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文档简介

第页共页幼儿园中班语言主题活动流程策划活动主题：探索语言的奥秘活动宗旨：通过一系列的游戏和活动，引导幼儿主动参与，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力，激发幼儿对语言的兴趣和好奇心。活动流程策划：一、热身活动（10分钟）1.问候活动：老师和幼儿用简单的问候语互相问候，培养幼儿的社交能力和表达能力。2.唱唱歌：引导幼儿唱一首简单的歌曲，培养幼儿的语音和语调感觉。二、游戏环节（30分钟）1.名字接龙：将幼儿分成几组，每个组以一个字母开头说自己的名字，下一个幼儿要以这个字母开头再接一个名字，依次进行下去，既增加了幼儿的自我介绍能力，又锻炼了幼儿的观察力和记忆力。2.动物听音辨认：播放一段动物叫声音频，幼儿根据听到的声音来回答是哪种动物，通过游戏培养幼儿的听觉感知和语言理解能力。3.图片故事配音：教师播放一组有故事线索的图片，幼儿根据图片内容进行讲述，可以穿插角色扮演，培养幼儿的语言表达和想象能力。三、探索活动（30分钟）1.语音找茬：教师播放两段相似但有细微差别的语音，幼儿通过仔细聆听判断两段语音的不同之处。2.词汇趣味配对：教师展示一组词汇卡片，幼儿需要按照卡片上的提示将相同类别的词汇进行配对，培养幼儿的词汇辨识能力和分类思维。3.探究问答：以问题为引导，通过实践活动让幼儿主动探究并找到问题的答案，培养幼儿的思维能力和观察力。四、创作活动（30分钟）1.绘本创作：幼儿选取自己喜欢的一本绘本，根据绘本中的图片和故事线索创作自己的小故事，鼓励幼儿用自己的语言进行表达。2.游戏创编：教师提供一个游戏情境，让幼儿自行创编角色和剧情，鼓励幼儿用语言来描述自己的创作。五、总结活动（10分钟）1.分享经验：幼儿依次分享今天参与活动的感受和收获，教师根据幼儿的分享给予鼓励和肯定。2.诗歌朗诵：教师选取一首简短的诗歌，引导幼儿朗诵，提高幼儿的语音语调感知能力。六、结束活动（5分钟）1.表扬奖励：教师为幼儿表现优秀的同学颁发奖状和奖品，鼓励幼儿的积极参与和努力表现。2.告别活动：教师和幼儿用简短的告别语互相道别，结束活动。通过以上一系列的活动，幼儿可以在游戏中体验语言的乐趣，并且通过实践和探

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