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文档简介
2024届黑龙江省大庆一中学高三考前热身生物试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列描述中对绿藻和蓝藻都符合的是()A.类囊体膜上的叶绿素能够吸收光能B.在细胞核中以脱氧核苷酸为原料合成DNAC.能够在DNA分子水平上产生可遗传变异D.在线粒体和拟核中和NADH反应生成2.在光照恒定、温度最适条件下,某研究小组用甲图的实验装置测量1小时内密闭容器中CO2的变化量,绘成曲线如乙图所示。下列叙述中,错误的是()A.a~b段,叶绿体中ADP从基质向类囊体膜运输B.该绿色植物前30分钟真正光合速率平均为50ppmCO2/minC.适当提高温度进行实验,该植物光合作用的光饱和点将下降D.若第10min时突然黑暗,叶绿体基质中三碳化合物的含量将增加3.如图为ATP的分子结构构图,A、B、C表示相应的结构,①、②表示化学键。下列叙述正确的是A.A表示腺嘌呤,B表示腺苷B.化学键①与化学键②的稳定性相同C.化学键②的形成所需的能量都来自化学能D.化学键②中能量的释放往往与吸能反应相关联4.质量分数为5%的葡萄糖溶液为血浆的等渗溶液。给健康人静脉滴注100mL的10%葡萄糖溶液后,一段时间内会发生A.尿液中有大量糖原 B.血浆中抗利尿激素的浓度降低C.胰岛A细胞的分泌增强 D.组织细胞摄取并氧化葡萄糖增加5.如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列分析的相关叙述,错误的是()A.神经调节与激素调节都存在分级调节现象B.生长激素和甲状腺激素均可促进生长发育C.激素X的受体基因可在下丘脑细胞中表达D.促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素可相互拮抗6.科研人员对一个被污染湖泊中某种鱼类的出生率(Ⅰ)和死亡率(Ⅱ)进行了研究,得到如下曲线。由图可知,该种鱼的数量达到最大的时刻是()A.a B.b C.c D.d7.下列有关生物种群与群落的叙述,错误的是()A.一定空间内同种生物的分布状况属于种群空间特征B.一定空间中存活的种群最大数量是该种群环境容纳量C.鼠穴周围植被表现出的斑块相间属于群落的水平结构D.群落演替过程中物种丰富度不一定总呈增加趋势8.(10分)关于RNA的叙述,错误的是()A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸二、非选择题9.(10分)生态果园是当下悄然兴起的一种养殖模式,通过植物、动物和微生物种群结构的科学配置,以及光、热、水、土、养分等的合理利用而建立的一种以果树产业为主导的可持续发展的果园生产体系。下图是某生态果园模式图,请据图回答下列问题。(1)该果园中分解者分解有机物释放的能量供_____________利用,产生的物质供____________利用。(2)与普通果园相比,该果园提高了能量利用效率,原因是_________________________。(3)该果园从未使用农药,但害虫数量一直较少,没有泛滥成灾,原因是__________________。(4)该果园中果农在果树开花时期,放置一电子仪器,产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音,吸引蜜蜂前来采蜜传粉,提高产量。该实例主要应用了生态系统的___________________功能。10.(14分)菠菜是雌雄异株植物,其性别决定方式为XY型。菠菜耐寒和不耐寒是一对相堆性状,受一对等位基因A/a控制,另一对相对性状圆叶和尖叶由等位基因B/b控制。杂交发生在两株不耐寒圆叶植株之间,子一代(F1)表现型及株数如下表。F1表现型及株数不耐寒圆叶不耐寒尖叶耐寒圆叶耐寒尖叶雌株1220410雄株61591921回答下列问题:(1)在杂交试验过程中,下列处理波菜的方法正确的是______________。A.去雄,套袋B.不去雄,套袋C.去雄,不套袋D.不去雄,不套袋(2)控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于______________(填“常”或“X”)染色体上,且______________为显性。控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于______________(填“常”或“X”)染色体上,且为______________显性。(3)不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为______________。如果让F1中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交,F2雌性个体中纯合子所占的比例为______________。11.