初中英语非谓语动词

中考英语语法第一页，共四十页。第十八讲非谓语动词第二页，共四十页。非谓语动词什么是非谓语动词特殊动词的搭配动词不定式与介词to词组总结现在分词与过去分词第三页，共四十页。第一部分：什么是非谓语动词？第四页，共四十页。非谓语动词:在句中不单独作谓语的动词叫非谓语动词。例:Helikestoreadthenovel.例：Heenjoyedtravelingaroundworld.例：JohnmadeTomgowithhim.解析：英语的单句中，可能有两个动词，动词2根据动词1的而变化。而我们看到的动词2，及(todo,doing,done等形式，就是非谓语动词）

第五页，共四十页。单句中的动词1与动词2，动词1是谓语，有各种时态、语态、语气的变化动词2根据动词1而变化例:HewantedtodothatIamenjoyingseeingthefilmLetusgo!第六页，共四十页。非谓语动词的种类1.不定式

todo有还没有做的含义.2.动名词doing表示抽象的名词意义3.现在分词doing表示主动或进行的意义.4.过去分词done表示被动或完成的意义.第七页，共四十页。第二部分：特殊的动词搭配第八页，共四十页。第二部分：特殊的动词搭配第九页，共四十页。六类常考特殊动词v..todoVving只加不带totodo,doing意思相同绝大部分动词是此形式详见第9篇Let/makesbdo…begin/start/liketodo,doing意思不同do或doing详见10---17篇see,watch,observe,notice等详见18篇第十页，共四十页。只加ving的词Avoid避免;consider考虑;delay拖延;deny否认;dislike不喜欢;enjoy欣赏;excuse原谅;fancy幻想;forgive原谅;finish完成;imagine设想;keep保持;mind介意;pardon原谅;prevent阻止;practise练习;resist坚持;risk冒险;suggest建议;understand理解--

第十一页，共四十页。动名词与不定式语义不同stoptodo

forgettodoremembertodo

regrettodoceasetodo

trytodo

goontodo

Beafraidtodo

meantodo

stopdoing

forgetdoingrememberdoing

regretdoingceasedoing

trydoing

goondoing

Beafraiddoing

meandoing

第十二页，共四十页。1)stopdoing/todo

stoptodo

停止，中断做某事后去做另一件事。

stopdoing

停止做某事。

Theystoptosmokeacigarette.

他们停下来，抽了根烟。

Imuststopsmoking.

我必须戒烟了。典型例题

Shereachedthetopofthehillandstopped___

onabigrockbythesideofthepath.

A.tohaverested

B.resting

C.torest

D.rest答案：C。由题意可知，她到了山顶，停下来在一个路边的大石头上休息。因此，应选择"stoptodosth.停下来去做另一件事"。而不仅仅是爬山动作的终止，所以stopdoingsth.不正确。第十三页，共四十页。

2)forgetdoing/todo

forgettodo

忘记要去做某事。

(未做)

forgetdoing

忘记做过某事。

(已做)

Thelightintheofficeisstilon.Heforgottoturnitoff.

办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)

Heforgotturningthelightoff.

他忘记他已经关了灯了。

(已做过关灯的动作)典型例题

----Thelightintheofficeisstillon.

----Oh，Iforgot___.

A.turningitoff

B.turnitoff

C.toturnitoff

D.havingturneditoff答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。第十四页，共四十页。

3)rememberdoing/todo

remembertodo

记得去做某事

(未做)

rememberdoing

记得做过某事(已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.

记着放学后去趟邮局。

Don'tyourememberseeingthemanbefore?

你不记得以前见过那个人吗?第十五页，共四十页。

4)regretdoing/todoregrettodo

对要做的事遗憾。

(未做)regretdoing对做过的事遗憾、后悔。

(已做)Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.

我很遗憾必须这样去做，我实在没有办法。

Idon'tregrettellingherwhatIthought.

