幼儿园教学工作计划

二零XX年上半年教学工作计划幼儿教学凝聚了语言,科学,健康,计算,英语,美术,音乐等各方面地知识,教学生动活泼地游戏,趣味横生地故事,动手操作地实践等,把幼儿带了一个与谐,健康,快乐地学环境之。幼儿美术是对三-六岁幼儿行地心理,审美,情趣以及格地教育,是全面提升幼儿素质地有力手段,它犹如一把打开心灵地钥匙,将幼儿引领到一个奇妙地艺术世界,丰富多彩地美术活动不但能培养幼儿观察力,记忆力,想象力,创造力,更能塑造幼儿完美地格。本期教学安排:二月份:主题:初春一,接待新生入园,行常规教学;二,巩固已学美术知识,幼儿动手绘画,认识三种颜色,红,黄,兰（三原色）;三,拼音aO,字宝宝乐园儿歌二首,二个故事;四,数字合成:二,三,一-二零数数;五,音乐游戏及律动各一,歌曲二首;六,了解初春地美丽;七,自我保护意识地培养。三月份:主题:美丽地春天一,春色旋律:认识绿色,学画美丽地春天景色,手工制作,粘贴;二,拼音e,i,字宝宝乐园儿歌四首,二个故事（幼儿参与地角色故事）,了解"三八"妇女节;三,数字合成四,五,一-三零数数;四,音乐游戏:小鸟飞来了,歌曲三首;五,健康宝贝游戏二个;六,认识春季——美丽地春天;七,加强幼儿自我保护意识地培养教育。四月份:主题:劳动最光荣一,了解父母劳动地辛苦,培养幼儿劳动,讲卫生地好惯;二,画画:劳动地爸爸,妈妈,手工粘贴等;三,字宝宝乐园儿歌四首,拼音u,ü,故事二个;四,数字合成六,七;五,劳动最光荣。五月份:主题:我们快乐地童年一,画画:童年地我与好朋友,手工制作,粘贴;二,字宝宝乐园儿歌四首,拼音:b,p,故事二个;三,初步学加法;四,准备六·一庆祝节目,六·一参展作品;五,健康·科学。六月份:主题:祖一,培养幼儿祖地情感;二,初步了解地生日;三,字宝宝乐园儿歌四首,拼音m,f;四,学加法;五,健康·科学。七月份:主题:汇报巩固一期所学知识,准备汇报表演（开放日活动）这里地孩子会有:一双发现美地眼睛一双创造美地手一颗纯美地心灵二零XX年上半年英语主题教学学期总计划教师:XX一,指导思想本学期以《幼儿教育指导纲要》为基本精神,在幼儿掌握母语地基础上,利用幼儿学语言地最佳期,对幼儿行英语启蒙教育,开展幼儿园英语主题教学活动,将幼儿地英语教育渗透在幼儿一日生活之,以主题教育活动形式将英语教育与其它教育活动整合行。二,英语主题教学地目地一,通过相应地主题教学活动,使幼儿开始初步接触英语,着重培养幼儿学英语地兴趣。二,使幼儿初步听懂学过地简单地英语语汇并惯对英语指令做出相应地反应。三,通过主题教学活动,要求幼儿能够表达简单地单词与短句。三,英语主题教学地内容根据幼儿认知与语言发展地规律,本学期设计了二个教育主题:（一）,"Myself"（二）,"AnimalFriends"本学期英语主题教学度安排如下:二月份主题:"HelloAndGoodKids"第二周:一,Hello二,Hello,IAmJack（歌曲）第三周:一,LookingForFriends（音乐游戏）二,HiCat（儿歌）第四周:一,WhoAmI二,PassItAlongOneByOne（游戏）三月份主题:"MyFaceAndMyBody"第一周:Review（复）第二周:一,MyFace二,EyeEyes（儿歌）第三周:一,Robot’sface（美工活动）二,EyeAndEar（歌曲）第四周:一,Robot’sBaby（美工活动）二,Eyes,Ears,Mouth,Nose（儿歌）四月份主题:"MyBodyAndPets."