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文档简介
三年级语文期末试卷
题号一二三四五六阅卷人总分
得分
注意事项:
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答
题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体
工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域
书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
-
¥A卷(第I卷)
(满分:100分时间:120分钟)
一、书写
1、看拼音,写字词。
春风chuTfuI:】:」着大地,6uerI:1::带来—阵不矢口从哪JLzhan
一
盛
累
二、选择题
2、下列划线字的读音有误的一项是()
A.模样(mU)B.告诫(jie)C.干燥(&o)D.天旋地转(xuan)
3、1下列词语书写完全正确的一项是()
A.吹佛莲蓬倒影B.宁静墙璧继续
C.姿势圆满模型D.谦虚满足密蜂
4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.做操时,有些同学不会做,就在那里掩耳盗铃。
B.你说要好好学习,却天天上网打游戏,这不是南辕北辙吗?
C.完全模仿套用别人的文章,难免落得个邯郸学步的结果。
5、下列加点字理解有错误的一项是()
A.田中有株。(株:树桩)B.兔走触株,折颈而死。(走:跑)
C.因释其耒而守株。(因:因为)D.冀复得兔。(冀:希望)
6、下列各组词语属于同一类的一项是()
A.丁零丁零咕咚咕咚津津有味
B.卫生纸巧克力香肠
C.长方形三角形圆柱
D.咕噜噜香喷喷轰隆隆
三、非选择题
7、形近字组词。
扬()猜()汉()
杨()晴()汗()
8、下列哪些句子是静态描写,哪些是动态描写?
(1)天上的云从西边一直烧到东边。()
(2)那匹马大起来了,腿伸开了。()
(3)火烧云的样子很多。()
(4)马头向南,马尾向西。()
(5)忽然又来了一条大狗。()
9、照样子,写词语。
(1)旭日东升(描写太阳的四字词语)
(2)孜孜不倦(描写读书和治学的四字词语)
(3)一本正经(含有数字的四字词语)
10、句子花园
扩句,至少两处:我向峰顶爬去。
仿写:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
改成反问句:要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!
加标点:花朵张开时_它是金色的草地—也是金色的花朵_合拢时_金色的花瓣被包住_草地
就变成绿色的了—
修改病句:八月的槐乡,是孩子们欢乐的时节。
四、日积月累
11、日积月累。
1.梅子黄时日日晴,。,添得黄鹏四五
;.1r
尸。
2.《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是:
3.杜甫笔下的春天的江山是壮丽的:,o
苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的:,。
而白居易笔下的江南的春景是灿烂的:,。
4.“百闻不如一见”是因为,(填写八字词语),所以对
于道听途说的消息我们不能轻信。,
"这个八字成语与"孟母三迁"的故事都强调了环境的重要性。
五、阅读与理解
12、1课外阅读。
绝句(杜甫)
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。
1.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
2.后两句中的"泥融"、"沙暖"呼应了前面哪两个字?
13、阅读理解。
换尾巴
小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴,它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的
尾巴,它嫌自己的尾巴太短了,不好看。
一天,它俩碰到一起,高高兴兴地换了尾巴。
小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃,忙了一个上午,现在该坐下来歇会儿了。哎呀,真糟糕!
小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长,和两条后腿一起撑在地上,正好成了一个"三
脚凳"。可是现在,它换了尾巴后就不能坐了,小袋鼠急得团团转,真想马上找到小兔子把尾巴
换回来。
小兔子呢,带着长尾巴,到林子里玩,突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑哇,跑哇,可大尾
巴拖在后面沉沉的,老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了,突然,从林子里又跳出一只
兔子,它一边跑一边冲着大灰狼喊喂笨狼快来追我呀噢,原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着,
引开了大灰狼。
小兔子躲在树后,难过地低着头,心里对这条长尾巴失望极了:讨厌的长尾巴差点儿要了我的命!
原来的尾巴多好,又轻又软,跑起来可真带劲儿。对,真正有用的,才是最美的。我找袋鼠去!
