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六年级语文上册复数知识点一、名词的复数形式名词的复数形式是指表示两个或更多个事物的名词形式。在六年级语文上册中，我们学习了许多关于复数的知识点。1.一般情况下，给名词加-s表示复数。例如：apple→apples,book→books,cat→cats2.以-s,-ss,-x,-z,-ch,-sh结尾的名词，复数形式要加-es。例如：class→classes,bus→buses,box→boxes,buzz→buzzes3.以-o结尾的名词，多数情况下，复数形式加-es。例如：tomato→tomatoes,hero→heroes4.以辅音字母+y结尾的名词，要将y变为i，再加-es。例如：fly→flies,baby→babies5.以f或fe结尾的名词，要将f或fe变为v，再加-es。例如：wolf→wolves,knife→knives6.一些特殊的名词，复数形式与单数形式完全不同。例如：man→men,woman→women,tooth→teeth7.一些名词只有复数形式。例如：scissors→scissors,pants→pants,glasses→glasses二、名词的特殊变化在六年级语文上册中，还学习了一些特殊变化形式的名词复数形式。1.不规则复数名词例如：child→children,mouse→mice,tooth→teeth,foot→feet2.一些复合名词，只改变第一个词的复数形式。例如：cupful→cupfuls,spoonful→spoonfuls3.一些以-o结尾的复合名词，在第一个词形式上改变。例如：photo→photos,kilo→kilos4.一些以-f或-fe结尾的复合名词，只改变第一个词的复数形式。例如：half→halves,wife→wives三、名词的意义变化有些名词在复数形式下，不仅表示数量上的变化，还有其他意义的变化。1.数词+名词的复数形式表示“几个连在一起的事物”。例如：threebooks→三本书2.表示某种职业或身份的名词在复数形式下，表示一群人。例如：teacher→teachers,student→students3.表示某种动物的名词在复数形式下，表示一群动物。例如：bird→birds,fish→fish四、名词的复数形式与动词的一致在句子中，名词与动词需要保持一致，即单数名词搭配单数动词，复数名词搭配复数动词。1.单数名词搭配单数动词。例如：Thedogruns.（狗跑步。）2.复数名词搭配复数动词。例如：Thedogsbark.（狗叫。）3.特殊情况下，名词前有定冠词“the”时，根据名词的复数形式决定动词形式。例如：Theapplesfall.（苹果掉落。）总结：六年级语文上册中，我们学习了名词的复数知识点。名词的复数形式有一般规则的加-s，以及特殊规则下的复数形式。除了表示数量上的变化，名词复数形式

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