大班科学什么东西不见了_第1页
大班科学什么东西不见了_第2页
大班科学什么东西不见了_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学什么东西不见了大班科学什么东西不见了全文共1页，当前为第1页。大班科学：什么东西不见了大班科学什么东西不见了全文共1页，当前为第1页。活动目标1.探究物体的溶解速度与物品的颗粒大小及水的温度的关系。2.提升边操作边做记录的能力。活动准备透明罐子、石子、沙子、菊花等、绵白糖、砂糖、冰糖、热水、凉水、记录表、筷子、笔若干。活动过程一、开始部分导入：师：老师这里有好几种东西，想请小朋友来猜一猜哪些物品放进水里能化，哪些物品放进水里不化?(幼儿自由交流讨论后进行分类：能溶化的一组，不能溶化的一组。)师：如果把这些能溶化的物品放到水里，哪些化得快、哪些化得慢?二、基本部分幼儿分组做实验验证。(一)实验一：什么样的物品化的快?什么样的物品化得慢?1.请幼儿观察桌上的各种试验用具并说出它们的名字。(教案出自：屈.老师教案网)(三种糖：绵白糖、砂糖、冰糖，将所有幼儿分为四组，每组三个贴有不同糖的图案的实验透明罐子、筷子、水、一份调查表、一支彩笔)大班科学什么东西不见了全文共2页，当前为第2页。师：如果我们把这三种糖分别放进水里，哪种糖会先化完呢?为什么?(每组桌上有3个透明的罐子，在老师的指令下，同时将3种糖放入罐子中，观察那种糖最先化完。)大班科学什么东西不见了全文共2页，当前为第2页。师：小朋友们，如果你们杯子里的糖全部化完后在表格中做记录，第一个化完的写上数字1，第二个化完的写2，依次类推。(幼儿相互交流实验结果)教师小结：物体的溶解速度与物体的颗粒大小有关系，可溶于水的物品越是颗粒小的溶解的越快。(二)实验二师：老师准备了同样大小的冰糖，请你动脑筋、想办法，看看谁能让糖最先化完?1.每组桌上有两个透明的罐子，罐子里分别是凉水、热水、教师发出口令请幼儿同时将块糖放进杯子里，观察一下究竟是那个杯子里的糖最先化完。2.实验结束，记录结果，幼儿相互交流、讨论。师：通过刚刚这个实验，我们又了解到物体的溶解速度和什么有关?(水的温度)教师小结：物体的溶解速度除了和颗粒大小有关，和水的温度也有关系。三、结束部分师：其实，在我们平

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论