我不为告诉她我的想法而后悔。典型例题---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.---Well,nowIregret___that.todo

B.tobedoing

C.

tohavedone

D.

havingdone答案：D。regrethavingdonesth.对已发生的事感到遗憾。regrettodosth.对将要做的事感到遗憾。本题为对已说的话感到后悔，因此选D。第十六页，共四十页。5)ceasedoing/todo

ceasetodo

长时间，甚至永远停做某事。

ceasedoing

短时停止做某事，以后还会接着做。

Thatdepartmenthasceasedtoexistforever.

那个部门已不复存在。

Thegirlsceasedchattingforamomentwhentheirteacherpassedby.

姑娘们在老师走过时，停了会聊天。6)trydoing/todo

trytodo

努力，企图做某事。

trydoing

试验，试着做某事。

Youmusttrytobemorecareful.

你可要多加小心。

Itriedgardeningbutdidn'tsucceed.我试着种果木花卉，但未成功。第十七页，共四十页。7)goondoing/todo

goontodo

做了一件事后，接着做另一件事。

goondoing

继续做原来做的事。

Afterhehadfinishedhismaths，hewentontodohisphysics.

做完数学后，他接着去做物理。8)beafraiddoing/todobeafraidtodo

不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为"怕"；beafraidofdoing

担心出现doing的状况、结果。doing是客观上造成的，意为“生怕，恐怕”。Shewasafraidtostepfurtheringrassbecauseshewasafraidofbeingbittenbyasnake.她生怕被蛇咬着，而不敢在草丛中再走一步。Shewasafraidtowakeherhusband.她不敢去叫醒她丈夫。Shewasafraidofwakingherhusband.她生怕吵醒她丈夫。第十八页，共四十页。9)meantodoing/todo

meantodo

打算、想

meandoing

意味着

Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.

我想去，但是我父亲不肯让我去。

Toraisewagemeansincreasingpurchasingpower.

赠加工资意味着增加购买力。第十九页，共四十页。感官动词+doing/todo

感官动词

see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do

表示动作的完整性，真实性；+doing表示动作的连续性，进行性

Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实)

Isawhimworkinginthegardenyesterday.

昨天我见他正在花园里干活。

（强调"我见他正干活"这个动作）典型例题1）Theyknewherverywell.Theyhadseenher___upfromchildhood.

A.grow

B.grew

C.wasgrowing

D.togrow答案：A。因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用seesbdosth的句型。2）Themissingboywaslastseen___neartheriver.

A.playing

B.tobeplaying

C.play

D.toplay答案A.本题强调其动作，正在河边玩，应此用seesb.doingsth句型。第二十页，共四十页。第三部分：动词不定式与to词组第二十一页，共四十页。动词+todo动词+疑问词+todo

动词+it(形式宾语）+宾补+todo常见动词有agree,decide,fail,hope,wish,

want,plan，learn,wouldlike,can’twait(迫不及待)can’tafford（负担不起）等Idon’tknowwhattodo.Canyoutellmehowtogetthere?Ican’tdecidewhichtochoose.IfinditimportanttolearnEnglish.Ithinkitnecessarytodrinkthewater.

用法：作宾语第二十二页，共四十页。一些省略to的句型（1）Whynot+动词原形（2）Whydon’tyou+动词原形（3）You’dbetter+动词原形（4）You’dbetternot+动词原形（5)Willyouplease+动词原形（6）Willyoupleasenot+动词原形（7）sbdo

nothingbut（只是，只不过）例:Theydidnnothingbutcomplain

第二十三页，共四十页。常见固定搭配1.too…todoThedeskistooheavytocarry.2.be+adj+enoughtodoTheroomisbigenoughfor10peopletolivein.3.It’stimetodosth或It’stimeforsbtodosth.It’stimetohavearest.4.Ittakessbsometimetodosth.Ittakesmethreedaystofinishthejob.5.be+adj（glad.sorry.sure.happy.afraid等表情感的形容词后）+todosth.(1)I’msorrytotroubleyou.第二十四页，共四十页。介词+doing

