2024届高考专题复习：散文化小说指导

散文化小说

戏剧化小说1.了解散文化小说和戏剧小说的文体特征。

2.掌握散文化小说和戏剧小说的解题技巧。学习目标一、散文化小说散文化小说

概念散文化小说（抒情小说、文化小说）是一种介于散文与小说之间的小说文体。指的是在淡化了情节、人物和背景这三要素之后，将散文抒情性的艺术审美特征和创作笔法滲透到小说创作中所形成的小说新样式。简而言之就是以散文的笔法写的小说。小说以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说“三要素”“一核心”小说人物情节环境1.概括人物形象2.赏析塑造人物形象的手法3.形象作用：主要人物、次要人物+物象1.概括梳理情节2.分析情节手法3.分析情节作用1.概括环境描写特点2.赏析环境描写手法3.分析环境描写作用散文广义的散文,是指除诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散体文章。狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。散文特点分类1.形散神聚2.意境深远3,语言优美凝练，富于文采1.写景状物散文2.写人叙事散文3.议论说理散文4.文化游记散文常考题型：1.散文题目的作用2.散文的线索及其作用3.开头、句段、结尾的作用4.散文引文作用5.散文的语言风格6.表达方式、修辞手法、表现手法1.分析散文和小说人物、情节、环境、语言、主旨方面的特征，并尝试总结散文化小说的文体的特征。人物情节环境语言主旨小说散文散文化小说人物情节环境语言主旨小说散文1.典型环境中的典型人物。2.重点刻画人物思想性格。3.人物分主次1.完整的故事情节2.激烈的矛盾冲突1.环境为人物、主旨服务2可虚构想象场景3.重社会背景叙述性语言抒情性语言1.非典型人物2.人物不立体、不典型3.多是普通平凡的人物4.无主次之分1.无完整的故事情节2.无激烈的矛盾冲突3.结构上：形散神聚（线索）1.环境为主旨服务2.多为现实生活真实图景3.重自然环境社会现实主旨含蓄情感态度、生命态度、价值判断1.分析散文和小说人物、情节、环境、语言、主旨方面的特征，并尝试总结散文化小说的文体的特征。人物情节环境语言主旨小说散文散文化小说人物虚化情节淡化散化结构结构形散神聚营造意境注重自然环境描写，淡化时代背景。营造散文化的意境氛围语言散文化语言诗化语言口语化多种修辞、表达方式突出情调主旨抒情性散文化小说

文体特征1.情节淡化没有完整曲折的故事情节(没有明显的开端、发展、高潮、结局),没有激烈的矛盾冲突，故事性不强;选取最富有表现力的细节，用片段特写的形式呈现。2.散化结构结构松散，情节舒缓、平淡；结构安排自由灵活，结构上具有散文“形散神聚”的特点。散文化小说

文体特征3.虚化人物不追求塑造典型人物，人物形象缺少丰富化和个性化的鲜明特征。重在描写人物的生活方式、生活状态，将人物融入到小说所描写的环境、渲染的氛围中，呈现人物本真的原貌。对人物着墨不多，人物不立体、不典型。一般都是普通平凡的人物。且人物无主次之分。4.语言散文化A.语言诗化。语言典雅清新且富有诗意。B.语言口语化。语言质朴，浓郁的地方特色，生活化的语言。C.运用多种修辞，形象生动；综合使用多种表达方式，使故事的讲述更加灵活多变，或句式整散结合。5.营造意境注重对自然风光、民情风俗、生存状态等意境氛围的营造(营造散文化的意境氛围)。6.突出情调主旨往往比较含蓄，注重突出对......的情感态度、生命态度、价值判断等。（散文化小说的主旨较多的是通过作者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、民情风俗、生存状态的客观再现，反映人与自然的关系（和谐、抗争）、人在社会中的生存状态（思考人的命运），突出人与人之间的情感纠葛（爱与恨、情与欲）、人性的复杂多变（鲜活的、动态的）等主旨。）散文化小说