小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后,它们都不觉得自己的尾巴
难看了。
1.给第4自然段的划线句子加上合适的标点符号。
2.根据课文内容填空。
(1)小袋鼠尾巴的特点是,小兔子尾巴的特点是o
(2)小袋鼠和小兔子换尾巴的原因是它们都觉得自己的尾巴_____________________o
3.小袋鼠和小兔子换了尾巴后各自遇到了什么麻烦?用"”画出小袋鼠遇到的麻烦,用""
画出小兔子遇到的麻烦。
4.联系上下文,解释下列词语的意思。
迫不及待:______________________________
5.读下列句子,写出它们的心情。
(1)原来的尾巴多好,又轻又软,跑起来可真带劲儿。()
(2)小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。()
6."从那以后,它们都不觉得自己的尾巴难看了。"这是因为()
A.它们的尾巴变好看了。B.它们发现别人的尾巴并不好看。
C.它们改变了自己的尾巴。D.它们发现自己的尾巴对自己有好处。
7.下面是同学们读了这个故事后的两种看法,你赞成哪一种?说说你的理由。
①只有适合自己的才是最好的。②别人的东西都不如自己的好。
14、小梨树成长记
①初春,小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣,开始新的生活。它贪婪地吮吸
着春天那_的一的露珠,长出嫩嫩的绿绿的叶子。
②太阳公公来了,放射出耀(式。)眼的光芒,小梨树生气地说:“不要照射我!把我(晒洒)
干了,我就结不出香脆甘甜的果子了!"太阳公公听了,无奈地躲进云层里。雨婆婆来了,刚要
下雨,小梨树就害怕地喊道:“别在我这儿下雨!把我淋感冒了,我就长不出又大又甜的果子了!"
雨婆婆听了,没办法,只好轻轻地飘走了。
③秋天来了,果园里好不热闹!各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一
个果子都没有。它哭得非常伤心:"为什么我那么小心翼翼地(保护维护)着我的枝叶,丝毫
不敢疏忽大意,反而结不出果实呢?”
④这时雨婆婆来了,它慈祥地说:"小梨树,让我来帮帮你吧。”说完就哗啦哗啦下起了雨。不
一会儿,太阳公公也来了,它和蔼(ai)地说:"小梨树,让我来帮帮你吧。"千万缕(IU)耀眼
的阳光射在了小梨树的身上。
⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆,就像一盏盏(z暗n)闪着金光的小灯笼,
惹人喜爱!它开始时呈淡绿色,后来颜色变深变黄,熟透了的梨,又像个金灿灿的小铃铛。微风
一吹,还可以闻到一股股清香呢。
⑥小梨树__________
1.用"V"选出文中括号内正确的字词。
2.仿照加点词语写一写。
干枯的破旧的外衣嫩嫩的绿绿的叶子的的露珠
3.找出下列词语在文中的近义词。
枯萎()粗心大意()
贪心()谨慎小心()
4.细致的观察可以让我们对事物有更多的了解。第五自然段中,作者是从三个方面细致地观察
了小梨树的果子。下列说法不准确的一项是()
A.形状B.颜色C.气味D.口感
5.小梨树小心翼翼地照顾自己,但却结不出果实的原因是()
A.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了,他们不帮助小梨树生长。
B.小梨树对自己的照顾还不够周到,所以才长不出果子。
C.因为梨树感冒了,所以没有长出果子。
D.果树的成长需要阳光和雨露,过度保护反而难以成长,结不出果子。
6.小梨树看着满身鲜嫩水灵的果子,最后会怎么想,怎么说呢?发挥想象,写在最后一小节的
横线上。
六、语言综合运用
15、口语交际。
生活中有很多的"为什么",你遇到不懂的事的时候,问过为什么吗?你找到答案了吗?请举例说
明。
举例:_____________
答案:_____________
16、习作。
从下面的题目中选择一个写一篇作文。
(1)一次有趣的小实验
(2)最让我开心的节日
要求:语句通顺,内容具体;不少于300字。
参考答案与解析
【答案】吹拂偶尔沾赶集聚拢倦痕
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构
和易错点.书写时要注意“拂、沾、聚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.