(14分)有两种植物分别适于强光和荫蔽处生长,某科学工作者为探究光照强度对这两种植物光合作用强度的影响,进行了相关实验测得如下数据(其他条件适宜),请回答:光强[μmol光子/(m2·s)]2222552222252522622放氧速率[μmolO2/(m2·s)]叶片A-22-22-5-25252832叶片B-2-2.52.536222222(2)该实验的自变量是_________________,写出实验中的两个无关变量____________。由表中数据可以推测,取自荫蔽处的叶片是________。(2)在光强为22μmol光子/(m2·s)时,叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有______________。在光强为25μmol光子/(m2·s)时,光合作用产生氧气速率叶片A______叶片B(>、=、<)。若在光强为222μmol光子/(m2·s)时突然停止光照,在较短时间内叶绿体中ADP含量将__________(增加、不变、减少),C5含量将__________(增加、不变、减少)。(3)根据表中数据能否确定叶片B进行光合作用所需的最适光照强度________________,如果能,请阐述理由;如果不能,请简述处理方案____________________________________。12.拟柱胞藻是一种水华蓝藻,其色素分布于光合片层上。拟柱胞藻优先利用水体中的CO2,也能利用水体中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解为CO2)。科研人员用不同浓度的CO2驯化培养拟柱胞藻,20天后依次获得藻种1、2、3,测定藻种1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同浓度NaHCO3溶液对藻种1、2、3生长的影响,结果如下图。请回答:(1)拟柱胞藻含有的光合色素有___________,拟柱胞藻产生O2的场所在___________。(2)经过20天的驯化培养,藻种1、2、3中种群数量最大的是___________,原因是___________。(3)据图1分析,在低浓度CO2水体中,拟柱胞藻能保持一定的竞争优势,这是因为___________。(4)图2中,B点净光合速率比A点高的原因是______________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
绿藻为真核生物,蓝藻为原核生物。真核细胞与原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。原核生物的细胞器只有核糖体。【详解】A、绿藻类囊体膜上的叶绿素能够吸收光能;蓝藻无叶绿体,因其细胞内含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,A错误;B、绿藻在细胞核中以脱氧核苷酸为原料合成DNA,蓝藻无细胞核,B错误;C、绿藻和蓝藻都以DNA为遗传物质,能够在DNA分子水平上产生可遗传变异,C正确;D、绿藻在线粒体和NADH反应生成,而蓝藻细胞中不含线粒体,D错误。故选C。2、B【解析】
乙图表示在光照恒定、温度最适条件下,利用甲图的实验装置所测量的1小时内密闭容器中CO2的变化量。a~b段有光照,所对应的密闭容器中CO2的变化量反映的是光合作用固定的CO2量与呼吸作用产生的CO2量的差值,表示净光合速率。b~c段无光照,所对应的密闭容器中CO2的变化量反映的呼吸速率。【详解】A、a~b段有光照,绿色植物能进行光合作用,在类囊体膜上进行的光反应消耗ADP产生ATP,在叶绿体基质中进行的暗反应消耗ATP产生ADP,因此叶绿体中ADP从基质向类囊体膜运输,A正确;B、分析乙图可知:前30分钟平均净光合速率是(1680-180)÷30=50ppmCO2/min,呼吸速率是(600-180)÷30=14ppmCO2/min,因此,该绿色植物前30分钟真正光合速率平均为50+14=64ppmCO2/min,B错误;C、该实验是在最适温度条件下进行的,适当提高温度进行实验,该植物的光合速率将下降,该植物光合作用的光饱和点也将下降,C正确;D.若第10min时突然黑暗,则光反应立即停止,不再有ATP和[H]的生成,导致暗反应中C3的还原受阻,而短时间内CO2和五碳化合物结合的CO2固定过程仍在进行,所以叶绿体基质中C3(三碳化合物)的含量将增加,D正确。故选B。【点睛】本题以图文结合的形式,综合考查学生对光合作用的过程及其影响的环境因素等相关知识的识记和理解能力以及获取信息、分析问题的能力。解答此题需从图示中提取信息,分析乙图所示曲线的变化趋势,准确把握导致曲线各段变化的原因。在此基础上结合题意并围绕光合作用等相关知识对各选项进行分析判断。3、D【解析】
据图分析,图中A表示腺苷,由腺嘌呤和核糖组成;B表示一磷酸腺苷,又叫腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的基本单位;C表示三磷酸腺苷(ATP),是生命活动的直接能源物质;①②表示高能磷酸键,其中②很容易断裂与重新合成。【详解】A、根据以上分析已知,图中A表示腺苷,B表示一磷酸腺苷,A错误;B、根据以上分析已知,化学键①比化学键②的稳定性高,B错误;C、化学键②的形成所需的能量都来自化学能或光能,C错误;D、化学键②中能量的释放后用于各项需要能量的生命活动,因此往往与吸能反应相关联,D正确。故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握ATP的分子结构,判断图中各个字母的含义,明确两个高能磷酸键中只有远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和重新合成。4、D【解析】
