中考科学生物部分(必背)

中考生物部分专题一：生物体的结构层次1：生物与非生物最大的区别是有无新陈代谢（机体与环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程）。2：显微镜结构及使用(1)目镜越短倍数越大，物镜越长倍数越高。(2)显微镜下成倒立的像，所以像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。(3)光线强调小光圈，光线弱调大光圈(4)反光镜使用：光线强用平面镜，光线弱用反光镜。(5)显微镜使用步骤：❶取镜和安放；❷对光（转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔。转动遮光器使较大的光圈对准通光孔。调节反光镜到看到清晰的圆形视野）；❸放片（载玻片放到载物台上，两端用压片夹压住）；❹调距（顺时针（向前）转粗准焦螺旋，使镜筒向下下降同时眼睛注视物镜避免压碎玻片。逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒向上，通过目镜看到物像为止。微调细准焦螺旋，使物像更加清晰）；❺观察。注：要亮视野：选择大光圈，凹面反光镜。要暗视野：选择小光圈，平面反光镜。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数（物镜越长倍数越大，目镜反之）。3：临时装片的制作4：动植物细胞的结构(1)液泡：存在于成熟植物细胞内，与细胞的吸水和失水有关。(2)线粒体：呼吸作用的主要场所，为生命活动提供能量。(3)叶绿体：光合作用的场所，存在于植物的绿色部位。(4)细胞壁：保护和支持细胞。(5)细胞膜：控制物质进出。(6)细胞核：细胞生命活动的控制中心，控制生物的发育和遗传，遗传物质所在地。(7)细胞质：进行生命活动的重要场所。5：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。病毒细菌等微生物也要依赖细胞才能存活。6：细胞的分裂、生长和分化7：动植物体的结构层次8：植物的分类（有花都是被子植物）9：动物的分类（最高等的动物是哺乳动物）10：细胞质中的能量转化器——叶绿体和线粒体专题二：生物和环境1：生物的共同特征：(1)除病毒外，都由细胞构成。(2)具有遗传和变异的特性。(3)能生长繁殖。(4)能对外界刺激做出反应。(5)能排出体内产生的废物。(6)能呼吸。(7)需要营养。2:科学探究的方法——观察法科学观察法可以用肉眼以及放大镜、显微镜等科学仪器。3:生物和环境的关系4：种群：一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。5：群落：一定时间内一定区域或环境里所有种群的集合。6：生态系统的组成：（1）生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。(最大的生态系统是生物圈)（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。（3）生态系统中的各成分之间是相互联系的。7：食物链和食物网(1)生态系统的营养结构是指食物链和食物网，系统中能量流动和物质循环是沿着食物链和食物网进行的。(2)系统中，各种生物由于食物关系而形成的联系叫做食物链。(3)食物链中，生产者是最基础的环节，植食性动物为初级消费者，肉食性动物一般为次级消费者或三级消费者、四级消费者。如下：草蝗虫青蛙天鹅雕注：在生态系统中，一些难分解和难排出的有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。8：生态系统的能量流动生态系统中能量的最终来源是阳光。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。9：生态系统的物质循环绿色植物（生产者）的光合作用为动物的生活提供了有机物和氧，而动物呼吸作用产生的二氧化碳能供植物进行光合作用产生有机物。微生物能将动物粪便、动植物遗体中的有机物分解为无机物，供植物重新利用。自然界的物质是循环利用的。10：生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，生态系统平衡越不容易被打破。11：生物圈（最大的生态系统）12：环境因素的分类影响生物生活的环境因素可以分为两类：生物因素和非生物因素13：生物与生物之间的关系同种生物之间的合作关系和种内竞争。不同生物间的捕食、竞争和寄生关系。专题三：绿色植物的新陈代谢1：光合作用（发生在绿色植物细胞的叶绿体）2：影响光合作用的外界因素(1)光照强度：光照强度增加，光合作用增强；但光照增大到一定程度后，光合强度不再增加。如：夏季中午，气温过高，为防止蒸腾作用散失过多的水，气孔关闭，从而影响二氧化碳进入，光合作用反而减弱，因此光照强度最大时并不是光合作用强度最大的时候。(2)二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度大小影响光合作用的强度。