江苏省泰兴市、兴化市2023-2024年学年高一年级上册期中考试语文试题【含答案】

2023-2024学年度第一学期期中考试

高一语文试题

（考试时间：150分钟；总分：150分）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成『5题。

材料一：

单集时长不超过10分钟的网络微短剧，是一种新兴的视听艺术形态，当前正处在从粗

放式发展的高产量阶段迈向追求高质量发展的新时期。因内容新颖、节奏快、成本低等特点，.

视频平台纷纷入局，不断为网络微短剧的创作加码。研究报告显示，重点网络微短剧2021

年上线量为58部，2022年则增长至172部。全面认知和科学把握其内在的创作特点，是推

动网络微短剧深入发展的重要环节。

网络微短剧结合了网络短视频与网络剧的典型属性，既需要满足观众对于小体量叙事的

要求，也需要呈现出富有吸引力的剧情。好的网络微短剧需要挖掘出网络用户观剧时的心理

需求，兼具审美与情感的满足。

短视频的发展依托于受众生活方式的改变，催化出全新的媒介技术手段。网络微短剧的

发展是短视频向高阶的递进，既符合大众填补碎片化时间的需求，也借助影视这一喜闻乐见

的形式，解决部分短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题，满足网络用户的视听新需求。同时，

网络用户期望从网络微短剧中获得一种“替代性满足”。网络微短剧经常呈现出戏剧冲突集

中、情感输出直接等鲜明特点，大多情节起伏落差大、振幅强，同时情节间隙小、反转多，

动作连接紧密。网络用户从传统影视剧循序渐进、娓娓道来的叙事方式中走出，在快速的开

局、单刀直入的情节、不断迭起的高潮、直白的台词中迅速获得情感上的认同。

网络微短剧的高情节强度决定其快节奏的叙事方式，从而产生与之相匹配的叙事视角。

在故事开篇就将观众带入一个全知视角，让观众更快地进入故事，并沉浸在剧中人物的视角

之中，在不同角色的反复切换中增强自身代入感，在多变的情节和高频的反转中感受剧情行

进的紧张感。好的网络微短剧更加考验摄影师与剪辑师的专业能力，拍摄视角的逼真度、全

面性，以及对交叉、对比、闪回蒙太奇的合理运用，都是提升网络微短剧叙事能力的关键。

线性叙事是影视剧的传统叙事方式，主要依托事物发展的时间，以及由始至终的过程推

动情节。这样的叙事方式往往会创作出节奏相对平缓的作品。而网络微短剧常采用正叙与倒

叙相结合的形式，打破线性规则，丰富叙事结构。在网络微短剧中，正叙部分的主要功能是

推动主线剧情，是故事行进的基底。叙事进入关键情节时，则会切入倒叙，铺设悬念，引发

好奇，同时补充剧情中必要的人物背景关系。正叙与倒叙相结合，增强了网络微短剧“讲故

事”的氛围感，也是其丰富故事纵深感的主要方式。

网络微短剧作为网络文艺的新生业态之一，对于推动网络文艺高质量发展具有重要意

义。同时，也需要认识到，当前网络微短剧不同程度上存在文化内涵薄弱、剧情浮李、题材

猎奇、与现实生活脱节、内容同质化、视听语言缺乏专业性等突出问题。网络微短剧亟待在

创作质量上持续发力，以赢得更大的发展空间。机比传统的电视剧、网络剧，网络微短剧压

缩了内容时长，但仍然需要在“小体量”中突显“大主题”、追求“大格局”，提供深层次

的思考，以满足受众的精神休验。继续强化价值引领、拓宽题材范围、增强叙事策略、深入

挖掘网络用户需求等，是实现网络微短剧健康发展、有序发展的主要途径。

（摘编自张智华、曹馨丹：网络微短剧：“小体量”追求“大格局”）

材料二：

网络微短剧的发力点一开始就聚焦于追求喜剧效果，再加上准入门槛低，一些创作者致

力于寻求快速获得商业回报，就会将目光聚焦于家长里短、爱恨情仇等高话题度的内容创作

上。而优秀的作品不能一味地依靠喜剧效果和小说改编，创作者应该在情节设计、内容编排、

原创力度上面对标优秀的传统影视作品，从而推动整个行业更好更快地向前发展，产出更多

优质作品。原创是一种影视艺术形式得以持续化发展的根本原动力，在影视创作时切忌“人

云亦云”，只有从不同角度探索发现更多更深层次的中国故事，才能更好地将价值导向和社

会主义核心价值观融入影视作品中，使观众在观看的同时潜移默化地得到心灵陶冶和教化。

党的二十大报告明确指出，要坚持以人民为中心的创作导向，推出更多增强人民精神力

量的优秀作品。在内容为王的时代，更要以深耕内容为主要创作方向，给网络微短剧这一新

兴的艺术形式注入更多活力，尽量在有限的剧集时间中优化出更优秀的原创内容，以主流价

值观和正能量为价值导向，在潜移默化中引领观众的价值观。

（摘编自孔赛仪、侯长轩：网络微短剧的叙事逻辑和浅层心理审视）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.网络微短剧因单集时长不超过10分钟而成为一种新兴的视听艺术形态，当前已进入高质量

发展的新时期。

B.好的网络微短剧除了具备网络短视频小体量叙事和网络剧剧情有吸引力的属性外，还需挖

掘网络用户观剧时的心理需求。

C.网络微短剧可以让网络用户获得一种“替代性满足”，从而弥补了短视频内容低俗化、节

奏拖沓等问题。

党.网络微短剧创作聚焦于追求喜剧效果和高话题度的内容创作，是缺乏原创精神，“人云亦

云”的表现，应该摒弃。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.由于线性叙事的方式较为传统，创作出的作品节奏相对平缓，所以在网络微短剧的创作中