lookforward

todoingsth.（盼望）

payattentiontodoingsth.（注意）

beusedtodoingsth.（习惯于）

preferdoingsthtodoingsth.（更喜欢）

devotetodoingsth（致力于）

makeacontributiontodoing（做贡献）第二十五页，共四十页。第四部分：现在分词与过去分词第二十六页，共四十页。PPT内容概述中考英语语法。做完数学后，他接着去做物理。逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，。good，polite，clever，foolish，right，wrong等。start，want，agree，hope，begin，decide。2）思考：forget，remember，goon，try等词或短语后面接。b．原因状语：放在sorry，glad，surprised，disappointed，。表示心理、情感、评价等的形容词后，对其进行补充说明，。宾语补足语。tell，ask，want，order，teach，invite，warn，wish，。help，get，wish，等词后面常接不定式作宾补。例：Iaskedafriendtoreadittome．。(2)在表示感觉、致使等意义的动词(see，watch，hear，feel，第二十七页，共四十页。分词分为现在分词和过去分词。分词4区别：

现在分词表示主动，过去分词表示被动。如：Themanstandingbythewindowsisourteacher.站在门边的人是我们的老师。

Thehousebuiltlastyearhasbecomeourlab.

去年建的房子已成了我们的实验室。1第二十八页，共四十页。现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示完成

的动作。如：falling

leaves正在飘落的树叶fallen

leaves落叶（已落下）developing

country发展中国家developed

country发达国家第二十九页，共四十页。Ⅰ.用括号中动词的适当形式填空________(fish)ismyfavouritesport.Ioften_____(fish)forhourswithout_________(catch)anything.Butthisdoesn'tworryme.Someofthefishermen_______(be)unlucky.Insteadof_________(catch)fish,theycatcholdshoes.Iamevenlesslucky.Inevercatchanythingnotevenoldshoes.After_________(spend)wholemorningsontheriver,Ialwaysgohomewithanemptybag,“Youmustgiveup________(fish)!”Myfriendssay.“It'sawasteoftime.”Buttheydon'tknowoneimportantthing.I'mnotreallyinterestedin_________(fish).I'monlyinterestedin_______(sit)inaboatand_________(do)nothingatall.

课时训练

Fishingfishcatchingarecatchingspendingfishingfishingsittingdoing第三十页，共四十页。主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。例：Togoinforsportshelpsyoustayfit.Ithelpsyoustayfittogoinforsports.

Itisdangeroustoswiminthedeepseaonyourown.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示性格品质评价的形容词。例：It’srightofhimtorefusetheinvitation.(him为逻辑主语)点击规律：动词不定式在句中作主语时，除了直接作主语外，常放在：Itis＋adj．（形容词）＋todosth．或Itis＋n．（名词）＋todosth．句型中，it仅作形式主语。

返回第三十一页，共四十页。

动词宾语此种情况可按固定搭配或句式去记。例：wouldyouliketoseemyphotos?Kevinplannedtovisithisuncle类似用法的词还有：

start，want，agree，hope，begin，decideagree，love，like，hate，prefer等。

Ifounditverydifficulttogetajob.(it为形式宾语)点击规律：这些动词后面除接不定式外，还可以接动名词，意思区别不大提示板：likedoing指经常性动作，而liketodo指一次性的动作。Ilikeswimming，butIdon‘tliketoswimnow．我喜欢游泳，但我现在不想游。

第三十二页，共四十页。stop，forget，remember，goon，try等词或短语后面可以接不定式。

点击规律：上述动词后面接不定式和接动名词意思大不相同。提示板：1）stoptodosth．：停止一件事，去做另一件事。

stopdoingsth．：停止正在做的事。例句：Whentheteachercamein，thestudentsstoppedtalking；当老师走进来时，学生们停止说话；whenhecameout，thestudentsstoppedtotalk．当老师走出去时，学生们又开始说话。第三十三页，共四十页。

