2024届黑龙江省鹤岗市高三下学期第五次调研考试生物试题含解析_第1页
2024届黑龙江省鹤岗市高三下学期第五次调研考试生物试题含解析_第2页
2024届黑龙江省鹤岗市高三下学期第五次调研考试生物试题含解析_第3页
2024届黑龙江省鹤岗市高三下学期第五次调研考试生物试题含解析_第4页
2024届黑龙江省鹤岗市高三下学期第五次调研考试生物试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届黑龙江省鹤岗市高三下学期第五次调研考试生物试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了系列实验,实验结果如图所示。下列叙述正确的是()A.海带增长率与IAA含量呈负相关B.海带宽度的增长率与ABA含量呈正相关C.两种激素的变化对海带长度的影响大于对宽度的影响D.海带在后期生长缓慢,原因是IAA降低而ABA增高2.下列有关种群特征的叙述,正确的是A.种群密度、出生率、死亡率、年龄结构和性比率都是种群内个体特征的统计值B.年龄金字塔底部的大小代表种群中最年轻年龄组的个体数C.出生率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定D.种群数量稳定在K值时,其性比率为1:13.某同学做了以下实验:取A、B两支试管,在A中加入煮熟的蚕豆子叶,B中加入发芽的蚕豆子叶。在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液(亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态为无色),一段时间后倒出溶液,两试管中的子叶都呈蓝色。然后两试管分别加水淹没子叶,抽气,在水面覆盖适量石蜡油,适宜温度下保温一段时间后,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色变浅。取出两管子叶放在滤纸上一段时间,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色深度一定程度恢复。下列分析不合理的是()A.该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气,制造无氧环境B.保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活,细胞无呼吸作用C.保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D.滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化4.下列与细胞中“膜”有关的叙述,正确的是()A.原核细胞和真核细胞都存在生物膜及生物膜系统B.膜结构中含磷元素,无膜细胞器不含磷元素C.细胞膜中糖类含量很少,细胞膜的功能与糖类无关D.磷脂双分子层构成膜的基本支架,与膜的选择透过性有关5.如图为某细胞分裂时的一对染色体示意图,1~8表示基因。下列叙述正确的是()A.如图所示结构中含四条染色体,称为四分体B.1与3、4互为等位基因,1与7、8互为非等位基因C.减数分裂中,1与7或8组合可能形成重组型的配子D.若基因1、5来自父方,则2、6来自母方6.蜜蜂中的蜂王和工蜂都由受精卵发育形成,属于卵式生殖;雄蜂由卵细胞发育形成,属于孤雌生殖。一个基因型为AaBb(A、a基因位于1号染色体上,B、b基因位于2号染色体上)的蜂王与基因型为ab的雄蜂交配,生出了一只基因型为AA而缺少B、b基因的雄蜂。仅考虑染色体数目变异,下列可产生该基因型为AA的雄蜂的组合是()①1号染色体在减数第一次分裂时未分离②1号染色体在减数第二次分裂时未分离③2号染色体在减数第一次分裂时未分离④2号染色体在减数第二次分裂时正常分离A.①③ B.①④ C.②④ D.②③二、综合题:本大题共4小题7.(9分)蓝莓营养价值高,为开发耐盐品种的蓝莓,以利于沿海地区栽种,进行以下实验,请回答问题:(1)为了获得耐盐基因,可以从已知耐盐的植物中获取耐盐基因,也可以根据耐盐碱蛋白质的空间结构推测________________序列出发,找到控制合成该蛋白基因的________,再用化学合成法合成目的基因,然后用________技术扩增目的基因。(2)要确认耐盐基因在蓝莓植株中是否正确表达,可以检测__________________。如果检测结果呈阳性,再用________________方法从个体水平检测植株的________________是否得到提高。(3)假设用得到的二倍体转基因耐盐植株自交,子代中耐盐与不耐盐株系的数量比例为15:1,则可以推测有几个耐盐基因整合到了染色体上,请用图表示。(耐盐基因用A表示)________8.(10分)小麦是我国重要的粮食作物,种植面积极为广泛。现有不抗锈病的小麦(基因型ee基因位于7号染色体上)与抗锈病的纯合四体小麦(7号染色体有4条,其上共有4个相关抗锈病基因)进行有性杂交,完成下列问题:(1)四体小麦的形成是____________变异的结果。欲确定抗锈病的小麦是四体,最简捷的方法是:选取小麦的____________(填“分生区”或“伸长区”)材料制成装片,进行____________找到____________期细胞,观察__________________。