2、
【答案】c
【详解】本题主要考查对字音的识记.
C.(cao)------zao.
雌C.
3、
【答案】c
[详解]本题考查易错字.
A.吹佛一吹拂;
B,墙壁一墙壁;
D.密蜂一蜜蜂,
故选B.
【答案】A
【详解】本题考直成语的运用.
A.掩耳盗铃:掩住自己的耳朵去偷铃铛.比喻自欺欺人.结合句子意思形容不会做操的同学不恰当,可以用“滥竽充数:
B.南辕」匕辙:本想往南方走,却驾着车往北走.比啕亍动和目的相反.
C.邯郸学步:比喻模仿别人不到家,反倒把自己原有的长处也丢掉了.
故选A.
【答案】C
【详解】本题考查文言文字词理解.
C项中,咽释其耒而守株”的意思是:于是(他)就放下手里的农具守在树场.“因”表示于是,C项理解有误.
6、
【答案】D
【详解】本题考查词语的排列归类.
丁零丁零"咕咚咕咚••是ABAB式的词语;“津津有味■是AABC^的词语.
B明卫生纸.'是生活用品「巧克力''喑肠”是食品,
C项,•长方形”“三角形”是平面图形;“圆柱”是立体图形.
D项••咕噜噜'香喷喷”••轰隆隆”都是ABB式的词语.
【答案】飘扬猜想汉族杨树晴天汗水
【详解】本题考查形近字组词.
,扬,可组词:颗扬、飞扬.表扬、扬起.张扬等.
,猜.可组词:猜想.猜测、猜谜、猜疑、猜忌等.
,汉'可组词:汉族、汉字、醉汉、汉语、好汉等.
“杨’,可组词:杨树.杨柳、杨梅.白杨、杨桃等,
,晴,可组词:晴天、晴朗.晴空、放晴、晴和等。
“汗”可组词:汗水、冷汗、流汗、汗珠.
8、
【答案】动蕊鹘动态描写静四酯静态描写动槌写
【详解】«
9、
【答案】夕阳西下废寝忘食丢次四
【详解】本题考查仿写词语.
(I)描写太阳的四字词语:日月同辉.烈日炎炎、骄阳似火;
(2)描写读书和治学的四字词语:悬梁刺股.凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪.发奋图强、持之以恒.废寝忘食等;
(3)含有数字的四字词语:四分五裂、十全十美、一差二错、一五一h三教九流、三番五次、一心一意、三心二意
等.
10、
【答案】我向高高的嶂顶奋力地爬去,春现了,我们向4鸣问好,向阳响好,向小草打招呼.要不是你的勇气鼓雌,我
怎么下得了决*口?,,;,,.槐乡的八月,是孩子炊乐的时节.
【详解】略
11、
【答案]小淫泛尽却山行绿阴不减来时路春潮带雨晚来急野渡无人舟自横迟日江山丽春风花草香竹外桃花三两枝
春江水暧鸭帆日出江树胜火春来江水绿如蓝目观为实耳听为虚近朱者赤近墨者黑
[详解]考查课内默写与蟠.
1.出自宋代曾几的《三街道中》梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行.绿阴不减来时踏,添得黄鹏四五声.
译文:梅子瞬的时候,天天都是储朗的好天气,乘4翊走到4馔的尽头,再走山间,J燔,山路上古树苍翠,与水路上的风景
相比也毫不逊色,深林丛中传来几声1辗的欢鸣声,更增添了些幽趣.
2.出自唐代韦应物《滁州西涧》独恰幽草涧边生,上有黄韶深树碑.春潮带雨晚来急,野渡私舟自横.
