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苹果里的五角星作文八百字高中【精选3篇】苹果里的五角星作文八百字高中【精选3篇】一

我读了这篇课文后，知道了邻居家的小男孩是家的常客。还差不多每天都要去家向小报告幼儿园发生的新闻，有时还会显示他学会的新本事。

一天小男孩来到家从桌子上拿起一把小刀，又向要了一只苹果迫不及待地说要让看苹果里面藏着什么，但很瞧不起小男孩认为小男孩上幼儿园什么也不知道。但令很惊讶的是，小男孩切苹果的方法和别人不一样：别人是从顶部切究竟部，而他呢，是从拦腰切下去。不仅切法不一样，苹果里竟有一颗“五角星”呢！

是的，假如你想知道什么叫制造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，人的制造力来源于打破常规的思维方式。我还知道了遇到任何事情都必需学会全方面地看问题，把发觉的问题仔细加以分析讨论，同时还必需大胆发挥自己的制造力。

苹果里的五角星作文八百字高中【精选3篇】二

这两天，我们学习了《苹果里的五角星》这篇课文，我打算自己在家做这个小试验。

放学回到家，我迫不及待地从果篮里拿出一个红通通的大苹果，根据课文里写的另一种切法将它拦腰一切两半，我惊异地发觉原来苹果里真的隐蔽着一颗“五角星”。

看着眼前的这颗五角星，我感慨万千，我觉得我们要勇于创新，要擅长思索，而且思索不能是单一的，要学会举一反三。这不禁让我想起了那只口渴的乌鸦，看着高高的瓶底里的`一点水，它没有一味地使用蛮力，而是叼来石子从瓶口往下放，这样渐渐水位上升了，乌鸦就轻而易举地喝到水了；我又想起了凭借才智大脑救人的司马光，孩子落水了，他没有像大人一样把孩子从水里想方法捞上来，由于他也是个孩子，这样做难度是很大的，他脑洞大开，搬来石头把缸砸碎，这样水就流了出来，孩子得救啦。

这些都告知我们，我们在平常的学习生活中，也要爱动脑筋，学会换一种思维模式去思索，遇到困难不要可怕，要多角度的学会处理问题，这样在“山重水复疑无路”时，我们就能“柳暗花明又一村”呢！

苹果里的五角星作文八百字高中【精选3篇】三

邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都也要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示它学会的心本事。

一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面藏什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半我们通常的切法是从顶部切究竟部，而他呢，却是拦腰切下去。

然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”真的，从横切面看可以清楚地看出苹果核果真像一颗五角星。我见过很多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐蔽着“五角星”！

第一次这样切苹果的，或许是出于无意，或许是出于奇怪   。是我深有感受的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个隐秘不从不知从什

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