幼儿园小班礼仪活动方案

第页共页幼儿园小班礼仪活动方案一、活动背景与目的随着现代社会的快速发展，礼仪教育的重要性日益突显。幼儿园作为孩子们从小接受教育的地方，也应该将礼仪教育作为一项重要的任务进行开展。本次活动旨在通过丰富多样的礼仪活动，培养幼儿的良好生活和学习习惯，提高他们的自理能力和社交能力，形成良好的社会行为规范，为幼儿在今后的成长中奠定坚实的基础。二、活动内容及方案1.游戏：小朋友们将分成小组进行游戏，游戏的目的是让小朋友们体验礼仪的重要性，通过学习和实践不同的礼仪规范，培养他们的礼仪意识和行为习惯。具体游戏内容如下：a.握手礼仪游戏：每个小组选出一名代表，两名代表面对面握手，要求握手时注意姿势、力度和表情，然后评选最有礼貌的握手者。b.传球礼仪游戏：每个小组站成一排，首位的小朋友手中拿着球，然后按照一定的顺序传球，传到最后一个小朋友后，最后一个小朋友再将球传回给首位的小朋友。通过这个游戏，培养小朋友的耐心和合作精神。c.将礼仪游戏：每个小组选出一名小朋友，其他小朋友将一些小礼物放在桌上，然后由选中的小朋友按照一定的礼仪要求进行礼物的交接，例如：互相鞠躬致谢、亲手递送等。通过这个游戏，培养小朋友的礼貌和感恩之心。2.角色扮演：幼儿园准备一些角色扮演的服装和道具，小朋友们可以选择自己喜欢的角色进行扮演，例如：医生、老师、警察等。扮演过程中，老师指导他们如何展现各个角色的礼仪特点和行为规范，通过模仿和表演，培养小朋友的礼仪意识和表达能力。3.绘本故事：幼儿园准备一些关于礼仪的绘本故事，比如《礼貌的小燕子》、《和气礼仪小猫》等，由老师讲述故事的情节和寓意，然后与小朋友们一起进行讨论和分享，通过绘本故事的学习，培养小朋友对礼仪的理解和体验。4.模拟生活：幼儿园在班级中设置模拟生活场景，让小朋友们进行模拟生活体验，并进行礼仪指导，比如：模拟商店购物、乘坐公交车、用餐礼仪等，通过实际操作和指导，培养小朋友的自理能力和礼仪修养。5.礼仪学习和培训：幼儿园请一些礼仪专家或者礼仪培训师，为小朋友们进行礼仪学习和培训。专家可以讲解礼仪知识，教授正确的姿势和动作，并进行示范和练习。通过专业的指导和培训，帮助小朋友们掌握基本的礼仪规范和技巧。三、活动评估与总结1.活动结束后，可以通过观察和记录小朋友们的行为表现，进行评估。比如观察握手、致谢、交接礼物等行为是否得体，是否遵守礼仪规范等。2.组织小朋友们进行自我评估，让他们思考自己在活动中的表现，看看自己有没有做得更好，有没有需要改进的地方。3.对于评估结果进行总结，并提出具体的改进方案，以便今后能够更好地开展礼仪教育活动。四、活动的时间安排和具体流程1.游戏活动：每次活动大约半小时左右，具体流程如下：a.握手礼仪游戏：5分钟b.传球礼仪游戏：10分钟c.将礼仪游戏：10分钟2.角色扮演：每次活动大约30分钟，具体流程如下：a.选角色和准备：5分钟b.角色扮演：20分钟c.分享和总结：5分钟3.绘本故事：每次活动大约20分钟，具体流程如下：a.讲述故事：10分钟b.小朋友讨论和分享：10分钟4.模拟生活：每次活动大约30分钟，具体流程如下：a.设置场景和准备：10分钟b.模拟生活体验：15分钟c.礼仪指导和总结：5分钟5.礼仪学习和培训：每次活动大约1小时，具体流程如下：a.专家讲解和示范：3