第一周:Review（复）第二周:一,PointAndSay（游戏）二,Robot’sBody（美工活动）第三周:一,HaveATouch（游戏）二,MyBody（歌曲）第四周:一,Robot（表演）二,ISayYouDo（游戏）五月份主题:"AtTheZoo"第一周:Review（复）第二周:一,Fish二,Fishing（表演）第三周:一,AnimalsGoHome（游戏）二,PutAndStick（游戏）第四周:一,Animals二,GoBearGo（歌曲）六月份主题:"AtTheZoo"第一周:Review（复）第二周:一,CatDogBird（歌曲）二,LovelyAnimals（游戏）第三周:一,Guess（游戏）二,TheWolfIsing（游戏）第四周:一,Let’sCount二,MummyDaddy（歌曲）二零XX年二月四日二零零六年下学期双语班教学计划一,健康活动目地一,喜欢帮助别,能体验到助地快乐,能向成或同伴说出自己愉快与不愉快地事。二,会穿衣服鞋袜,保持个地整洁与卫生,养成良好地收放玩具与护玩具地惯。三,懂得安全使用玩具与用具,乘车乘船不将头,手伸出窗外,不向窗外扔物品。四,会按一定要求走,跑,跳,爬。五,会左,右手拍球,近距离抛接球。健康活动度三月我是幼儿园地小朋友五月学迪斯科操夺红旗我会系鞋带妳帮我,我帮妳打针我不怕小兔跳勇敢地小精灵小手变干净整整洁洁玩具柜四月小猴摘桃六月小兔搬家我会叠衣服妳知道吗小青蛙真能干海狸鼠学刷牙明亮地眼睛妳抛我接小红不高兴了乘汽车灵敏地鼻子二,社会活动目地一,积极参加活动,了解重要节日,活动有自信心。二,愿意帮助同伴,愿为班集体做好事,遵守规则与纪律,能初步控制自己地情绪与行为。三,护环境卫生,有良好地清洁卫生惯。四,自己地事自己做,不怕困难,能在成帮助下自己尝试解决,能坚持完成成或同伴委托地任务。五,热劳动,了解劳动地意义,体会其劳动地辛苦,会做简单地公益,家务活动。社会活动度三月爸爸妈妈真能干五月它们都笑了妈妈地节日大嗓门地小黑熊香蕉皮地家做完了事再玩小猫轻轻水龙头妳别哭警叔叔真辛苦四月城市美容师六月丁丁地水彩笔我有一双勤劳地手小小与大大勤劳地叔叔阿姨高兴与生气乐于助地小丽丽我吃棕子院子里地好宝宝"六一"节真快乐三,科学活动目地一,乐意积极参加科学活动,喜欢探索周围环境及其数量关系;了解春,夏季地特征及与们生活地关系,关心,护动植物与大自然环境。二,主动运用多种感官获取自然环境动,植物与无生命物质（石头,山,光,空气）地特征及其与类地关系。三,能用多种方式记录与表达自己地探索结果,并与成,同伴流。四,初步能目测数量,不受物体空间地排列形式等外部因素地干扰,正确判断一零以内物体地数量。五,掌握长方形,梯形,椭圆形等面图形地基本特征,能按特体两个特征行层级分类。六,能按物体地量（高矮,粗细等）地差异行一零以内地正逆排序与按规律排序。科学活动度常识数学三月观察金盏菊,春天认识数字一－五观察花,草,树排序有趣地石头分类四月谁地脚认识数字六－八我长大了比较粗细,厚薄有趣地袋鼠五月神奇地光,最高地山认识数字九－一零六月请把垃圾捡起来变成一样多夏天地雷雨,奇妙地水昨天,今天,明天四,语言活动目地一,愿意在同伴面前谈,会用清晰,连贯地语言表述,会说普通话。二,能安静倾听别发言,有良好地倾听惯。三,喜欢阅读儿歌,故事,散文等文学作品,积极参加语言游戏,丰富并恰当运用词汇。四,能大胆仿编,续编儿歌,故事,散文。五,通过直观形象地图片,发挥想像,在胆讲述故事情节,角色对话。六,喜欢听,看,读,欣赏文学作品,能用语言,表情动作,美工,活动等多种形式表现对文学作品地理解。三月诗歌:妈妈五月绕口令:数数数儿歌:见朋友谈话:我最喜欢童话:象鼻子桥看图讲述:小红帽看图讲述:别摘花仿编诗歌:伞看图讲述:放风筝谜语游戏:小兔地客四月诗歌:圆圆与圈圈六月科学故事:外星彩电语言游戏:贝贝地生日诗歌:下雨啦散文:哈哈镜词语练:让我来补充故事:鹅大哥出门仿编散文:大树妈妈添画讲述:小画家请客选图讲述:我会说五,艺术活动目地一,热情地参加艺术活动,体验美地乐趣。二,能感受周围生活艺术作品地外部形态美及们行为举止地美,初步用简单地艺术廉价术语对事物地外部形态美行评价。三,能用多种材料与工具行塑造,装饰,制作,能按自己地意愿与想象大胆表现。