细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉(饮水)。胰岛素降低血糖,而胰高血糖素是升高血糖,二者是拮抗作用。【详解】A、糖原是多糖,尿液中不可能含有多糖,A错误;B、给健康人静脉滴注100mL的10%葡萄糖溶液后,细胞外液的渗透压升高,血浆中抗利尿激素的浓度增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,B错误;C、由于血糖浓度升高,所以胰岛素分泌增加,降低血糖含量,胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素,升高血糖含量,C错误;D、由于血糖浓度升高,所以胰岛素分泌增加,促进组织细胞摄取并氧化葡萄糖增加,D正确。故选D。【点睛】本题考查水平衡和血糖调节,意在考查学生理解在高浓度的溶液中水平衡调节过程,以及血糖升高的调节的过程。5、C【解析】
1、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热,当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强,当机体饮水过多时,细胞外液渗透压降低,下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱,致使抗利尿激素分泌量减少,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。【详解】A、神经调节和体液调节都存在分级调节,A正确;B、生长激素和甲状腺激素均可促进生长发育,二者有协同作用,B正确;C、激素X是抗利尿激素,其受体在肾小管和集合管细胞中表达,不会在下丘脑细胞中表达,C错误;D、促甲状腺激素释放激素促进甲状腺激素的分泌,而甲状腺激素增多通过反馈抑制作用抑制甲状腺激素的分泌,降低甲状腺激素的含量,所以二者可相互拮抗,D正确。故选C。【点睛】本题考生需要理解图中调节过程,结合甲状腺激素的分级调节和水盐调节过程进行解答。6、C【解析】
由图可知,湖泊被污染后,该种鱼类的出生率下降,死亡率上升;种群的增长率=出生率−死亡率。【详解】由于种群的增长率=出生率−死亡率,增长率>0时,种群数量一直在增长,当增长率=0时(c点),种群数量达到最大,增长率<0时,种群数量减少,C正确。故选C。【点睛】本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力。种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用。7、B【解析】
种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体;群落在相同时间聚集在同一地段上的各物种种群的集合,其特征包括物种丰富度、种间关系、群落的空间结构和群落的演替。【详解】A、一定空间内同种生物的分布状况属于种群空间特征,种群空间分布特征有随机、集群、均匀分布等,A正确;B、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值,该数值不一定等于一定空间中存活的种群最大数量,B错误;C、不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性属于群落的水平结构,C正确;D、群落自然演替过程中,物种的丰富度不一定增加,如环境条件不利,群落可能会向着物种丰富度减少的方向发展,D正确。故选B。【点睛】解答此题要求考生掌握群落的特征,尤其是群落的空间结构,能对选项作出正确判断。8、B【解析】
A、所有的RNA均是由转录形成的,有极少数RNA充当酶,A正确;
B、真核细胞内的RNA绝大多数是在细胞核内转录的,所以B选项错误,
C、mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子,C正确;
D、细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸。D正确;
故选B
二、非选择题9、分解者(或自身)植物(果树等)充分利用了废弃物中的能量(充分利用了流向分解者的能量)该果园的自我调节能力较强信息传递【解析】