应灵活选择和运用恰当的叙事方式。

B.网络微短剧创作要做到健康、有序发展，就要走减少产量，追求质量的发展之路，这样才

能赢得更大的发展空间。

C.网络微短剧的情节强度决定了其叙事方式、叙事视角及拍摄视角，这些都有助于提升网络

微短剧的叙事能力。

党.优秀的网络微短剧一定是以主流价值观和正能量为价值导向，使观众在有限的剧集时间中

潜移默化地得到心灵陶冶和教化。

3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（3分）

A.微短剧《抱歉了，同事》聚集都市职场不同人物的生活，填补了短视频微剧品类中职场题

材空白，以喜剧的方式揭示和讽刺现实。

B.微短剧《这个男主有点冷》，剧中1分钟穿越，3分钟离婚，4分钟邂逅，6分钟冲突，9

分钟相恋，高能紧凑的剧情使用户既有不舍离屏的刺激紧张，又有随时中断的心理准备。

C.微短剧《做梦吧！品品》采用集锦式拼盘的非线性叙事结构，每集彼此独立，20集20款盲

盒男友，5分仲讲述一个从恋爱到分手的完整爱情故事。

党.《这个男主有点冷）的女主扮演者“一只路”，在通过短刷爆火后涨粉超过500万，利用个

人IP直播带货，电商交易总额转化提升了近60倍。

4.信息类文本通常结构清晰、逻辑性强，请根据材料一的内容，完成下面思维导图中的相关内容。

（4分）

5.学校团委打算拍摄一部网络微短剧送给刚入学的高一新生，作为活动策划的你，请结合材料，

在开拍前为创作团队提几点要求。（6分）

（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6-9题。

材料一：

厂子

曾平

村主任把大家叫到他家外面的坝子上开会。来的都是老人、妇女、孩子。身强力壮的男人全跑

到城市打工去了，到春节，才像鸟儿一样飞回来。村主任的咳嗽比往常认真了好多。他要宣布重大

决定时都咳嗽得厉害。

村主任说，人家乡长，像龟孙子，陪了三个月，王老板才答应过来！

村主任又说，你们不晓得，为了把王老板拉到我们坝坝村，乡长喝了多少酒！三个月没下战场，

五次差点儿住院！

大家对乡长喝不喝酒不感兴趣，只对自己的事情感兴趣。这一点，村主任非常清楚。村主任接

着说，把地交给王老板，一亩地，人家给一千斤谷子。一亩地，起早摸黑地干，一年收多少？满打满

算，八百斤。还没算化肥、种子、汗水。现在啥都不干，坐在家里，一年的收成全进屋，还多二百

斤。

坐在家里收成就能进屋，大家求之不得，就叽叽嘎嘎地热闹起来。

村主任的大嘴巴继续翻动，说，王老板说了，今天签合同的，一人奖一百块。一百块是多少？

一百五十斤谷呢。村主任从裤腰带里取出一摞叫合同的东西，来回在大家面前晃，说，签了就是钱

哟。

大家伸出手，在村主任指定的位置，签上大名，然后领走一百元的奖金。

推土机轰隆隆地开进大家的土地，厂子一天天地耸立起来，一根大烟囱，高得像要插进蓝天白

云里面。

大家问，这王老板，建的啥厂哟？