诗意:唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草,还有那树丛深处婉转啼鸣的黄爵,傍晚时分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍
急,朗渡口无人,只有一只,悠闲地横在水面,
后两句重写荒津野渡之象,景物虽异,但仍然循此情愫作展衍:“春潮带雨晚来急,野度私舟自横”.这两句是说:到傍晚
时分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍急.郊野渡口,本球荒凉冷漠,此刻愈发睚见人踪.只有空将随波纵横.惜
潮”与“雨”之间用啼”字,好像雨是晅潮水而来,把本不相同的两种事物紧连在了一起,而且用一念”字写出了潮和雨的动
态.结尾句.用“无月渡口的“野”,二句诗所雕的情境,未免有些荒凉,但用一"自”字,却体现者悠闲自得.
3.出自唐代杜甫的《绝句》迟日江山丽,春风花茸香,泥融节勒子,沙暖睡绿窘.
译文:沐浴在春光下的江山显得榭庚丽,春风送来花草的芳香,泥土晅春天的来临而融化变得松执燕子衔泥筑巢,蹴
的沙子上睡着成双飒的鲤鸯,
前两句写景,第一小句写江水和水鸟,江水碧绿,衬托出鸟的羽毛更白,一憧学,借衬托而显露其颜色.第二小句写山和
花,T'欲'字,由衬托更突出股态,把'包'、"鸟”、“山”、物'四种实物涂上一建绿、青婴莹白、绯红的油彩.景色清
新,沁人心脾,充满动感.
出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》竹夕楙花E两枝,春江水暧鸭糊.婪蒿满地芦芽短,正是河豚欲期.
译文:竹树隔三枝桃花初放,水中嬉戏的鸭子最粉演初春江水的回暖.河滩上长满了篓蒿,芦苇也长出磔的新芽,而
河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了,
出自唐代白居易的《忆江南》江南好,风景旧曾谙.日出江描I胜火,春来江水绿如蓝.畿不忆江南?
译文:江南好,我对江南的赖风景曾经是多么的熟悉,春天的时候,晨光映照的岸边红花,比黑黑的火焰还要红,碧绿的江
水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念江南?
4.“百闻不如一见哮义是(V倒很多次也不如见到一次(闻:听见),表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧
眼见为实,耳听为虚.形容礴轻信传闻,看到的才是事实,听来的传闻是菜不住的,亲眼融J才算是真实的.谓亲眼看见的
比听说的要真实可靠,
近朱者赤,近墨者黑.靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏.
12、
【答案】【小题1】哒日:“江山”、“春风:',花草”.
【小题2】迟日
【分析】【小题1】
本题考查诗词名句理解.
这一首写于成都草堂的五言绝句,就是极富诗情画意的佳作.诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣
花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳.’迟日”即春日,语出《诗经顺风七月》•,春日迟迟这里用以突出初春的阳
光,以统摄全篇.同时用一“丽,’字点染•・江山”,表现了春日阳光普照,四野青绿,溪水映日的秀丽景色.这虽是粗笔勾画,笔
底却是春光始荡,
第二句诗人进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春光.因为诗人把春风.花草及其
散发的碧香有机地组织在一起,所以通过联想,可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受,收到如临其境的艺术效果.在
明丽阔远的图景之上,三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘.
【小数】
本12考查诗词名句理解.
第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画.春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞
去,衔泥筑巢.这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盅然,还有一种动态美.杜甫对燕子的观察十分细致,•泥
融”紧扣首句,因春回大地,阳光普照才“泥融”;紫翻归,衔泥做巢而不停地飞翔,显出一番春意闹的情状.