(2)杂交产生的三体小麦(7号染色体有3条),在减数分裂同源染色体联会时,任意两条染色体正常配对,在减数第一次分裂后期正常分离,而另一条随机移向细胞任意一极。若上述杂交子代与不抗锈病小麦杂交,后代基因型及比例是____________,表现型及比例是____________,并画出相应遗传图解。___________9.(10分)2019年1月24日,《国家科学评论》发表了上海科学家团队的一项重要成果,即先通过基因编辑技术切除猕猴受精卵中的生物节律核心基因BMAL1,再利用体细胞克隆技术,获得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴,这是国际上首次成功构建出了一批遗传背景一致的生物节律紊乱的猕猴模型,同时也是世界上首个体细胞克隆猴“中中”“华华”诞生后,体细胞克隆猴技术的首次应用。基因编辑技术是上述研究中的核心技术,该技术中的基因编辑工具是经改造的CRISPR/Cas9系统。该系统由向导RNA和Cas9蛋白组成,由向导RNA引导Cas9蛋白在特定的基因位点进行切割来完成基因的编辑过程,其工作原理如下图所示。(1)CRISPR/Cas9系统广泛存在于细菌体内,推测该系统在细菌体内的作用是___________。(2)由于Cas9蛋白没有特异性,用CRISPR/Cas9系统切割BMAL1基因,向导RNA的识别序列应具有的特点是___________。(3)为了获得更多的受精卵,可对母猕猴注射___________激素,使其超数排卵,判断卵细胞受精成功的重要标志是___________。在个体水平鉴定BMAL1基因敲除成功的方法是___________。(4)该团队利用一只BMAL1缺失的成年猕猴体细胞克隆出5只后代的实验中,体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植,原因是___________。(5)在人类生物节律紊乱机理硏究方面,猕猴模型比小鼠、果蝇等传统模型动物更加理想,理由是___________。基因编辑后通过体细胞克隆得到的数只BMAL1缺失猕猴(A组),与仅通过基因编辑受精卵得到的数只BMAL1缺失猕猴(B组)比较,___________(填“A组”或“B组”)更适合做疾病研究模型动物,理由是___________。10.(10分)为探究环境因子对土壤表层微生物呼吸作用的影响,科研工作者在田间裸地上进行了相关实验,结果如图所示。请据此回答:(1)据图分析,该实验的自变量是__________,土壤表层微生物进行细胞呼吸的最适土壤水分含量大约为_____________,土壤水分含量超过50%时,随着含水量的增加,土壤表层微生物呼吸速率逐渐下降,对此现象合理的解释是______________________________。(2)土壤水分含量的变化会影响土壤表层微生物的呼吸速率,该现象说明细胞内的自由水具有的作用是__________________________________________________(至少答出两点)。温度影响微生物呼吸速率的原因是_______________________________________。(3)土壤表层微生物呼吸速率的日变化趋势主要与______有关;在该地区,不同年份土壤表层微生物呼吸的年际差异特征显著,这种年际差异特征主要与年平均__________密切相关。11.(15分)宾夕法尼亚州一名49岁女子体内发现了一种非常罕见的大肠杆菌变种,全球没有任何抗生素可以抵抗。甚至连柯利霉素这种被医生视为“最后一线药物”的抗生素,也对这种细菌束手无策。请回答下列有关问题:(1)T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的_________,该生物的遗传物质的基本组成单位是________________。(2)根据所学知识可判断出:上述大肠杆菌的变种______(填“是”或“不是”)由于染色体变异所致。(3)大肠杆菌的拟核、质粒中的DNA分子____(填“有”或“无”)游离的磷酸基团。当__________酶与DNA结合时,抗生素抗性基因开始转录。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素,是指植物体内产生的一些微量而能调节(促进、抑制)自身生理过程的有机化合物。已知植物体内产生的激素有五大类,即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。它们都是些简单的小分子有机化合物,但它们的生理效应却非常复杂、多样。从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别决定、休眠和脱落等。所以,植物激素对植物的生长发育有重要的调控作用。生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进植物生长和发育过程,而脱落酸和乙烯的作用则是抑制植物生长,促进成熟和衰老。【详解】A、从图中可知,生长素含量越高,海带月增长率大,说明海带增长率与IAA含量呈正相关,A错误;B、从图中可知,生长素含量越高,海带宽度的增长率越小,说明海带增长率与ABA含量呈负相关,B错误;C、从增长率的幅度来看,两种激素的变化对海带长度的影响小于对宽度的影响,C错误;D、IAA促进生长,ABA抑制生长,结合图可知,海带在后期生长缓慢,原因是IAA降低而ABA增高,D正确。故选D。2、C【解析】