村主任说，今年租地的谷，王老板给了没？

大家说，给了！算成钱，安逸。

村主任说，安逸你还操啥子闲心？村主任叼着带过滤嘴的香烟，反剪着手，到厂子去了。村主任

兼着厂子的副厂长呢。

没多久，大家把村主任围住，还是在他家坝子边。不同的是村主任家房子的外墙全贴上了白花

花的瓷砖。村主任说了，明年春天，村上盖一座四层的办公楼，钱，厂子那边出。以后，村上开会，

用不着他家的坝子了。村主任很忙，偌大一个厂子，需要他忙的事情多。要不是大家带信给他婆娘，

说如果不出来，就把厂子推了重新种庄稼，村主任断然不会出来。

村主任没有好脸色，说，种庄稼，还没种够？

村主任继续没有好脸色，说，王老板的租金，给没有？

大家你看我我看你，说，主任，烟囱上面那些黑烟，把天全吃完了。大家的眼睛都望着直插云

霄的烟囱和那些奔腾咆哮的黑烟。

村主任见惯不惊的样子，说，天空是你家的？办厂子怎能没有烟囱？有烟囱怎能没有黑烟？大家说，

主任，你没闻到臭味儿？

一些忍耐不住的，早已肆无忌惮地咳嗽开来。村主任也忍不住跟着大家咳嗽起来。村主

任说，办厂子就有烟雾，有烟雾就有臭气！臭气没闻过？茅坑臭不臭？大粪臭不臭？久了，惯了，

还香！

过了几天，村主任传达了王老板的决定，每家每户给一个名额，厂子当工人，月工资一千块，

干得好，还发奖金。

村主任说，你们的男人、儿子，在城里打工，一个月挣多少钱？赶快把他们喊回来，到厂子当工

人，既挣工资，还照顾家里，人家王老板，想得周到不周到？

不到十天，在城里打工的男人，纷纷回家，去了厂子。

过一些时候，大家再次围住村主任。都是一些老人，年轻的男人女人，全进厂子当工人了。

大家说，主任，你去看看玉泉河。玉泉河成臭水沟了。

坝坝村有条河，水清得像玉，甜得像泉，祖祖辈辈都叫它玉泉河。大家长年累月靠玉泉河浇地，

饮水，河水滋润着村子。

村主任说，

大家忧伤地说，主任，那河水，咋吃啊？

村主任笑笑，很释然，说，这好办，明天，我就让厂子给大家打井，一家一口，这下，好了吧？

材料二：

文学细节最根本的功用在于成就美学，体现在尺幅兴波，通过细腻而克制的笔墨，准确地抵达

所要表现的对象，从而起到一叶知秋、见微知著的效果。细节并不是铺排琐碎事象，而是需要让其

与整个作品达成有机统一，也达到了服务于主题的效果，让人难以忘怀。

——《文学细节的层次、功能与锤炼》

6.下列对本文相关内容的现解，不正确的一项是（3分）

A.村里男人都跑去城里打工、暗示了村民生活确实存在困境，种地辛苦，赚钱少。

B.大家两次围住村主任质疑，体现了大家的抗争精神和觉醒意识。

C.“叫合同的东西”，意味着村民对“合同”的契约性质并不完全了解。

党.商人给租金、建办公楼看似给了村民回馈，实则为了消除村民的不满。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.“这一点，村主任非常清楚”，为下文村主任能够说服大家退耕建厂做铺垫。