第四句是勾勒静态景物.春日冲融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动.这也和首句紧相照
应,因为“迟日”才沙暖,沙暖才引来成双成对的驾鸯出水,沐浴在灿烂的阳光中,哥那样悠然自适,从景物的描写来看,和第
三句动态的飞燕相对照,动静相间,相映成趣.这两句以工笔细描衔泥飞燕、静睡驾鸯,与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景
物相配合,使整个画面和谐统一,构成一幅色彩鲜明,生意勃发,具有美感的初春景物图.就诗中所含蕴的思想感情而言,反
映了诗人经过“一岁四行役三年饥走荒山道”的奔波流离之后,暂时定居草堂的安适心情,也是诗人对初春时节自然界一派
生机.欣欣向荣的欢悦情怀的表露.
这是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘,又有驾鸯睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,骂鸯的闲
适则透出温柔地春意,一动一静,相映成趣.
13、
【答案】【小题1】:“,,!”
【小题2】
又粗又硬
又软又短
不好看
【小题3]豉呀,真僧糕!小袋鼠跌了个大跟头.
小兔子拼命地跑哇,跑哇,可大尾巴拖在后面沉沉的,老是跑不快.
【小题4】急迫得不能再等待.在文中说明小袋鼠和小兔子非常想要立马将尾巴换回来.
【小超5】
后悔
着急
【小款。】D
【小题7】我赞成第①种看i去,我们常常会觉得别人的东西更好,但是也许别人的东西并不一定适合自己.对自己有好处的,
适合自己的东西才是最好的.
【解析】【小题1】本题考查学生对标点符号的运用.正确答案是:它一边跑一边冲着大灰狼喊:“喂,笨狼,快来追我呀!”因为后半句
是它说的话,需要用冒号和双引号括起来快来追我呀"的”呀“是个感叹词,所以要用感叹号.
【小题2】本题考查学生查找关键词的能力.通过第一段“小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴,它觉得自己的尾巴长得太难看
了.”找到小袋鼠尾巴的特点是,'又粗又硬通过第一段“小兔子长着一条又软又短的尾巴,它嫌自己的尾巴太短了,不好
看.“找到小兔子尾巴的特点是,,又软又短”.通过找的上两个句子痕叼'袋鼠小兔子换尾巴的原因是它们都觉得自己的尾巴
不好看或者太难看了.
【小题3】本题考查学生有找关键句的能力.通过第三段找到了小袋鼠遇到的麻烦是”哎呀,真糟糕!小袋鼠跌了个大跟头.
通过第四段找到了小兔子遇到的麻烦是“小兔子拼命地跑哇,跑哇,可大尾巴拖在后面沉沉的,老是跑不快.
【小题4】本题考直学生对词语的理解.迫不及待:急迫得不能再等待.通过最有一段.'小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地
换回了自己的尾巴.”知道说明小袋鼠和小兔子非常想要立马将尾巴换回来.
【小假5】本题考查学生对句子的赏析.(I)通过•'原来的尾巴多好”知道小兔子后悔了。(2)通过'•迫不及待”知道它们很着
急.
【小题6】本题考杳学生第文本内容的理解,通过阅读全文知道它们换了尾巴后都遇到了各自的麻烦,通过这些事知道自己的
尾巴的好处,所以“从那以后,它们都不觉得自己的尾巴难看了.”
【小题7】本题考查学生对文本所表达的道理的理解,以及语言表达能力.本文所表达的道理是:只有适合自己的才是最好
的.理由不唯一,言之有理即可.例如:我赞成第①种看法,因为只有对自己有好处的,适合自己的东西才是最宝贵的.
14、
【答案】【小题1】8西保护
【小题2】
晶莹
甘甜
【小则
干枯
疏忽大意
贪婪
小心翼翼
【小题4】D
【小题5】D
【小题<>]高兴地说:,我终于长出了果子了,我得好好感谢太阳公公和雨露婆婆.原来我的成长是离不开阳光.雨露的.”
【解析】【小题I]本题考查选词填空.
根据短文第②自然段第一句话,“不要照射我!”选“晒'
保护:尽力照顾,使不受损害;维护:保全、保护,使免于遭到破坏,根据第③段第一句话,选择“保护
【小题2】本题考查解读信息能力.
