英语句子结构分析句子成分

关于英语句子结构分析句子成分简单句的五个基本句型主语＋不及物动词 Shecame．.主语＋及物动词＋宾语 ShelikesEnglish.主语＋系动词＋主语补语 Sheishappy．主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语 ShegaveJohnabook．Sheboughtabookforme.主语＋动词＋宾语＋宾语补语Shemakeshermotherangry．Theteacheraskedmetoreadthepassage.（There+beThereliesabookonthedesk.

第2页,共36页，2024年2月25日，星期天主谓宾名／代－－动词－－名／代we--saw--you.we--did--thework.主系表名／代－系动词－形容次／名词／代词youarebeautifulyouseemsworried.youareastufent.相同点都三部分，主语也一样．不同动词和系动词，时态一样，否定式不同．动词加助动词，系动词不用．表语可以是形容词，宾语不行．只有宾语有补足语第3页,共36页，2024年2月25日，星期天2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’mMissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)

第4页,共36页，2024年2月25日，星期天4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：Hecanspelltheword.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：Hewroteme

aletter.(他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：Hewrotealettertome.(他给我写了一封信)第5页,共36页，2024年2月25日，星期天5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：Heworkshard.(他工作努力)第6页,共36页，2024年2月25日，星期天7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常让教室保持清洁)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常帮我做功课)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老师要我自学法语)8☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Whereisyourclassmate

Tom?(你的同学汤姆在哪里？)第7页,共36页，2024年2月25日，星期天1.主语（subject）：句子说明的人或事物。

Thesunrisesintheeast（名词）

Helikesdancing.（代词）

Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)

Seeingisbelieving.（动名词）

Toseeistobelieve.（不定式）

Whatheneedsisabook.（主语从句）

Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）第8页,共36页，2024年2月25日，星期天(一）指出下列句中主语的中心词①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.第9页,共36页，2024年2月25日，星期天谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。WestudyEnglish.

Heisasleep.(二).选出句中谓语的中心词①Idon'tlikethepictureonthewall.

A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus?

A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon第10页,共36页，2024年2月25日，星期天3.表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。Heisateacher.

（名词）

Youdon’tlookit.（代词）Fiveandfiveisten.（数词）

Heisasleep.

（形容词）Hisfatherisin.（副词）

Thepictureisonthewall.

(介词短语)Mywatchisgone/missing/lost.

（形容词化的分词）Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）第11页,共36页，2024年2月25日，星期天常见连系动词“存在”类:表示存在或具有某种特征或状态.这类连系动词强调“存在”。常见的有:be(是),look(看起来),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、显得),prove(证明是),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)等。例如:Thestorysoundstrue.Thoseorangestastegoodstar.第12页,共36页，2024年2月25日，星期天2.“持续”类:表示某种情况或状态的持续。这类连系动词强调“持续”。常见的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(继续、仍旧),stand(处于某状况或情形)等。例如:Whydon'tyouputthemeatinthefridge?Itwillstayfreshforseveraldays.It'salreadyteninthemorning.Thestoreremainsclosed.What'sthematter?第13页,共36页，2024年2月25日，星期天3.“变化”类:表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态。这类连系动词强调“变化”后的情况或状态.常见的有:become(变成),turn(变成),grow(变得),get(变得)等。例如:Putthefishinthefridge,oritwillgobadinhotweather.第14页,共36页，2024年2月25日，星期天(三)挑出下列句中的表语①Theoldmanwasfeelingverytired.

②WhyisheworriedaboutJim?③Theleaveshaveturnedyellow.

④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.①tired

②worried

③yellow

④interested

⑤first

第15页,共36页，2024年2月25日，星期天4.宾语：1）动宾表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：IlikeChina.（名词）

Hehatesyou.（代词）Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）Ienjoyworkingwithyou.（动名词）Ihopetoseeyouagain.（不定式）

Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）第16页,共36页，2024年2月25日，星期天2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾

Areyouafraidofthesnake?

Underthesnow,therearemanyrocks.

3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）Hegaveme

abookyesterday.