B.坝坝村建厂前后的自然环境形成对比，从中可见作者对美好环境逝去的叹惋。

C.小说叙述克制，无过多描写，用语精练，与《百合花》散文化叙事风格类似。

党.小说结尾处留白，读者可以推想，村民可能又会感觉自己得了实惠而同意打井。

8.请根据上下文推测横线处对话内容。（4分）

9.材料一描写了村主任两次“咳嗽”的细节，请结合材料二谈谈你对此的理解。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10T4题。

材料一：

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或

师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰

弟子云者，则群聚而笑之。问之,则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足差。官盛则近谀。”

呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郑子、要弘、师襄、老聃。郑子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则

必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师

说》以贻之。

——（节选自韩愈《师说》）

材料二:

孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑

之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚

骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东。如是者数矣。

屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。

前六七年，仆来南。二年冬，幸大雷逾岭，被南越中数州，数州之犬皆苍黄吠噬狂走者累日至无雪

乃己然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，

亦以病吾子。然雪与日岂有过哉！顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取

怒乎？

（节选自柳宗元《答书中立论师道书》）

10.材料二中画波浪线的部分有三处照要断句，请将需要停顿处的字母按顺序写在答题卡上相应的

位置，每写对一处给1分，超过三处不给分。（3分）

数州之犬皆苍黄A吠噬B狂走者C累日党至无雪E乃己F然后始信G前所闻者

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.句读，俗称“断句”，在文言文语句中，句中停顿处叫“读”，句后停顿处叫“句”。

B.经传，“经”是指儒家经典，“传”是指解释儒家经典的著作，如《春秋左氏传》《春秋

公羊传》等均是解释《春秋》的著作。

C.“被南越中数州”中的“被”是“覆盖”的意思，和“将军被坚执锐”中的“被"意思不

同。

党.“顾吠者犬耳”中的“顾”是“只，只是，只不过”的意思，和“人之立志，顾不如蜀鄙

之僧哉？”中的“顾”意思相同。

12下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A面对世人的指责，韩愈不畏时俗，敢为人师，而柳宗元虽痛恨流俗，却心存顾虑。

B.李蟠学习很用心。他不受时俗的限制，向韩愈求教，韩愈就教授了他六艺经传。

C.韩文和柳文都对唐代士大夫之族以相互学习为耻的世风进行了批判。

党.柳宗元以蜀犬吠日、越犬吠雪为喻，说明自己不敢为师的社会原因，生动形象。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师日弟子云者，则群聚而笑之。

（2）愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东。

14对于当时的社会风气，韩愈与柳宗元的态度有相同之处，但他们论证方法又不尽相

同，请结合材料简要说明。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15-16题。

劝学

唐孟郊

击石乃有火,不击元无烟0

人学始知道,不学非自然。

万事须己运,他得非我贤。

青舂须早为,岂能长少年。

15.下列对这首诗的现解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联以击石取火起兴，由事物的道理引出学习的道理，强调实践的重要性，令人感到亲切

自然，易于接受。

B.颔联转入正题，先从正面讲“学是‘知道'的前提”，再从反面讲“不学就不会懂得自然

之理”，情寓理中，令人信服。

C.颈联强调了“已运”的重要性，对“他得”也进行了辩证理解，这种为学主张对当下我们

的学习和研究很有启示。

党.尾联两句表达的观点与“少壮不努力，老大徒伤悲”和“及时当勉励，岁月不待人”是一

致的。

16.，与荀子的《劝学》相比，孟郊在对待学习的态度方法上有什么不同？请结合本诗简要分析（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《劝学》运用比喻论证的方法，通过“木”和“金”的变化，引出“____,__”的结论，

强调学习能够改变人的禀性。

（2）《劝学》中，“____,”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（3）《师说》中阐述人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有困惑的观点的句子是“

