1.2不同条件下种群的增长方式不同课件高二上学期生物浙科版选择性必修2

不同条件下种群的增长方式不同第2节浙科版

选择性必修21.能解释种群的“J”形增长模型和“S”形增长模型2.能尝试构建数学模型来表示种群的数量变化规律，并能应用于实践活动中强占水面窒息鱼类影响航运水葫芦之灾危害健康为什么水葫芦可以这样肆无忌惮，这样疯狂地繁殖？水葫芦数量又以什么方式增长？你有什么方法可以治理这水葫芦之灾呢？从果蝇卵到成虫期需10~15天。成蝇存活约15天。

果蝇体形较小，繁殖力强，生活史短，饲养管理简单，并且容易计数和保存。探究果蝇种群的增长1.探究果蝇种群的增长思考：1.为什么要用三个广口瓶来培养果蝇？2.2cm厚的棉花有什么作用？3.半根香蕉的作用？4.1~2滴乙醚的作用？讨论1.处理实验数据，绘制果蝇种群数量增长曲线图。3.如果你想研究温度对果蝇种群增长的影响，该如何设计实验?你还想研究哪些与种群增长有关的问题?2.分析果蝇种群数量增长曲线的特点及其形成的原因。数学模型是用来描述现实系统或其性质的一个抽象简化的数学结构2.数学模型

建立数学模型是解释生物种群数量动态变化的重要方法。果蝇种群的增长曲线种群在无限环境条件下呈指数增长

在实验条件下，细菌每20min分裂繁殖一次，每小时可繁殖3代。如果从1个细菌开始，那它就会按以下数列倍增，36h以后，细菌将完成108个世代，总数将达到2108个。讨论：1.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？时间/min20406080100120140160180···分裂次数123456789···细菌数量/个248163264128256512···2.设细菌初始数量为N0，第n代细菌数量的计算公式是什么？3.以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌种群的增长曲线。时间种群数量时间(分钟)20406080100120140160180数量248163264128256512每20分钟增长量每20分钟增长速率（个/min）4.请据上表计算该种群每20分钟细菌的种群增长速率，并分析其特点。0.050.10.20.40.81.63.26.412.81248163264128256画出增长速率与时间的关系曲线图。(增长速率指种群在单位时间内增加的个体数目。)“J”形曲线“J”形增长的增长速率曲线1.指数增长（“J”形增长）

在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，种群就会呈指数增长2.指数增长的特点是:起始增长很慢，但随着种群基数的增大，增长会越来越快，每单位时间都按种群的一定百分数或倍数增长。3.“J”型增长的数学模型

t年后种群数量为Nt=N0×λt（N0为起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数）当λ=1时，种群数量如何变化？

当λ＞1时，种群数量如何变化？

当λ＜1时，种群数量如何变化？种群数量不变（相对稳定）种群数量增长种群数量下降思考：当λ＞1时，种群一定呈“J”形增长吗？不一定；只有λ＞1且为定值时，种群增长才为“J”形增长；例.某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是(

)A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定B.第5年起野兔种群数量开始下降C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0D

如果在自然条件下，生物种群长期呈指数增长，其结果会怎样？自然界中，种群数量的“J”形增长可能会在短期内发生，不可能长期实现。种群在有限环境条件下呈现逻辑斯谛增长

在空间有限、资源有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式1.逻辑斯谛增长（“S”形增长）

2.环境容纳量（K值）：

指长时期内环境所能维持的种群最大数量。K值只代表种群数量的一个平均值。3.曲线图分析ab段：bc段：cd段：de段：种群基数小，需要适应新环境，增长较缓慢；资源和空间丰富，出生率升高，种群数量增长迅速；资源和空间有限，种群密度增大，种内竞争加剧，出生率降低，死亡率升高，种群增长减缓；出生率约等于死亡率，种群增长速率几乎为0，种群数量达到K值，且维持相对稳定。c点时，种群数量为K/2，种群增长速率达到最大请根据种群的逻辑斯谛增长曲线绘出种群增长速率和增长率曲线

不是一成不变的：K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；当环境条件状况改善时，K值会上升。②在环境条件没有变化的情况下，种群数量到达K值后就不再变化了吗？①同一种群的K值是固定不变的吗？

种群数量会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候，会通过负反馈调节使种群数量回到K值。③K值是不是种群数量的最大值？不是；K值是种群在一定环境条件下所能维持的种群最大数量4.K值分析①图中阴影部分表示什么？②环境阻力如何用自然选择学说内容解释？环境阻力。生存斗争中被淘汰的个体数。不等同，已经存在环境阻力。5.“J”形曲线和“S”形曲线比较分析③“S”形曲线中，有一段时期近似于“J”形曲线，这一段是否等同于“J”形曲线？为什么？(2)特征比较

项目“J”形曲线“S”形曲线前提条件理想状态：资源无限、空间无限、不受其他生物制约现实状态：资源有限、空间有限、受其他生物制约增长速率种群增长率K值有无无K值有K值5.K值和K/2值的应用（1）野生生物的保护

建立自然保护区，提供更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，减小环境阻力，从而提高环境容纳量，是保护它们的根本措施。2024/4/5（2）有害生物的防治①从环境容纳量考虑：增大环境阻力，降低环境容纳量；②从K/2考虑：在种群增长刚开始（达到K/2之前）的时候就进行防治。（绝对不能让种群数量增长到K/2值）2024/4/5（3）资源的合理利用

捕鱼时，在略大于K/2时开始捕捞；要使被捕种群的剩余量维持在K/2值附近。目的：以持续获得