Givethepoorman

somemoney第17页,共36页，2024年2月25日，星期天(四)挑出下列句中的宾语①Mybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming.

hishomework

②English

③yourpronunciation

④newwords

⑤togoswimming第18页,共36页，2024年2月25日，星期天5.宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。Weelectedhimmonitor.

（名词）

Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名词）Wewillmakethemhappy.（形容词）Wefoundnobodyin.(副词)Pleasemakeyourselfathome.（介词短语）Don’tlethimdothat.（省to不定式）Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）Don’tkeepthelightsburning.（现在分词）

I’llhavemybikerepaired.（过去分词）第19页,共36页，2024年2月25日，星期天扩展：主补：对主语的补充。Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.第20页,共36页，2024年2月25日，星期天(五)挑出下列句中的宾语补足语①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMr.Wanggetonthebus.⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?

①toreadnewspapersandbooksinthereading-room

②totaketheboyoutofschool

③Lily

④getonthebus

⑤playingfootballontheplayground第21页,共36页，2024年2月25日，星期天

划出句中的直接宾语和间接宾语①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?第22页,共36页，2024年2月25日，星期天6.定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。Yanlingisachemistryteacher.（名词）Heisourfriend.（代词）Webelongtothethirdworld.（数词）Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）Themanoverthereismyoldfriend.(副词)Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词)第23页,共36页，2024年2月25日，星期天TheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）Ihaveanideatodoitwell.（不定式）YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）第24页,共36页，2024年2月25日，星期天(六)挑出下列句中的定语①TheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.②Whatisyourgivenname?③OnthethirdlapareClass1andClass3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.①family

②given

③third

④some

⑤downstairs第25页,共36页，2024年2月25日，星期天7.状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。（以下例句按上述顺序排列）Iwillgotheretomorrow.

Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.

HestudieshardtolearnEnglishwell.Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.

Ilikesomeofyouverymuch.Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.

Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.第26页,共36页，2024年2月25日，星期天

(七)挑出下列句中的状语①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.

①ontheface

②Everynight

③whenhewaseleven

④fast

⑤Withthemedicineboxunderherarm

第27页,共36页，2024年2月25日，星期天八、同位语当一个概念词在前，后面的词、词组或者句子是在解释前者时，而且两者的语法功能相同，后者就是前者的同位语。Mr.Black,ourEnglishteacher,isagoodtennisplayer.我们的英语老师——布莱克先生是个优秀的网球手。

Football,theonlyinterestinlife,hasbroughthimmanyfriends.足球----他唯一的爱好，让他结交了许多朋友。第28页,共36页，2024年2月25日，星期天YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。

That’sherhabit,readinginbed.躺在床上看书是她的习惯。Yoursuggestion,tostrikewhiletheironishot,seemedagoodidea.你建议趁热打铁，这个建议很好。第29页,共36页，2024年2月25日，星期天Hegaveordersthattheworkshouldbestartedimmediately.他发出指示要立即开始工作。Youstillhaven’tansweredmyquestionwhyyoudidn’tcometoschoolyesterday.你还没有回答我昨天为什么没有上学。同位语从句常跟在某些名词后，对其作进一步的解释。这些名词包括：fact,doubt,idea,news,hope,indication,decision,possibility,assumption,suggestion,question.这类从句常常有that引导，有时也可以用what,why,whether,when等引导。第30页,共36页，2024年2月25日，星期天(九)插入语插入语是说话者对所表达的意思的补充、强调、解释或者说话的态度，其位置灵活常常用逗号或者破折号分开，并且在语法上不影响其他成份。1.插入语常以副词（副词短语）、形容词（形容词短语）、介词短语、非谓语动词短语等形式出现。（1）常见的副词及短语：indeed，surely，however，obviously，frankly，naturally，luckily/happilyforsb.certainly等。第31页,共36页，2024年2月25日，星期天

(九)■Therebe句型拓展：Therebe+句词词组”中，there为虚词，be后面的名词词组为句子的真正主语。该句式在使用时须注意如下几点：★Therebe句式表示“有”时，它表示一种存在关系，通常带有一个地点状语，意为“什么地方（时候）有……”。句式中的主语只能为表泛指的名词词组，此外，其主语还可以带前置或后置定语。例如：1.Thereisablackboardintheclassroom.2.Th