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用1（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成1879题。

张秉贵老人曾获得“全国劳动模范”的称号。劳模之所以赢得大家的尊重，最难能可贵的不仅

仅是奉献精神，①。"工匠精神”是古朴词汇，2016年它首次出现在政府工作报告中，令

人耳目一新。所谓“工匠精神”，指的是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神。一个拥有

工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，②

少一些急功近利，多一些专注持久：少一些粗制滥造，多一些优品精品。今年全国两会

期间，有部分代表委员认为，⑴中国企业缺失“工匠精神”，（2）主要原因是因为中国工业化起步

晚，（3）在工业发展的过程中过度苛求速度，（4）从而陷入了一种浮躁，很多人追求的是多、快、好、

省，追求的是一夜暴富，想方设法实现利益最大化，而不是脚踏实地和精益求精。中国在从制造大

国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求卓越的''工匠精神”是全社会都必须补齐的“短板”。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不

超过10个字。（4分）

19.文中划波浪线的句子有三处语病，请指出有错句子的序号并做修改，并将修改之后的句子写在

答题卡相应的位置，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）

（二）语言文字运用11（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成20-22题。

钟扬说过：“人不是因为伟大才善梦，而因为善梦才伟大。”每个人那应该有自己的梦想，更需

要为实观梦想而努力奋斗。”杂交水稻之父”袁隆平有两个梦想：一是禾下乘凉，二是杂交水稻覆盖

全球。为了实观自己的梦想，他（①），忘我工作。

那是1961年7刀的一天，下课铃声响过之后，“泥腿子专家”袁隆平拍去身上的粉笨灰尘,掖

着讲义夹，匆匆来列校园外的早稻试验田。采用常规法培育出来的早稻常规品种正在勾头散籽，呈

现一派丰收景象。袁隆平把讲义夹放在田便上，睬起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后跨

过水梁，迈步走进田间，蹲下身子一行行地仔细观察起来。突然，他那敏锐的月光停留在一莞形态

特异、（②）的水稻植林上。他（③）地伸出双手，欣喜地抚摸那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！

20.请在文中括号处填入恰当的成语。（3分）

21.下列各句中的引号，和材料中划波浪线句的引号作用相同的一项是（3分）

A.“时代楷模”张桂梅无私不献，改变了贫困地区女孩失学辍学的现状。

B.陶渊明在“复得返自然”的淡泊中，展现出世间另一种关好的人生。

C机器人在疫情防控中的大显身手，并不意味着机器人在医疗领域的“春天”就要来了。

党.她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。

22请简要赏析材料中加点词语的表达效果。（4分）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

“少年气”，是15岁的钟扬对植物学的好奇；是32岁的毛泽东独立潮头的豪气；是91岁的袁隆

平把一生浸在稻田里的担当……“少年气”，无关年龄，无关经历，是一种精神，是一种气度，是

个体成长与国家绵延的生命力。

以上材料对我们有启示意义。请根据材料以“少年气”为题，写一篇文章，体现你的感悟与思

考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。

参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

1.B（A“因单集时长不超过10分钟而成为一种新兴的视听艺术形态”错，强加因果；“当前已进

入高质量发展的新时期”错，“当前正处在从粗放式发展的高产量阶段迈向追求高质量发展的

新时期”，并非“已进入”。C“从而弥补了短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题”错，文中是

