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文档简介
幼儿园元旦游戏策划方案范文(通用7篇)为保障事情或工作顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的幼儿园元旦游戏策划方案范文(通用7篇),希望对大家有所帮助。幼儿园元旦游戏策划方案1一、设计思路:20xx年元旦的钟声即将敲响,在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日,我园以“亲子庆新年”为主题,让幼儿和父母在欢乐自由的氛围下,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标:1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。2.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。3.通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。三、活动时间:定于20xx年12月29日上午8:30四、活动地点:幼儿园各班教室五、活动对象:全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)六、活动流程:1、请家长签到并按照秩序坐在孩子的后面2、活动开始(1)幼儿集体朗诵诗歌(各班自选),感谢爸爸妈妈的到来。(2)幼儿分组朗诵儿歌,共1组,向家长展示我们本学期所学的儿歌(3)亲子朗诵(每班家长报名,自愿参加3组—5组,朗诵儿歌内容自选)(本活动穿插在幼儿表演中)(4)亲子互动手工:做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球(仅供参考,各班自选,有其他创意更好)游戏:萝卜蹲、抢椅子(游戏规则自定)(仅供参考,各班自选,有其他创意更好,选取活动量小的游戏)(5)互动表演:幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈《感恩有你》《感谢》(二选一)3、活动结束,教师总结后,家长带幼儿有序离园。七、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)1、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。2、请参加活动的家长将手机调至静音。八、各班进行环境创设。幼儿园元旦游戏策划方案2当新年的脚步悄悄地走进我们的时候,在这个喜气洋洋、激动人心的日子,我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴,让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上,洋溢在每一位老师的脸上,温暖在家长的心坎里,特举办大班年级组集体迎新年活动。一、活动主题:xx年贺福喜迎新年二、活动时间:xx年12月29日上午三、活动地点:幼儿园多功能厅二楼四、活动准备:水果图片、椅子若干张、鼓、花,各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品:小玩具(大班幼儿人数);游戏名称:水果蹲、踩气球。五、活动过程:1.主持人宣布活动开始,并说祝词。2.观看各班小朋友节目表演。3.游戏“水果蹲”。4.再次观看小朋友表演节目。5.游戏“踩气球”6.播放喜庆的音乐,幼儿相互拥抱,说一说祝福的话。7.主持人宣布活动结束,祝福幼儿“新年快乐“!幼儿园元旦游戏策划方案3活动目标:1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了;2、愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩;3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识。活动形式:夺取智慧数果实,智力游戏活动准备:1、一棵大树,上面挂满很多小玩具。2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。活动步骤:1、教师共致新年贺词。2、齐唱“新年好”,“我长大一岁了”歌曲。3、幼儿入座,教师宣布游戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之后增加一个游戏,答对的可将一个玩具留在桌上,做为总成绩。4、家长参与的游戏及抢答,获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。活动内容:有六轮必答题,包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。游戏内容:1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿,猜对得分。3、猜词。方法同上。活动结束:给得分最高队的小朋友发奖。幼儿园元旦游戏策划方案4活动目标:1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。2、知道过了新年,又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。活动过程:一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的`日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动:引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园元旦游戏策划方案5活动时间:xx年12月31日上午9:30——10:45活动地点:xx幼儿园各班教室活动形式:制作新年礼物,相互赠送礼物并说祝福的话活动目标:1、初步了解元旦节的含义,知道它是新一年的开始,学说祝福的话。2、在活动中感受新年的快乐和喜悦,同时增强幼儿的交往能力和自信心。活动准备:新年歌的录音,新年礼物材料幼儿每人一份(各班老师准备)。活动流程:一、迎新年、庆元旦各班教师组织幼儿,说说“元旦”的含义。教师:元旦节马上就要到了,新的一年开始了,我们小朋友也要长一岁了。在未来的二零一三年之中,我们对自己、对他人都有新的期待、新的祝福。我们一起来交流给自己、给同伴的祝福吧。二、新年礼物的制作1、教师展示新年礼物,引发幼儿的制作愿望。2、教师指导幼儿制作新年礼物3、各班的礼物内容是:大一:新年贺卡材料:空白卡纸、新年音乐、各类美工材料(即时贴,粘纸、彩纸,炫彩棒,记号笔,剪刀,胶水,彩色吸管,扭扭棒、毛球等)玩法:1、挑选喜欢的卡纸。2、初步设计卡纸上的图案。3、运用多种材料做进一步的装点。4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝福语。5、完成制作后在贺卡内签名。大二:美丽的窗花材料:彩色手工纸、剪刀玩法:1、把手工纸按三角形对折三次,变成小三角形。2、用剪刀把边缘剪出各种形状的洞洞,尽量多剪几个洞洞。3、小心地打开手工纸,变成美丽的窗花。中一:彩色花篮材料:彩色手工纸、剪刀、铅笔、糨糊玩法:1、把手工纸对折成长方形2、利用铅笔卷成细筒状3、用浆糊将两边粘合4、用剪刀将筒的上部剪成条状,注意不能剪断5、粘上纸条做把手。中二:贺年片材料:各种各样颜色的A4纸(幼儿人手一份)、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。玩法:1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色的A4纸,对折变成贺卡。2、选择自己喜欢的图案(数目或者雪人)进行拼贴,装扮贺卡的封面。3、选择不同的压花装扮贺卡封面(引导幼儿有规律的进行装扮)。4、教师帮助幼儿写上祝福语。中三:灯笼材料:各色手工纸、剪刀、固体胶玩法:1、将手工纸对折,从不开口处往上剪,剪刀离开口处还有一段。