温室种植蔬菜可适当提高二氧化碳浓度来提高产量。(3)温度：不同植物有不同的光合作用最适宜温度范围。3：植物的蒸腾作用(1)蒸腾作用主要通过叶片进行，叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分构成。表皮上有气孔（由一对半月形的保卫细胞构成），它是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。(2)定义：水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气的过程叫做蒸腾作用。(3)蒸腾作用的意义❶促进植物根部对水分的吸收，并促进水分和无机盐在植物体内的运输。❷降低植物体尤其叶片的表面温度，避免植物因为气温过高被灼伤。❸提高大气湿度，增加降水。(4)影响蒸腾作用的外界因素❶光照和温度：较强的光照提高了空气温度和叶面温度，使叶内水分汽化过程加速，蒸腾作用加强。❷湿度：较大的湿度使水分汽化速度减慢，蒸腾作用减弱。❸空气流速：叶片周围的空气流动越快，蒸腾作用越强。4：植物的呼吸作用（活细胞线粒体内发生）(1)概念：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。(2)反应式：有机物（储能物质）+氧气二氧化碳+水+能量(3)意义：为植物的生命活动提供能量。(4)呼吸作用在农业上的应用农田适当松土，农田水淹后及时排水，可促进呼吸作用；而贮藏蔬菜、水果、粮食时，通常在低温少氧的条件下，是为了抑制呼吸作用。(5)影响呼吸作用的因素❶温度：温度对呼吸作用强弱的影响最大。在一定范围内，温度升高，呼吸作用加强。温度降低，呼吸作用减弱。❷水分：植物含水量适当增加，呼吸作用加强。❸氧气浓度：一定范围内氧气浓度增大，呼吸作用显著增强。❹二氧化碳浓度：二氧化碳浓度大，呼吸作用减弱。存储蔬菜、粮食、水果，也可以用低温、充加二氧化碳等措施，延长贮藏时间。5：导管和筛管的区别专题四、人体的新陈代谢1：人体内的营养(1)三大供能物质按顺序是：糖类（淀粉）、脂肪、蛋白质(2)无机盐虽然不能提供能量，但却是维持人体正常生理活动的必需营养物质。如：缺锌会导致味蕾功能下降，食欲减退；缺碘会导致甲状腺肿大；缺铁会导致缺铁性贫血。(3)维生素A、维生素B1、维生素C、维生素D分别可以防治夜盲症、脚气病、坏血病、佝偻病。简称：夜盲A、脚气B1、坏血C、佝偻D。（维生素D能增强人体对钙的吸收）(4)水是细胞的主要成分之一，人体各项生命活动都离不开水，人体需要的养分和产生的废物必需溶解在水中才能运输。无机盐（氯化钠）维持渗透压。2：消化和吸收(1)消化系统的组成消化系统由消化道和消化腺组成。消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。消化腺：唾液腺、肝脏（人体最大的消化腺）、胰腺、胃腺和肠腺。(2)营养物质的消化和吸收消化和吸收的主要场所——小肠。消化：指人体将食物中的大分子物质分解成可以被身体利用的小分子物质的过程。消化的主要是三大有机物：淀粉（糖类之一）、蛋白质、脂肪。（淀粉被消化成葡萄糖，蛋白质被分解成氨基酸。脂肪被分解成甘油和脂肪酸）吸收：被分解的营养物质和不需要消化的营养物质通过消化道管壁进入循环系统的过程。如：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸和维生素等小分子物质经过消化道管壁进入血液的过程。(3)消化器官和消化液消化淀粉的部位口腔和小肠消化蛋白质的部位胃和小肠消化脂肪的部位是小肠什么消化腺分泌什么消化液：如胃腺分泌胃液；小肠腺分泌肠液；胰腺分泌胰液；唾液腺分泌唾液，但是肝脏分泌胆汁。3：合理饮食与食品安全合理饮食：是指全面而平衡的营养，即六类营养物质和膳食纤维种类要齐全，摄取的各营养物质的量要合适，与身体的需要保持平衡。平衡膳食宝塔食品安全：（1）水果蔬菜食用前用水洗或削皮，买肉时看是否有检疫合格标志。（2）不吃有毒的食物。（3）关注食品的生产期和保质期，不吃过期食品。4：人体的呼吸（活细胞线粒体内发生）(1)呼吸系统组成：呼吸道和肺呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管等器官。呼吸道作用：保证气体顺利通过，对吸入气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺：呼吸系统的主要器官，位于胸腔，左右各一个，是气体交换的主要场所。(2)发生在肺内的气体交换❶肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，它包括吸气和呼气两个动作。吸气：肋间外肌和膈肌收缩肺容积变大肺内气压低于外界气压外界气体进入肺内呼气：肋间外肌和膈肌舒张肺容积变小肺内气压高于外界气压肺内气体排出❷肺泡与血液的气体交换（3）煤气中毒及其预防煤气的主要成分是一氧化碳，无色无味，易燃易爆。煤气中毒及一氧化碳中毒。一氧化碳与红细胞中血红蛋白的结合能力比氧气强很多，当吸入大量一氧化碳后，大量的血红蛋白先和一氧化碳结合，失去与氧气结合的机会，造成组织窒息，致人死亡。