2）思考：forget，remember，goon，try等词或短语后面接不定式和动名词用法有何区别？点击规律：在find／feel＋it＋adj．＋todosth．句型中，it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。如：

Themandownstairsfounditdifficulttogettosleep．

Ifeeliteasytorecitethetext．点击规律：某些动词或短语后面既可以接动词不定式作宾语，又可接动名词作宾语，二者用法上的区别可以通过造句子加以区分，如上页的stop例句。

返回第三十四页，共四十页。表语放在连系动词be后面例句：Hiswishistobecomeascientist．

Ourdutyistoprotecttheenviroment.

Thefirstimportantthingistosavethesoldiers’lives．当务之急是抢救战士们的生命。点击规律：动词不定式在句中作表语时，通常对连系动词前面的名词进行诠释说明。返回第三十五页，共四十页。定语动词不定式做定语放在所修饰的名词

、代词的后面。例：Heisthefirstpersontosailaroundtheworld.Ihavealotofworktodo．

Thedoctorsaidhecoulddonothingtohelptheboy．点击规律：动词不定式若在句中作定语，常放在被修饰的名词、代词之后。提示板：如果动词不定式和前面所修饰的词构成动宾关系，且动词是不及物动词，切记不要忘掉后面的介词。如：

Ihaveasmallbedroomtolive

in．Haveyougotsomepenstowritewith？

返回第三十六页，共四十页。

作状语

a．目的状语：放在go，come，use，live，inorder等词后面.如：Icometoseeyou．Herunsfastinordertogetthereintime．

Theybroughtinphotosoftheirfamiliesformetolookatb．原因状语：放在sorry，glad，surprised，disappointed，excited等词后面。（有些资料上把这类称为不定式在表示心理、情感、评价等的形容词后，对其进行补充说明，作形容词补足语）如：Iamgladtoseeyouhere．Iamsorrytotroubleyou．c．作结果状语。如：Someoftheapplesarehardtoreach．Theroomislargeenoughtohold1000people．

返回第三十七页，共四十页。宾语补足语(1)在多数复合宾语及物动词后要带to：

tell，ask，want，order，teach，invite，warn，wish，

help，get，wish，等词后面常接不定式作宾补。例：I

asked

a

friend

to

read

it

to

me．

Itellhimnottogotherebybus．

Edison‘smothertaughthimtoreadandwrite．(2)在表示感觉、致使等意义的动词(see，watch，hear，feel，

make，let，have，observe，notice，

help等)后不带to的不定式作宾补。如：

Thebossmakesthemwork16hoursaday．

Iheardhersinginthenextroom．提示板：若变成被动语态，在上述结构中，不定式符号to要加上。如：

Theyaremadeto

work16hoursadaybytheboss．

Shewasheardto

singinthenextroom．

返回第三十八页，共四十页。

“疑问词＋不定式”用法

不定式前可带what，who，which，where，when，how,whose，等疑问词，这种不定式短语在句中作宾语、宾语补足语、主语等。例：Hedidn’ttellmewheretogo.(直宾)Idon’tknowwhattosaynow.(宾语)Idon'tknowwhattodonext．（宾语）Hetaughtushowtousethecomputer．（宾语补足语）It'sstillaquestionhowtogetthere．（主语）在初中阶段还涉及到“不定式被动语态一般式(tobe+过去分词)”例：Therearetwentymoretreestobeplanted.返回第三十九页，共四十页。根据句意，用括号内所给动词的适当形式填空。

1．It'stimeforus_____（have）supper．2．Wouldyoulike_____（go）shoppingwithme？3．Ittookushalfanhour_____（work）outtheproblem．4．Heisoldenough_____（join）thearmy．5．Ifeelstrange___