分解者指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动、植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物,释放在环境中,供生产者再一次利用。同时释放出能量供自身利用,其作用与生产者相反。生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下,遵循生态学、生态经济学规律,运用系统工程方法和现代科学技术,集约化经营的农业发展模式,是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业,经过科学规划提高了生态系统的能量利用率,实现了能量的多级利用,加速了物质循环,减少了环境污染。【详解】(1)生态系统中分解者的作用是分解植物的残枝落叶和动物的尸体、粪便等,把其中含有的有机物转变为无机物,分解有机物释放的能量供自身生长所需,无机物可以供给植物吸收利用。据此可知,该果园中分解者分解有机物释放的能量供分解者(或自身)利用,产生的物质供植物(果树等)利用。(2)与普通果园相比,该果园通过增加使用的环节,充分利用了废弃物中的能量(充分利用了流向分解者的能量),从而提高了能量利用效率。(3)由于该果园利用生态系统结构与功能相适应的原理进行了科学的设计,使生态系统中物种数量增加,营养结构变得复杂,因此该果园的自我调节能力较强,尽管从未使用农药,但害虫数量一直较少,没有泛滥成灾。(4)利用电子仪器,产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音,吸引蜜蜂前来采蜜传粉,提高产量。这是合理应用生态系统的信息传递功能,提高产量的实例。【点睛】熟知生态系统中各组分的作用是解答本题的关键,掌握生态农业的典型特征及其优势是解答本题的另一关键!。10、B常不耐寒X圆叶AaXBXb和AaXBY5/36【解析】
分析题表:不耐寒圆叶雌雄各一株杂交,所得F1无论雌雄不耐寒:耐寒≈3:1,可见控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上,且不耐寒为显性;F1雌性全为圆叶,雄性圆叶:尖叶=1:1,可见控制园叶和尖叶这对相对性状的基因位于X染色体上,且圆叶为显性。【详解】(1)由题意可知,波菜是一种雌雄异株的植物,所以不需要去雄,只需套袋防止外来花粉的干扰即可,B正确。故选B。(2)亲本都是不耐寒圆叶,子代雌性个体中,不耐寒:耐寒=3:1,只有圆叶;子代雄性个体中,不耐寒:耐寒=3:1,圆叶:尖叶=1:1。所以控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上,不耐寒为显性。圆叶和尖叶与性别有关,所以控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于X染色体上,圆叶为显性。(3)据分析可推断,不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为AaXBXb和AaXBY。F1中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交,两对基因控制的两对性状分开计算,F1中不耐寒雌雄基因型均为AA:Aa=1:2,可看作是自由交配,可得A、a基因频率分别为2/3、1/3,即F2代雌性个体中不耐寒和耐寒纯合子所占概率为(2/3)2+(1/3)2=5/9;F1中圆叶基因型为XBXB、XBXb、XBY,尖叶个体基因型只能为XbY,雌雄交配即XBXB×XbY、XBXb×XbY,F2代雌性个体中纯合子XbXb占1/4。综合两对基因,F2雌性个体中纯合子所占的比例=5/9×1/4=5/36。【点睛】本题主要考查基因的自由组合定律,伴性遗传及配子致死情况的综合应用,意在考查考生对表格数据的分析与理解,难度稍大。11、光照强度和植物种类温度、光照时间、CO2量等叶片B线粒体和叶绿体大于增加减少不能确定缩小光照梯度,在252—622μmol光子/(m2·s)之间增加更多实验组进行实验【解析】
影响光合作用的主要环境因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率。【详解】(2)据表中数据分析,该实验的自变量是光照强度和植物种类,因变量是放氧速率,无关变量有温度、光照时间、CO2量等。氧气释放速率为2时对应的光照强度为光补偿点,由表中数据可推知,B叶片的光补偿点小于A叶片,且表中的光照强度下B叶片的光合速率已经出现了最大值,但A叶片的光合速率还没有出现最大值,说明B叶片的光饱和点低于A叶片,所以B叶片为取自荫蔽下的叶片。(2)在光强为22μmol光子/(m2•s)时,两种叶片均吸收氧气,说明光合速率小于呼吸速率,且光合速率大于2,此时叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。在光强为25μmol光子/(m2•s)时,叶片A光合作用产生氧气速率为:-5-(-22)=25,而叶片B光合作用产生氧气速率为:2.5-(-2)=3.5,即氧气产生速率叶片A大于叶片B。若在光强为222μmol光子/(m2•s)时突然停止光照,则直接影响光反应进行,导致在较短时间内叶绿体中ATP合成减少,ADP积累增加;同时影响暗反应C3的还原,产生的C5含量减少,而此时二氧化碳固定利用的C5不变,综合以上两个因素,可知C5含量将减少。(3)根据表中数据不能确定叶片B进行光合作用所需的最适光照强度,只能确定其最适光照强度在522μmol光子/(m2•s)左右。因此要想确
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