“解决部分短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题”，并非所有的短视频都存在这样的问题。党

“应该摒弃”错，材料二中说“优秀的作品不能一味地依靠喜剧效果和小说改编……对标优秀

的传统影视作品”，结合两则材料，网络微短剧确实存在一些问题，但更多的是优点，并未说

要摒弃。）

2.B（“就要走减少产量，追求质量的发展之路”错，文中“网络微短剧亟待在创作质量上持续发

力，以赢得更大的发展空间”并未对数量提要求，而且高产量与高质量并不矛盾。）

3.党（A对应“小体量”突显“大主题”；B对应“网络微短剧结合了网络短视频与网络剧的典型

属性，既需要满足观众对于小体量叙事的要求，也需要呈现出富有吸引力的剧情”；C对应“网

络微短剧常采用正叙与倒叙相结合的形式，打破线性规则，丰富叙事结构”；党讲的是微短剧主

角利用粉丝心理推动消费，实现变现盈利。材料一无与此相关的观点。）

4.①发展现状;②要全面认知和科学把握网络微短剧的创作特点；③传统影视剧；④存在问题及改进

策略（方向、措施）（每点1分）

5.①在叙事方式与情节设计上：采用正叙与倒叙相结合的形式（或灵活选择和运用恰当的叙事方

式），注意控制情节强度，理性使用喜剧效果。②在剧情内容上：坚持原创，联系青年学生的现

实生活，避免与一般的校园青春剧雷同。③在思想主题（价值导向）上：注重价值引领，传递正

能量，得到心灵陶冶和教化，激发青年学生刻苦学习的内在动力。帮助他们树立报效祖国的远

大理想。④在拍摄剪辑上：要讲究拍摄角度，合理运用各种拍摄方法，提升叙事能力，控制好时

长。注重拍摄人员自身。（每点2分，答对其中3点即可得6分）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）6.B（大家虽有质疑，但很容易就被村主任给出的

条件说服，说明大家易妥协，缺乏抗争精神和觉醒意识。）

7.C（两者风格不同）

8.臭水沟怎么了？王老板的租金，少了你们？你们的儿女进厂子，少了工钱？（能结合臭水沟、王老

板、家人进厂等内容表达;符合村主任维护商人的人物立场；用问句形式回答。答对一点给1分，

答对其中两点给4分）

9.①细节准确抵达表现对象：第一处：表现了村主任拿腔作调、树立权威的形象及想要强调厂子的

来之不易的心理。第二处：表现了村主任因空气污染而咳嗽。（2分）②细节与整个作品有机统

一并服务于主题：两处细节前后呼应，（1分）共同塑造了贪图利益，罔顾乡村发展的官员形象，

（1分）批判了乡村发展以牺牲环境为代价的急功近利的短视行为。（2分）

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

10.B党F（波浪线语句翻译：这几个州的狗，都惊慌地叫着咬着，疯狂奔跑了好几天，直到没有雪

了才静止下来，这以后我才相信过去所听说的话。）

11.党（“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？”中的“顾”是“难道”的意思，两个“顾”意思不同。）

12.B（六艺经传不一定是韩愈教授的，原文中“六艺经传皆通习之”与“不拘于时，学于余”是

并列关系。）

13.（1）巫医、乐师和各种工匠这些人，不以拜别人为师为耻。士大夫这类人，（听至I）说谁是谁

的老师、谁是谁的学生之类的话，就多人聚在一起讥笑人家。（4分，要点：“之”“耻”“师”,

句子通顺）（2）韩愈因此得到了狂人的名声，他住在长安，煮饭都来不及煮熟，又（被外放而）

匆匆忙忙地向东（洛阳）奔去。（4分，要点：“以是”“暇”“挈挈”，句子通顺）

14.韩愈：举例论证、对比论证、引用论证；（答对其中两点即可得2分）柳宗元：引用论证、比喻

论证。（答对其中一点即可得1分）

参考译文：

孟子说“人们的毛病，在于喜欢充当别人的老师”。从魏、晋以来，人们更加不尊奉老师。在

当今的时代，没听说还有老师，如果有，人们就会哗然讥笑他，把他看作狂人。只有韩愈奋然不顾

时俗，冒着人们的嘲笑侮辱，招收后辈学生，写作《师说》，就严正不屈地当起老师来。世人果然

都感到惊怪，相聚咒骂，对他冷眼相对，指手画脚，加给他种种非议。韩愈因此得到了狂人的名声，

他住在长安，煮饭都来不及煮熟，又（被外放）而匆匆忙忙地向东（洛阳）奔去。像这样的情况有

好几次了。

屈原的赋里说：“城镇中的狗成群地乱叫，叫的是它们感到奇怪的东西。"我过去听说庸、蜀的

南边，经常下雨，很少出太阳，太阳一出来就会引起狗叫，我以为