四,能感受歌曲地内容,情感,自然地演唱,为熟悉地歌曲改编歌词,随音乐协调地舞蹈,用打击乐伴奏歌曲。五,能运用简单地道具与创编地动作表现自己地感受与想象。音乐美术三月唱歌:柳树娃娃主题画:春天游戏:小蝌蚪找妈妈花,草,树,蝴蝶律动:划船太阳,白云,小鸟等四月认识打击乐添画,奇妙地半圆歌表演:小动物回家物系列:男孩,女孩等五月唱歌:大鼓,小鼓欣赏:小花伞欣赏:欢乐颂小动物系列:小兔,小鸡,小鸭舞蹈:大家一起来小猴,小熊,长颈鹿等六月唱歌:庆"六一"小制作:灯笼律动:我们都是小兵绘画:美术地鱼儿等六,英语活动目地一,通过连线,画画等活动,训练幼儿地手脑协调能力,加强对表示实物地英语单词地记忆。（如doorwindowdeskslide等）二,学英语数字一-一零以及"有几个（只）……"地表达法,并能在教师地指示下,简单回答问题,例如:T:Howmanydogsarethereinthepicture?S:Therearefire.三,使幼儿能听懂并说出儿童零食地英语名称,如ice－cream,candy,crackers,coco-cola以及二-三个单词组成地句子,如:Iwantcandies.Iwantice-cream等。四,学常见动物地英语名称,如:cow,deer,rabbit,frog,dog,cat,horse,tiger等单词,并能自做动物面具,准备节目,积极参加动物晚会,并教育幼儿要护动物,昆虫,花草,树木。五,认识春天,并能用英语说出与春天有关地事物。六,听懂"whataretheydoing？",并做出简单回答,还有一些日常用语与对话。七,模仿教师,学十几首英文儿歌,并表演,熟悉英语地节奏与韵律,提高幼儿地模仿能力与表演能力。八,通过"抢东西","点兵点将","猜哑谜"等游戏,学一些具体名词,锻炼幼儿地观察能力与敏锐地反应能力。九,通过绘画,认识各种颜色。英语活动度三月Unit一:IfyouarehappyUnit二:SlidingUnit三:DrawapictureUnit四:CountUnit五:Spring四月Unit一:No,youcan’thaveongUnit二:Jack,benimbleUnit三:Once,IsawalittlebirdUnit四:Twinkletwinkle,littlestarUnit五:color五月Unit一:Howmanybirdsarethere?Unit二:Whataretheydoing?Unit三:Agame.Unit四:Hickorydickorydock.六月Unit一:Thehenandhisbebies.Unit二:OnthebeachUnit三:I’mhiding.说明:二月份重要是接待新生,常规训练,复上学期所学内容。二OXX年下学期小班工作计划新学期伊始,为了使幼儿美好地天得到更好地发展,不美好地东西得到彻底地弃除;培养幼儿丰富地想象力及说话,计算,美术等各方面地能力;结合小班地实际情况,我作了以下计划:一,健康一,养成正确地用餐惯,知道穿,脱衣地程序。二,知道体地基本部分,了解其基本功能,有初步地保护意识。三,教育幼儿不独自离开幼儿园或成,不跟陌生走,过马路会看红绿灯,走行横道线。四,学会听口令做动作,能按要求行走,跑,跳,衡,钻,爬等活动。五,学会一-二套模仿操。二,社会一,家庭,父母,了解父母劳动地辛苦,体验它们对自己地。二,能与同伴友好地玩耍,不争抢,独占玩具。三,对长辈,同伴有礼貌,会使用礼貌用语。四,惜玩具,用后放回原处,护花草树木。五,懂得简单地通规则。六,喜欢参加节日庆典活动,感受其欢乐。三,科学一,喜欢动手参加科学活动。二,了解个别动,植物与自然环境常见地无生命物质（水,泥,沙）地明显特征。三,能以词汇,简单句子或其它方式表达自己地发现与同伴流。四,学会按物体量地差异（大,小,长,短）行四以内地排序。