认真分析加点的词组“干枯的破旧的外衣“,我们可以发现这是抓住了小梨树树皮的特点来进行概括的.据此,我们可以想想露
珠的特点是什么,用恰当的词语概括即可.
【小领3】本题考有近义词.
枯萋:干枯萎缩.根据词义,找到第①自然,'它脱下干枯的破旧的外衣,开始新的生活.”中的••干枯”.
粗心大意:指做事马虎,不细心.找到第③自然段“丝皇不敢疏忽大意,反而结不出果实呢?”中的'•疏忽大意”.
贪心:指欲望大,不知足.找到第①自然段”它贪婪地吮吸着春天”中的“贪婪
谨慎小心:非常小心地进行;谨言慎行.找到••为什么我那么,卜(>翼翼地保护这我的枝叶”中找到,人心翼翼、
【小题4】本题考查解读信息能力.
仔细阅读短文第⑤自然段,这个自然段采用了总——分结构,其中第一句话概括了本段主要内容,后面两句话进行了分述,“小
铃铛”是写果子的形状;,'淡绿色"'变深变黄”“金灿灿”是写果子的颜色;“清香”是写果子的香味.没有写“口感”,所以选D.
【小题5】本题考查整体感知能力.
结合短文第②自然段和第④自然段截然不同的描写,我们可以得知小梨树过分保护自己,得不到阳光和雨露而结不出果子.故
选择D.
【小超6】本题考查想象写话的能力.
小梨树渴望结出果子,最后在太阳公公、雨婆婆的帮助下结出了果子,它肯定会很高兴,会很感激太阳公公、雨婆婆的帮助.
据此进行合理想象即可.
15、
【答案】为什么小蝌蚪和它的妈妈青蛙长得不一样呢?因为小蝌蚪在成长的过程中经历了很大的形态变化.
【详解】本题考查口语交际.
本题要求写生活中的问题及答案.根据自己的生活经历作答即可.
示例:夏天狗为什么老吐舌头?
答案:为了散热.狗的汗腺长在舌头上,所以天气炎热时,为了散热,狗就会伸出舌头,让汗排出来,带走热量.
信鸽为什么不会迷路?
答案:鸽子的眼力和记忆力都非常好,在头部还有一块像磁石一样的东西,能为它指引方向.另外,它还可以根据太阳、星
星、月亮的位置调整飞行方向,凭借这种特殊本领,信鸽就能完成送信任务了.
16、
【答案】例文一:
一次有趣的小实验
最近我在书柜里发现了一本《科学实验》,开始只是翻着看一看,后来觉得很好看,就看了起来.其中f故事说从前
有两个国家打仗,有f国家屡战屡败,后来在一火车站内捕获了f妇女,敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报,至此
之后,那个国家再也没有打过大败仗了.我对这个故事很感兴趣,便开始做这个实验.
在爸爸的支持下,我备好了材料.我先找了一支毛笔,然后在醋里来回翻滚,好让毛笔沾满酸,接着我把我精心准备的一
个特大号的玛蛋累累地摆在手里,用那杆毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字.最后一个漂亮的孤形翻转四挺,我们的鸡蛋运动员
了沸腾的水中,而我则是满怀期待地望着锅,等着“奇迹的出现时间一分一秒地过去了,“这个鸡蛋应该显出字了吧,我
去看看.”想到这里,我立刻冲进厨房,把火关了,等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取出来,准备剥壳.在剥壳的时候我很
紧张,细密的汗水流了出来.我把蛋壳快速剥了下来….皇天不负有心人啊,我辛辛苦苦制作的“名字蛋”终于诞生了!我高举
着写着我名字的蛋手舞足蹈,心里充满了胜利的喜悦.
但成功之余我还有个疑问,那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不(亍呢?带着这个疑问我去向爸爸请教.
爸爸说:“因为蛋壳上有核酸钙,核酸钙和醋酸发生反应后,醋酸就会进入内部,所以当鸡蛋煮熟后,醋酸便会附在蛋
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