本题考查种群的数量特征,要求考生明确种群的数量特征及其相互关系,知道种群密度是最基本的数量特征。【详解】A、种群密度是种群内个体数量的统计值,A错误;

B、年龄金字塔底部的大小代表种群中幼年年龄组的个体数,B错误;

C、出生率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定,C正确;

D、种群数量稳定在K值时,其出生率和死亡率相当、迁出率与迁入率相当,但其性比率未必是1:1,D错误。

故选C。3、D【解析】

该题是一道关于呼吸作用实验分析题,呼吸作用的实质是氧化分解有机物,释放能量。有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(大量);无氧呼吸的总反应式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少量)。【详解】A、实验中加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,创设无氧环境,A正确;B、A管放入的是煮熟的蚕豆子叶,高温处理子叶细胞酶已失活,不能进行呼吸作用,所以A管子叶37℃保温后不变色,B正确;C、保温后B管子叶细胞进行无氧呼吸,产生的[H]能使亚甲基蓝还原,B管子叶蓝色变浅,C正确;D、取出子叶放在滤纸上,创设有氧环境,通过子叶有氧呼吸将还原的亚甲基蓝氧化,使滤纸上B管子叶蓝色变深,D错误。故选D。【点睛】本实验将实验过程和实验结果全部呈现出来,要求学生分析A、B两试管中的子叶颜色发生变化及不变色的原因。另外,题干中有“亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态后为无色”的信息提示,能起到引导学生辨别答题方向的作用。4、D【解析】

1、脂质:构成细胞膜的主要成分是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架。2、蛋白质:膜的功能主要由蛋白质承担,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的含量越高,种类越多。①蛋白质的位置:有三种。镶在磷脂双分子层表面;嵌入磷脂双分子层;贡穿于磷脂双分子层。②种类:a、有的与糖类结合,形成糖被,有识别、保护、润滑等作用。b、有的起载体作用,参与主动运输过程,控制物质进出细胞。c、有的是酶,起催化化学反应的作用。3、特殊结构--糖被:①位置:细胞膜的外表。②本质:细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白。③作用:与细胞表面的识别有关;在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用。4、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的物质交流。【详解】A、原核细胞存在生物膜,不存在生物膜系统;真核细胞存在生物膜及生物膜系统,A错误;B、膜结构中含磷元素,无膜细胞器也可能含磷元素,如核糖体的主要成分是蛋白质和RNA,RNA中含有磷元素,B错误;C、细胞膜表面的糖类和蛋白质结合形成糖蛋白,糖蛋白具有细胞识别、免疫、信息交流等功能,因此细胞膜的功能与糖类有关,C错误;D、磷脂双分子层构成膜的基本支架,与膜的选择透过性有关,D正确。故选D。5、C【解析】

如图为某细胞分裂时的一对同源染色体示意图,其中1和2、3和4、5和6、7和8都应该是相同基因。【详解】A、如图所示结构中含两条染色体,A错误;B、1与3、4互为等位基因,也可能是相同基因,B错误;C、减数分裂第一次分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换,可使1与7或8组合形成重组型的配子,增加配子的多样性,C正确;D、基因1和2、5和6都是通过DNA复制形成的,因此若基因1、5来自父方,则2、6也来自父方,D错误。故选C。【点睛】本题通过模式图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项。6、D【解析】

雄蜂由卵细胞发育形成,故基因型为AA而缺少B、b基因的雄蜂由基因型为AA的卵细胞发育而成。【详解】据上分析可知,基因型为AA的雄蜂是由基因型为AA的卵细胞发育而成。母本的基因型为AaBb,卵细胞中出现两个A基因的原因:1号染色体的两条姐妹染色单体在减数第二次分裂时未分离,两个A基因进入卵细胞。缺少B、b基因的可能原因:一是2号染色体在减数第一次分裂时未分离,形成了不含2号染色体的次级卵母细胞,最终产生的卵细胞中不含B、b基因;二是减数第一次分裂正常,减数第二次分裂时两个b基因或B基因进入极体,产生了不含2号染色体的卵细胞。综上所述,②③正确。故选D。【点睛】本题主要考查减数分裂,考查学生的理解能力和获取信息的能力。二、综合题:本大题共4小题7、氨基酸核苷酸序列PCR此转基因植株中该基因的表达产物一定浓度的盐水浇灌耐盐性【解析】

