2023年初中语文必背古诗词知识清单：过零丁洋

38过零丁洋

【原文呈现】

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国

家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐

滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自

古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

【作家简介】

文天祥(1236.6.6-1283.1.9),字履善，又字宋瑞，吉州庐陵(今江西吉安县)人，

南宋末大臣，文学家，民族英雄。著有《过零丁洋》、《文山诗集》、《指南录》、

《指南后录》、《正气歌》等作品。

【写作背景】

这首诗当作于宋祥兴二年（公元1279年）。公元宋祥兴元年（1278年），文天祥

在广东海丰北五坡岭兵败被俘押到船上，次年过零丁洋时作此诗。被押解至崖山后，

张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥出示此诗以明志。

【内容赏析】

首联“自叙生平，思今忆昔。从时间说，拈出“入世”和“勤王”，一

关个人出处，一关国家危亡，两件大事，一片忠心。颔联从国家和个人

两方面展开和深入加以铺叙。颈联继续追述今昔不同的处境和心情，昔

日惶恐滩边，忧国忧民，诚惶诚恐；今天零丁洋上孤独一人，自叹伶仃。

尾联笔势一转，忽然宕进，由现在渡到将来，拨开现实，露出理想，如

此结语，有如撞钟，清音绕梁。全诗格调，顿然一变，由沉郁转为开拓、

豪放、洒脱。

【主旨】

这首诗通过追忆抗元的艰辛经历，表现出诗人的忧国之痛，以及愿意以死明志、为国

捐躯的豪情壮志。

【名句赏析】

1.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

赏近;运用对偶和双关的修辞手法概括抗元经历，表现了诗人的忧愤、

孤独之情。"说惶恐"是追忆过去，表明诗人当时对艰难时局的忧惧不

安。"叹零丁”是慨叹眼前，说的是自己不幸战败，只身被俘，漂浮在

零丁洋中，深感孤苦伶仃。巧用"惶恐滩""零丁洋"两个地名，自然

对仗，将诗人昨日的惶恐、眼下的伶仃之感渲染得淋漓尽致。

2.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

赏析：直抒胸臆，表现了诗人愿以死明志、为国捐躯的豪情壮志，以及

威武不屈的气节和舍生取义的生死观。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.文天祥的《过零丁洋》中

"两句，用两个比喻句浓缩了国家的灾难和个人的坎坷，感慨

国家和个人的命运都已经难以挽回。

2.《过零丁洋》中写诗人为自己的命运忧虑，感叹自己的孤苦无依，无

力挽救国家的句子是

3.《过零丁洋》中表达作者不畏身死，誓将舍身报国的精神留于史册、

传扬于后世的千古名句是

4.文天祥的《过零丁洋》中，概括写出了诗人被捕前的全部经历的诗句

是

【答案】

1.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍

2.惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁

3.人生自古谁无死留取丹心照汗青

4.辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星

二、赏析

（2021・青海中考）（一）阅读文天祥的《过零丁洋》，完成下面小题。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1.诗的颔联用和六个字形象生动地揭示出国

家及个人的命运。

2.诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，表现了作者

怎样的信念？

【答案】

1.风飘絮雨打萍

2.表现出舍生取义、视死如归（以死明志、为国捐躯）的坚定信念。（答

出两点即可）

【分析】

1.本题考查诗句理解，解答此题要读懂诗意结合写作背景分析。这首诗

当作于宋祥兴二年（公元1279年）。公元宋祥兴元年（1278年），文

天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。

被押解至崖山后，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等

人，文天祥出示此诗以明志。颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”

的意思是国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，

漂泊无根，时起时沉。从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙。宋朝

自临安弃守，恭帝赵晟被俘，事实上已经灭亡。剩下的只是各地方军民

自动组织起来抵抗。文天祥、张世杰等人拥立的端宗赵昱逃难中惊悸而

死，陆秀夫复立八岁的赵曷建行宫于崖山，各处流亡。这时文天祥母亲

被俘，妻妾被囚，大儿丧亡，真似水上浮萍，无依无附了。诗人以“风

飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。以“雨打萍”比

喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。把国家的破败与个人

的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势。

2.本题考查对作者情感的理解。解答此题要读懂诗意。“人生自古谁无

死？留取丹心照汗青”的意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国

尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。诗句慷慨激昂、掷地有声，以磅

礴的气势、高亢的语调显示了诗人大义凌然、无畏牺牲、舍生取义的坚

定信念。作者把做诗与做人，诗格与人格，浑然一体。千秋绝唱，情调

高昂，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。

（2022•云南中考）（二）阅读古诗，完成下面小题。

过零丁洋

［南宋］文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1.本诗颔联运用了_______和的修辞手法，真实地反映了当

时的社会现实和诗人的人生遭遇。

2.紧扣诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主

义精神的理解。

【答案】

1.比喻对偶

2.示例：这一诗句告诉我们，人世间谁能免于一死？真正的英雄只求

留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。我认为，爱国主义精神就是要

始终把国家和民族的利益放在心里，当国家和民族需要的时候，要勇于

担当、乐于奉献、舍生取义。

【解析】

1.本题考查修辞手法。

颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”意思是：国家危在旦夕似那

狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。将

危亡的国势比作狂风中的柳絮，将自身的坎坷经历比作雨中浮萍，运用

了比喻的修辞手法;

“山河破碎”为主谓短语与“身世浮沉（主谓短语）”相对应；“风飘

絮”与“雨打萍”都符合“主语+谓语+宾语”的形式；颔联语言凝练，

句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，使两方面的意思互相补充

和映衬，运用的是对偶的修辞手法；真实地反映了当时的社会现实和诗

人的人生遭遇。

2.本题考查理解诗句及拓展延伸。

本诗是文天祥在兵败被俘，次年过零丁洋时所作，诗人不被任何威迫利

诱打动，写作此诗以明志。尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”

意思是：古往今来，人难免一死，要为拯救祖国而死，一片忠心将永垂

史册。“丹心”是指赤红