乒乓球初级教学课件-高一上学期体育与健康人教版

体育与健康乒乓球初级教学（高中）physicaleducationandhealthtabletennisprimaryteachingphysicaleducationandhealthtabletennis宣讲人：某某某时间：20XX.XX学习流程01乒乓球的简介02握法熟悉球性03平击球的发球04主要步伐移动05基本姿势站位起源于英国乒乓球运动于19世纪末起源于英国是，体育运动中惟一以声音命名的运动项目，也称为桌上网球TABLETENNIS英文名字为“TABLETENNIS”，还有一个说法叫“PINGPANG”，中文乒乓正是它的译音。球类运动是一项非常受欢迎的球类运动。我国乒乓健儿在各种国际比赛中，取得了骄人的成绩，获得了上百个世界冠军。乒乓球在我国素有“国球”之称介绍步法移动及站位初步掌握乒乓球握拍法乒乓球运动的意义初步掌握平击发球简介乒乓球让学生了解乒乓球运动的意义，初步掌握乒乓球握拍法，初步掌握平击发球，介绍步法移动及站位，培养学生参与学习的积极性,养成互帮互助、共同提高的良好品质。提高的良好品质掌握横、直握拍法技术要点。教学难点：掌握不同握拍法优缺点。乒乓球的握拍方法：基本上分直拍握法和横握法两种。不同的握拍方法，有不同的优缺点，从而产生各种不同的打法。教学重点：掌握横、直握拍法技术要点。教学难点：掌握不同握拍法优缺点。乒乓球的握拍方法大体可分为快攻，弧圈和削球三种。中钳式握法为母指自然弯曲，食指的第二指关节和拇指挡第一指关节分别压住球拍的两肩，食指与拇指间距离要适中（一般以一指宽距离）。中指、无名指、小指自然弯曲斜型重叠，中指的中指的第一关节侧面顶在球拍背面约1／3处。这种握拍法目前直拍近台快攻打法最常用的握法。大体可分为快攻，弧圈和削球三种。中钳式握法为母指自然弯曲，食指的第二指关节和拇指挡第一指关节分别压住球拍的两肩食指与拇指间距离要适中（中指、无名指、小指自然弯曲斜型重叠，中指的中指的第一关节侧面顶在球拍背面约1／3处。食指自然伸直斜贴在球拍的背面01虎口压住球拍右上肩，中指，无名指02小指自然的握住拍柄03拇指在球拍的正面轻贴于中指旁弧圈和削球大体可分为快攻，弧圈和削球三种。中钳式握法为母指自然弯曲，食指的第二指关节距离要适中和拇指挡第一指关节分别压住球拍的两肩，食指与拇指间距离要适中（一般以一指宽距离）常用的握法中指的第一关节侧面顶在球拍背面约1／3处。这种握拍法目前直拍近台快攻打法最常用的握法。易被对方识破；台内正手攻球较难掌握。需要转动拍面；攻直线时动作变化明显直握法的特点是：优正反手都用球拍的同一面积球，出手较快；正手攻球快速有利，攻斜、直线球时拍面变化不大，对手不易判断。缺反手攻球因受身体阻碍，较难掌握，防守时，照顾面积较小。横握法的特点是:优照顾面积比直拍大，攻球和削球时的手法变化不大；反手发球便于发力，也便于拉弧圈球。缺还击左右两面来球时关于入党的基本条件通过练习，提高学生身体的协调能力和控制球能力。方法步骤：握拍站立控制球一分钟练习×2组（原地平托球）握拍连续向上击球20个×2组（原地颠球）关于党员的基本条件跑动中握拍控制球（行进间平托球）跑动中握拍连续向上击球（行进间颠球）对墙击球练习要求：在跑动练习时要眼看前方，避免相撞，注意安全。形成综合性政审材料，内容包括动作要领：左脚稍前，身体略向右转，左手掌心托球置与身体右侧前方。左手将球向上抛起，同时右臂内旋，使拍面角度稍前倾，向身体右后方引拍。右臂从身体右后方向右前方挥动。当球从高点下降至稍高于球网时，击球中上部向左前方发力向左前方随势挥动迅速还原技术要点技术要点：站位于球台中间偏左处，右脚稍前或平行站立，身体略向左转，含胸收腹，将球抛至身体左侧前方的同时，向左后方引拍。右臂外旋，拍形前倾，在球的下降期击球的中上部向右前方发力，使球的第一落点在球台的中端区域。特点与作用：球速慢，力量轻，基本不带旋转或略带上旋，是掌握其他发球技术的基础，初学者首先应学会这种发球。重点：注意击球点的选取与击球时间的选取。难点：注意第一落点的控制。方向移动单步，移动方法以一只脚为轴，另一只脚向前、后、左、右不同方向移动，身体重心随之落在移动脚上。实际运用：接近网小球；削追身球；单步侧身攻要在来球落点位于中线稍偏左或对推中侧身突袭直线或对搓中提拉球时常用。搓中提拉球削追身球推中侧身接近网小球削球选手正反手削球动作要领：站位应根据个人不同打法类型来确定，一般是站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。两脚平行站立与肩同宽或稍宽，保持身体重心平稳。微微提踵，前脚掌内侧用力着地保证快速起动移步保证快速起动移步。两膝微屈并向内扣，稍稍含胸收腹，上体略向前倾，持拍手臂自然弯曲直握拍的肘部略向外张，手腕放松，球拍置于腹部右前侧20-30厘米处，以利于左右照顾加快击球速度；横握拍的肘部向下，前臂自然平举。两眼注视来球，加强判断。体育与健