因此预防煤气中毒的关键是防止煤气泄漏，保持室内通风。5：血液循环(1)流动的组织——血液❶血液组成：在新鲜血液中加入抗凝剂，过一段时间血液分层，如图结论：血液由血浆和血细胞组成，血浆的主要功能是运载血细胞、营养物质和代谢产物。三种血细胞的比较：❷红细胞能运输氧气的原因红细胞富含血红蛋白，血红蛋白含铁，它在氧浓度高的地方容易和氧结合，在浓度低的地方容易与氧分离。红细胞这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。❸动脉血与静脉血比较动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。(2)血流的管道——血管(3)输送血液的泵——心脏❶心脏内的瓣膜房室瓣：心房和心室之间的瓣膜，只能朝心室开。动脉瓣：动脉和心室之间的瓣膜，只能朝动脉开。心脏内血液流向：心房——心室——动脉❷人体血液循环包括体循环和肺循环体内血液流向：心室——动脉——毛细血管——静脉——心房血液循环途径：注：区别动脉血和静脉血的标准是含氧量，区别动脉和静脉的标准是血流方向。肺循环：右心室——肺动脉——肺部毛细血管——肺静脉——左心房体循环：左心室——主动脉、动脉——毛细血管——静脉——上下腔静脉——右心房并不是所有的动脉里流动的都是动脉血并不是所有的静脉里流动的都是静脉血。6：排泄与排遗(1)排泄：人体将二氧化碳、尿素及多余的水和无机盐等排出体外的过程。排出器官主要是肾脏、皮肤和肺。(2)排遗：将食物消化后的残渣所形成的粪便排出体外的过程。排出器官主要是大肠和肛门。(3)排泄的途径：通过皮肤中的汗腺，将水、尿素、无机盐以汗液形式排出；通过呼吸作用，将二氧化碳和水以气体形式排出;通过泌尿系统，将水、无机盐和尿素以尿液形式排出。(4)皮肤的结构：皮肤由外到内分为表皮、真皮和皮下组织三层。7:泌尿系统组成(1)人体泌尿系统组成：肾脏（形成尿液）输尿管（输送尿液）膀胱（暂时存储尿液）尿道（排出尿液）(2)尿液排出体外的途径：肾脏——输尿管——膀胱——尿道——体外(3)尿液的形成：尿液形成经历两个重要的过程❶肾小球和肾小囊内壁的滤过作用。❷肾小管的重吸收作用。8：呼吸运动、呼吸与呼吸作用呼吸一般经历三阶段：气体在肺部交换——气体在血液运输——气体在组织细胞的交换专题五、生命活动的调节1：植物的感应性向水性向性运动向光性植物感应性向地性感性运动2：动物的行为(1)先天性行为和后天性行为：从行为的获得途径来看，分为两类向天性行为和后天性行为。一般来说动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，对环境的适应能力更强。(2)社会行为：白蚁的群体生活，人的社会活动。3：人体生命活动的调节（神经调节和激素调节）（一）神经调节（二）激素调节❶内分泌腺内分泌腺通过分泌激素来调节人体的生理活动。这些内分泌腺没有导管，它们直接进入血液，并流到全身各处。❷人体主要内分泌腺及其功能垂体：分泌生长激素。促进全身的生长发育。甲状腺：分泌甲状腺激素。缺碘会导致甲状腺肿大，食用加碘盐。肾上腺：分泌肾上腺激素胰岛：分泌胰岛素。糖尿病注射胰岛素治疗，胰岛素不能口服。性腺（睾丸、卵巢）：分泌性激素，缺乏会导致性别混乱。❸激素虽然含量很少，却对人体的生命活动起着重要的调节作用。人体主要受神经调节，但也受激素调节。神经调节和激素调节是相互配合，相互影响，相辅相成的。专题六、生物的繁殖和发育1：人的生殖和发育(1)生殖系统的结构和功能(2)人体内最大的细胞是卵细胞，它在输卵管与众多精子中的一个结合形成受精卵，完成受精作用。(3)胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液中，再由母体排出体外。2：动物的生殖和发育动物的个体发育是从受精卵开始的。受精卵成熟个体(1)昆虫的发育❶蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、成虫三个阶段。幼虫和成虫区别不大，这样的发育叫不完全变态发育。蟋蟀、蝼蚁也是这种发育。❷家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫区别较大，这样的发育叫完全变态发育。蝴蝶、菜粉蝶是这种发育。(2)两栖动物的生殖和发育青蛙的生殖过程：求偶——抱对——受精青蛙的发育过程中，其幼体和成体在形态结构和生活方式上存在很大差异。蝌蚪在水中生活，用鳃呼吸；成体既能在水中，也能在潮湿的陆地上，用肺和皮肤呼吸。青蛙的发育过程属于变态发育。(3)鸟类的生殖和发育❶鸟卵的结构与功能。卵细胞由卵黄、胚盘和卵黄膜组成。卵黄提供养料和水分；胚盘里含有细胞核；卵白提供水分和养料。❷鸟类的生殖和发育阶段求偶—交配—筑巢—产卵—孵卵—育雏，其中所有鸟类都要经历求偶、交配、产卵。❸大多数鸟在繁殖季节有筑巢和求偶行为，精子和卵子在雌鸟体内结合成受精卵，雌鸟产下有坚硬外壳的大型卵，因此鸟的生殖特点是体内受精。3：男女主要性器官及胚胎发育4：植物生殖(1)有性生殖由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发