根据蛋白质结构中氨基酸序列和碱基配对原则,可推测对应的脱氧核苷酸序列(基因),进而利用化学方法合成少量目的基因,然后利用PCR技术大量扩增该目的基因。基因工程的操作步骤:一是获取目的基因;二是构建基因表达载体(核心);三是将目的基因导入受体细胞(导入植物细胞一般有农杆菌转化法、基因枪法、花粉管道法等);四是检测和鉴定目的基因(一是检测目的基因是否导入成功,二是检测目的基因是否成功表达,三是检测目的基因控制的性状是否在能在植株上表现出来)。【详解】(1)为了获得耐盐基因,可以根据耐盐碱蛋白质的氨基酸序列;预测出对应mRNA上核糖核苷酸序列,进一步推测出对应的基因上的脱氧核苷酸序列;再用化学合成法合成目的基因,然后用PCR技术扩增目的基因。(2)要确认耐盐基因在蓝莓植株中是否正确表达,可以检测此转基因植株中该基因的表达产物;如果检测结果呈阳性,再用一定浓度的盐水浇灌的方法,可以从个体水平检测植株的耐盐性是否得到提高。(3)用得到的二倍体转基因耐盐植株自交,子代中耐盐与不耐盐株系的数量比为15∶1,是9︰3︰3︰1的变形,符合基因的自由组合定律,说明耐盐基因整合到了非同源染色体上,如图所示:。【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合题干信息准确答题。8、染色体分生区镜检(显微观察)细胞有丝分裂中染色体形态、数目EEe:Eee:Ee:ce=1:2:2:1抗:不抗=5:1【解析】

观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察)。【详解】(1)四体属于染色体数目变异,要想观察染色体形态和数目,只有用显微镜观察进行细胞分裂的细胞才能看到染色体;分生区细胞进行有丝分裂,可以观察到染色体,且分裂中期是观察染色体形态和数月的最佳时期;四体是7号染色体有四条,确定抗锈病小麦为四体,需要用分生区细胞制成装片,在显微镜下找到处于有丝分裂中期的细胞,观察其染色体形态和数目。(2)根据题意,相关遗传图解如下故可知:子一代测交后代的基因型比例为:EEe:Eee:Ee:ce=1:2:2:1;表现型比例为,抗:不抗=5:1。【点睛】能够正确理解题干信息是解答本题的关键!植物细胞有丝分裂观察的实验基础也是解答本题的必备知识。9、切割外源DNA,保护自身能与BMAL1基因特定序列通过碱基互补配对结合促性腺在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体猕猴表现为生物节律紊乱体细胞分化程度高,恢复其全能性十分困难猕猴与人类亲缘关系更近,猕猴生物节律性与人类相近A组A组遗传背景一致(生物节律紊乱程度一致),提高了科学研究的可靠性和可比性(B组可能存在遗传背景(基因编辑成功率)差异,降低科学研究的可靠性和可比性)(或从遗传背景的一致性角度的其他合理表述)【解析】

由图可知,向导RNA会与DNA上特定部位的碱基发生互补配对,引导Cas9蛋白在特定的基因位点进行切割。【详解】(1)CRISPR/Cas9系统广泛存在于细菌体内,该系统可能切割外源DNA,保护自身。(2)用CRISPR/Cas9系统切割BMAL1基因,向导RNA能与BMAL1基因特定序列通过碱基互补配对结合。(3)可对母猕猴注射促性腺激素,使其超数排卵,以获得更多的受精卵。判断卵细胞受精成功的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体。在个体水平上,可以观察到猕猴表现为生物节律紊乱,说明BMAL1基因敲除成功。(4)体细胞分化程度高,恢复其全能性十分困难,故体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。(5)由于猕猴与人类亲缘关系更近,猕猴生物节律性与人类相近,故在人类生物节律紊乱机理硏究方面,猕猴模型比小鼠、果蝇等传统模型动物更加理想。基因编辑后通过体细胞克隆得到的数只BMAL1缺失猕猴(A组),与仅通过基因编辑受精卵得到的数只BMAL1缺失猕猴(B组)比较,A组遗传背景一致,提高了科学研究的可靠性和可比性,故A组更适合做疾病研究模型动物。【点睛】卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体;受精完成的标志是雌雄原核的融合。10、土壤温度、土壤水分含量50%随着含水量的升高,氧含量降低,从而影响了土壤微生物的有氧呼吸自由水是细胞内的良好溶剂提供反应介质;参与物质运输;作为反应物参与化学反应影响呼吸相关酶的活性土壤温度土壤水分含量【解析】

据图分析,在一定范围内,随着土壤水分含量的增加,土壤微生物呼吸速率逐渐增加,土壤水分含量超过50%后,土壤微生物呼吸速率开始下降。在一定范围内,土壤微生物呼吸速率随着土壤温度的增加而增加。【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论