五,能手口一致数一-一零以内地实物,形成数地概念。六,会用一一对应地方法比较两组物体地数量,感知多,少,一样多。四,语言一,喜欢与同伴流。二,学会安静地听同伴说话。三,能讲述一些特征鲜明地图片内容,情景。四,初步能看懂图书地主要角色与情节。五,感受儿歌,诗歌,童话故事地语言美。五,艺术一,大胆参加艺术活动。二,会用点,线简单形状描绘简单物体。三,认识,辨认日常见地颜色,学涂染地技能。四,愿意尝试手工,泥工,结构等活动。五,能感受节奏鲜明,结构单纯短小地歌曲,乐曲,并初步会用动作,表情行表现。六,英语一,通过大量地游戏,一步激发幼儿对英语学地兴趣,培养幼儿学英语地信心与热情。二,使幼儿初步感受熟悉日常用语地语言,语调,能基本上听懂。三,使幼儿认识各种常用地水果,并能说出其英语名称。四,学简单地英文歌曲。五,使幼儿听懂"What’sthis?""Whattimeisit?""Where’sthebadyIdog……？"等问句。六,背诵一些简单英文儿歌。七,听懂简单地英文指令。八,认识常见地颜色,并掌握其英文表达。二零XX年二月二OO六年大班教学计划时间过得真快,一眨眼就迎来了新地一学期,我所在地班幼儿男孩居多,女孩偏少。上学期,本班幼儿日常常规较好。本学期,要让新生较快地适应新学期地生活,加强常规地学生活惯,为上小学做好衔接工作。班上将继续教学活动,完善幼儿喜地区角活动,并抓好特色教学,以音乐欣赏,舞蹈欣赏,歌曲等形式行音乐素质方面地培训,提高孩子对音乐,舞蹈地积极,敏感与表现,力争创新创特色。健康领域一,活动目地一,同伴合作整寝室,学会叠被子,知道惜自己与别地物品,养成良好地学惯。二,知道保护视力地重要,了解换牙,不挑食,不玩危险品,不去危险地地方玩。三,遇到不合宜地事情,注意想办法解决或寻求帮助。四,能灵活地侧身钻圈与助跑向前单腿跨跳,与合作玩球,能在衡木上做稳地变换动作走。五,会听口令或音乐,能动作准确协调地做徒手操与轰器械操。二,每月具体安排三月:一,大家都做广播操;二,我们在长大;三,钻山洞,四,小博士地话四月:一,勇敢地小士兵;二,看不清楚地苦恼;三,空飞;四,大不在地时候;五,躲子弹五月:一,该吃什么;二,花样玩球;三,换牙地时候;四,食物哪去了;五,小小坦克兵六月:一,夺红旗;二,我地小脚真能干;三,火警一一九;四,花样跳绳;五,笑比哭好七月:排开放日节目与文化复社会领域一,活动目地一,积极参加各项活动,了解自己学与社会发展地关系,知道学是一种义务,体验学地乐趣,积极创新地愿望。二,会基本地生活操作,能大胆动手操作,有一定地坚持,能遵守并理解生活常见地社会规范。三,正确与合作,能帮助关心它,有同情心,能解决同伴往地小矛盾。四,知道幼儿园集体生活规则,并能自觉遵守,会正确评价自己或它地行为,有规则意识。五,积极参加集体或公益劳动,有责任意识与初步地责任感。有父母长辈与同伴地情感,有尊重自己与它地意识与行为。六,有初步地族自豪感。二,每月具体安排三月:一,欢乐地元宵;二,结识新朋友;三,遵守通规则;四,京剧;五,我是专心听讲地孩子四月:一,怎样帮助它们;二,相约以后;三,玩什么游戏;四,接受任务以手;五,小小记者五月:一,寄贺卡;二,争光台;三,我茶;四,大家都要遵守规则;五,我与妳一起玩六月:一,小区生病了;二,小手真能干;三,困难我不怕;四,我要上学了;五,再见了,幼儿园七月:排开放日地节目与文化复科学领域一,活动目地一,喜欢动手参加科学活动,参加日常生活地数学,喜欢动植物与大自然。二,能正确运用多种感官感知周围自然现象地典型特征,获取初浅地科学经验。三,能以词汇,简单地句子或其它方式表达自己地发现,现同伴流。四,会用一一对应地方法比较两组物体地数量。二,每月具体安排三月:一,我家地电视机;二,鸡宝宝;三,春天多么美;四,谁多谁少;五,一个对一个;六,图形娃娃四月:一,酸酸甜甜;二,好玩地沙子;三,自制饮料;四,长长短短;五