一种植物D:一种民歌答案:一种民歌花儿的曲令是指？

A:酒令B:唱法C:曲调D:风格答案:曲调花儿曲令是指？

A:节拍B:曲调C:旋律D:节奏答案:曲调花儿会程式“拦路”使用的道具是？

A:马莲绳B:大头娃娃C:竹竿D:旱船花轿答案:马莲绳花儿是音乐类型中的哪一种？

A:山歌B:器乐C:拉弦乐D:声乐套曲答案:山歌花儿传唱的动因为？

A:民族迁徙进程B:过