2、剪好后打开,再用固体胶将两侧围起,粘上。3、剪一长条,作为灯笼的柄,用固体胶粘在灯笼的两侧上方,做成了灯笼。小一:爱心卡材料:各色心形心愿卡,做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以准备一些小挂件或小贴士等。玩法:1、欣赏、重现1)出示新年心愿卡,引起幼儿兴趣。小朋友,你们看“这是什么?”(新年卡)“这卡漂亮吗?这是一张新年心愿卡,它能在新年里把我们的心愿告诉新年老人,帮助我们实现心愿。老师在新的一年有几个的心愿想要实现,做成了心愿卡,你们想知道我有一些什么心愿吗?引入:引导幼儿观察心愿卡,如,“心”代表心想事成。“花”表示美丽动人。2)幼儿和同伴讨论:引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。引导:表扬幼儿不仅想到自己的心愿,还想到为家人,伙伴祝福,还想到给关心我们的人送上祝福。2、联想、创作1)导入:师;“老师为你们准备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧!”2)自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡3、展示、交流1)放配乐《新年好》——请小朋友把这些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,让我们一起来期待新年老人能实现我们这些愿望,好吗?2)幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。小二:新年帽材料:画纸、记号笔、炫彩棒、剪刀、订书机玩法:1、用记号笔在画纸上画上封闭的圆或方形或三角形。2、在画好的图形中涂上各种颜色。3、由老师协助将画纸卷成帽子的形状用订书机固定,并修剪边缘。小三:新年树材料:各色蜡笔、新年树纸质、范例若干玩法:1、尝试用各色蜡笔团圈的方式装饰新年树。2、尝试用各色蜡笔排序涂色的方式装饰新年树。3、学说一句新年祝福的话。三、赠送礼物、祝福新年1、结交新朋友:把新年礼物赠送给其他班级的小朋友,同时向小朋友说说新年祝福的话。2、共唱新年歌:和新交的朋友一起唱唱新年歌。3、班级结交安排:大一和中一;中二和小二;大二和小一;中三和小三。幼儿园元旦游戏策划方案6为了迎接一年一度的元旦,让我们的孩子和家长感受节日的喜庆,我班设计了一系列活动方案,目的是让孩子和家长们共同参与,促进亲子交流,让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦!活动目的:1、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。开展活动:xxxx年已渐渐离我们远去,xxxx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此喜庆的日子,我们恭祝大家新年好!新的钟声新的一年新的祝福新的期待在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。祝大家:新年快乐,合家幸福!1、在活动的一开始,请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》。2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,还能帮老师做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸妈妈不要再说我小了,下面是孩子带来的儿歌《别说我小》。3、我们现在长大了,不但能自己的事情自己做,我们还知道,讲卫生的才是乖宝宝,请欣赏儿歌《小牙刷》。4、我们的宝贝现在可厉害了,不但会说儿歌,还会唱好听的歌曲呢,请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》。5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节《吃水果》,感受游戏带给我们的快乐。游戏规则:幼儿每人五个纸球,家长每人一个小筐,幼儿将球投到小筐里,投入多的胜利。6、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》。7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸,还会跳舞呢,请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。8、我们的小朋友展示了自己的才艺,小树叶也有话要告诉大树妈妈呢,下面是歌曲《小树叶》9、又到我们的游戏时间了,下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》。游戏规则:幼儿每人一个空瓶,家长将小棒运给幼儿,幼儿把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中为胜。10、小朋友玩得开不开心?(开心)冬天来了,小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏,可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲《小动物怎样过冬》11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动,家长抽取汉字,幼儿回答)12、我们的汉字学的特别棒,不知道数字学得怎么样呢?数学《相邻数》。13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》。14、小朋友学的这么棒,家长应该表示一下吧,陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》。游戏规则:家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。15、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。结束:欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!幼儿园元旦游戏策划方案7一、活动主题:我长大了二、活动目标:1、通过开展此活动,依据幼儿不同年龄段的发展目标,在积极的参与中体验合作与交流的快乐,促进幼儿各方面发展,让幼儿在表演游戏活动中,能提高学习兴趣。2、为进一步塑造本园的良好形象,运用家长资源,能够让他们参与到幼儿的节日庆祝活动,进一步感悟幼儿教育的理念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。3、注重幼儿人格教育的养成,培养孩子有一颗感恩的心,让幼儿度过一个快乐的新年。三、活动准备:1、布置富有欢庆气氛的环境(班级和全园周围环境,张贴宣传标语)⑴、中国风氛围:灯笼、剪纸、⑵、西方2、以班级为单位做好参加活动的准备,排练节目;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班的幼儿交往与合作的能力。3、每班3位家长资源(家长代表)4、由幼儿园准备活动奖品和礼物5、道具:(1)收集制作环保时装的废旧物品(如:纸箱、装饰纸等)(2)服装的设计、制作(或租赁)(3)全园性道具和班级道具的准备6、音乐、语言的制作、统筹四、剧本内容:美丽的森林里有两只大老虎(家长),《律动——两只老虎》2分35秒每天它们都在山坡上和森林里的小动物们一起玩,有一天,虎妈妈怀孕了,它把这个消息告诉了森林里的好朋友们。大家都为它感到高兴。一天天过去了。终于,虎宝宝出生了。《律动——宝宝会走了》4分25秒虎宝宝长大了,虎爸爸和虎妈妈把虎宝宝送到了幼儿园,虎宝宝很高兴的来到了森林幼儿园,在森林幼儿
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