第二单元测试卷（试题）统编版语文四年级上册

第二单元测试卷(满分100分)一、读句子，依据拼音写字词。(13分)1．在nuǎnhuo()的院子里，我看见爷爷shūshì()地坐在躺椅上，这kǒngpà()是爷爷感觉最yúkuài()的时候了吧！2．科学家经过反复yánjiū()，终于揭开了其中的àomì()，发觉蝙蝠通过嘴和耳朵来探路，实现在夜里捕获飞蛾和wénzi()。3．虽然人们的生活条件gǎishàn()了许多，但还有许多卫生死角，居住处还是有cāngying()。二、给加点的多音字选择正确的读音。(3分)【qiāoqiǎo】1．秋天终于按捺不住酷暑的热，悄()然而至了。2．因为爸爸妈妈已经睡着了，所以家里静悄()悄的。【quèqiǎo】3．妹妹就像一只麻雀()，成天叽叽喳喳地吵个不停。4．家雀()儿一下雨就飞到人家的屋檐下去避雨了。【xìjì】5．系()鞋带这个简洁的动作，奶奶已经不能完成了。6．为了得到老师的联系()方式，妈妈询问了许多人。三、选词填空。(2分)虚弱微弱1.大雁在岸边的芦苇丛中发出()的鸣声。2.她有一个女儿,身体格外(),躺在床上一整年了。揭露揭晓3．考试成果()了，我考得很不抱负。4．这个展览有力地()了侵华日军残暴的罪行。四、在括号里填上合适的词语。(6分)()的成就()的麦地()隐秘

()地冲洗()地进展()月球五、照样子，写词语。(3分)横七竖八(有数字)____________________________________呼风唤雨(有近义词)____________________________________六、选择合适的关联词填入句子中。(3分)即使……也……不是……而是……一边……一边……1．蝙蝠夜里飞行，靠的()眼睛，()用嘴和耳朵协作起来探路的。2．它()飞，()从嘴里发出一种声音。3．()一根极细的电线，它()能灵活地避开。七、句子森林。(14分)1．补充句子。(5分)(1)好问则裕，____________。(《尚书》)(2)博学之，____________，____________，明辨之，笃行之。(《礼记》)(3)智能之士，____________，____________。(王充)2．推断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。()(2)“呼风唤雨”的意思是人类可以任凭支配自然，随心所欲。()(3)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗说的是春天梨花开了。()3．按要求，写句子。(6分)(1)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(写一个设问句)________________________________________________________________________(2)人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄予自己的美好愿望。(缩句)________________________________________________________________________八、口语交流台。(7分)随着最终一粒豌豆的生长，小女孩的身体也慢慢恢复了健康。假如见到她，你会对她说什么？请写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、阅读训练。(19分)(一)课内阅读。(8分)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发觉和创造。正是这些发觉和创造，使人类的生活大大改观，其转变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中始终很依靠自然，生活在一个慢吞吞、静静静、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄予自己的美好愿望。我们的祖先或许谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。1．用“”画出选段中的设问句。(1分)2．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在文中指()(2分)A．形容现代科技给世界带来了美丽的自然景色。B．形容科学界的成果像梨花一样开满枝头。C．表现了现代科学技术成就的变化之快和变化之大，给人们带来了意想不到的惊喜。3．“发觉”与“创造”有什么区别？你能联系生活实际谈一谈吗？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．人们的幻想在现代纷纷变成了现实，人们幻想中的“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”都变成了现实，那你能用我们学习的举例子的说明方法来说明一下吗？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(11分)酸雨什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产、生活中，我们使用的煤、石油、自然 气中都含有肯定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成了硫酸。这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。

酸雨是会污染环境的。首先，它能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长。由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，现在全球有许多湖泊、河流中的鱼类被杀死，四周的植物也受到威逼。每年全球有近百万公顷的树木死亡，有大批茂密的热带雨林枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典娜胜利神庙、意大利的罗马斗兽场、北京故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，在数十年间就被酸雨腐蚀了。最终，它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为“空中杀手”。当然，目前应付这一“杀手”还没有什么其他高招，办法只有一：全球共同努力，把握二氧化硫的排放，渐渐消退大气污染。1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)下降——()凋零——()遗迹——()毁灭——()2.短文中画波浪线的句子运用了的修辞手法。我能仿照着写一句话：。(3分)3.请你针对短文第四自然段的内容提出一个问题，并进行解答。(3分)问题：解答：4.下列问题中，最能帮忙我们理解短文内容的一项是

()(1分)A.什么是二氧化硫?B.酸雨里除了二氧化硫,还有哪些物质?C.酸雨给我们带来了哪些危害?D.“腐蚀”是什么意思?十、习作天地。(30分)新学期，你又认识了一些新同学，请你把你的一个老同学介绍给你的新同学。留意要写出老同学的特点。题目自拟。参考答案第二单元测试卷一、1.温存舒适生怕开心2.研究神秘蚊子3.改善苍蝇二、1.qiǎo2.qiāo3.què4.qiǎo5.jì6.xì

三、1.微弱2.虚弱3.揭晓4.揭露四、宏大绿油油保守用劲快速登陆五、十全十美三心二意六神无主左顾右盼明争暗斗百依百顺六、1.不是而是2.一边一边3.即使也七、1.(1)自用则小(2)审问之慎思之(3)不学不成不问不知2.(1)×(2)×(3)×3.(1)示例：什么是合作呢？合作是互相协作。(2)人们寄予愿望。八、你很坚强。虽然这粒豌豆给你力气，给你信念，但是假如没有你的坚持，也就没有今日的你。让我们一起努力，让生活变得更加美好！九、(一)1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。2.C3.“发觉”是指客观已经存在的事物被人们意识到，如考古发觉、恐龙化石的发觉。“创造”是指客观自然没有的人为、人工、人造的新事物被人造出来，如爱迪生创造了电灯。4.人们幻想中的“千里眼”实现了，例如视频电话的消灭，让我们在千里之外也能面对面与人交流。人们幻想中的“顺风耳”消灭了，例如手机的创造，让我们能够畅快交流。人们幻想中的“腾云驾雾”实现了，例如飞机的创造，让我们能够在空中自由翱翔。(二)1.降落枯萎遗址消退2.设问示例:什么叫自律?自律就是自己约束自己

3.示例:问题:酸雨的危害有哪些?解答:第一,使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长;第二，腐蚀建筑物;第三,它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。4.C十、习作范例:我的好朋友——鑫雨鑫雨是我的老同学、好朋友。她聪慧、可爱、伶俐，成果也很优异。我们相处得格外好，让我来给你讲一个关于她的故事吧！那天，老师拿着试卷走进教室，说：“今日发试卷。”我的心怦怦直跳。试卷发下来了，我只考了74分，鑫雨考了95分。那一刻，我心里懊丧极了，一个人坐在位子上，呆呆地看着试卷。这时，鑫雨走过来说：“不用难过。我相信只要努力，你下次肯定会考好。”说完，她拿起我的试卷，帮我分析错的题目。题目分析完后，她叫我自己独立做一遍。等我独立做完后，鑫雨微笑着说：“看吧，我就知道你行。”我笑了。从那以后，我们下课一起玩，放学一起回家，成了最要好的朋友。

当然，我和鑫雨也产生过摩擦。在家里，我被爸爸妈妈宠着，性格很是任性，做事老是不经过大脑。有一次，我预备拿洋娃娃找鑫雨玩