文体特征1.情节淡化——（情节）2.散化结构——形散神聚3.虚化人物——（人物）4.语言散文化——语言优美凝练、富于文采5.营造意境——（环境）意境深远6.突出情调——（主旨）2.例题解析：《茶干》汪曾祺【思考】后记中说“这样的小说打破了小说和散文的界限”,请结合正文对此加以分析。(6分)①情节淡化。正文没有明显的矛盾冲突，没有曲折完整的故事情节，而是片段式生活的叙写。②人物弱化。正文写连老大，只是简单概述，并没有通过完整的故事情节来进行塑造。③语言诗化。在介绍酱园和茶干时，语言洗练干净，文白相间，平淡、清新而富有诗意。④结构“形散神聚”。小说结构松散，分别写了酱园、茶干、连老大等，但都与传统工艺相关，结构呈现出一种苦心经营的“随便”。3.当堂训练：《秤匠》李笙清【思考】有人认为李笙清的这篇小说散文化特征明显，请结合文章分析其“散文化”特点的具体体现。①弱化故事情节，小说只是对狗娃向“我”讲述木杆秤制作，“黑心秤”等片段进行了叙述，文中事件相对零星、简单，没有完整曲折的故事情节,和散文“形散”的特点类似。②虚化人物，人物形象不够鲜明丰满，文章对“韦老爷子”“狗娃”虽有描写，但缺少丰富化和个性化的鲜明特征。

③语言优美、生动，多种表达方式综合使用。文中综合使用比喻、引用等修辞手法，生动形象；说明、议论、叙述等表达方式熔于一炉，使故事的讲述更加灵活多变。散文小说真题示例11.“散文化小说”是一种独特的小说形式，请简要概括《边城》的散文化特点。①淡化情节和结构，致力于表达一种优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式，表现出浓郁的“形散而神不散”的乡土情结。②强化环境，营造意境。《边城》对自然环境和社会环境如“吊脚楼、竹篁、端午节”等景致精心建构，，以一种浓烈的“散文化”意境倾诉作者的生命体验，建构出一个真、善、美和谐统一的“田园牧歌式”湘西风情画卷。③蕴含音乐美和意象美的散文化语言。如“翠翠同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的白云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了”，将动态意象与生命情感体验“情景交融”，朴实本色一如湘西生活本身，营造出了典雅、清新的诗意美。④虚化人物。《边城》中的人物在散文化小说中被弱化，不再刻意追求人物形象的典型，《边城》中的翠翠与《三三》中三三的人物性格近乎相同，都是自然纯朴的湘西民风哺育出的健康善良之化身。翠翠与老船夫身后，还有一个虚化人物翠翠的母亲，这一人物从侧面强化了湘西“爱”的天然之美，强化了小说意境。散文小说真题示例22.汪曾祺《捡烂纸的老头》汪曾祺的很多小说接近散文，是散文化了的小说，《捡烂纸的老头》便是其中之一，请简析这篇小说的散文化特点。①虚化人物。作者对捡烂纸的老头的描写刻画着色浅淡，只抓住人物的外貌言行，写了一个片段，人物并不立体、典型，很像散文作品中的人物。②淡化情节。这篇小说故事性不强，几乎没有冲突，小说情节的开端、发展、高潮、结局四部分并不明显。③散化结构。本文突破常规的写法，没有严谨的结构布局，开头节奏舒缓，结尾收笔急促，中间部分转折自然。结构安排自由灵活。④语言质朴而又散文化，接近口语。文中少有冗长而累赘的文学性描写，多是简简单单的生活化语言。⑤营造散文化的意境。小说开头对烤肉刘的饭馆及顾客的描写，营造了一个充溢着浓郁地域风情色彩的艺术境界，具有散文的抒情韵味。二、戏剧小说1.故事发生的时间、地点很集中，节奏快2.尖锐的矛盾冲突（人与人的冲突，人物内心冲突，人物与环境的冲突。）3.剧本的语言要表现人物性格。（人物语言高度个性化；丰富的潜台词；富于动作性。）

戏剧文学（剧本）的一般特点：戏剧化小说的文体特征1.转换视角，隐匿作者（少讲述、直观呈现）。通过人物的视角看他眼中的情景，减少讲述人（作者）的声音和感受，由人物的活动客观呈现故事。——真实性2.对话以对话塑造人物，表现人物关系，连接场面，推动故事情节的发展。3.通过人物的语言、动作揭示心理，表现矛盾冲突。戏剧化小说的文体特征4.场景集中与现场感故事发生的时间、地点很集中，绝大部分情节都发生在某一地点。有更直观的视觉特效，读者身临其境，感受人物的悲喜。当堂训练：《天二哥》台静农【思考】结合文本，从对话、场景和读者三个角度简要解说小说的这种“戏剧化写法”的具体特点。①对话:小说中的人物对话就像戏剧中的对白,交代了人物的关系,推动了故事情节的发展。②场景:小说发生的地点——栅门口、王三饭店就像戏剧舞台的具体场景,小说的绝大部分故事都发生在这里。③读者:小说采用戏剧化的写法,让读者不自觉地变换为观众的角色（身临其境、现场感）,冷静地欣赏故事,体会故事的意蕴。散文化、戏剧化小说阅读技巧1.以文体为抓手，有“统合”意识。

按小说的阅读方法去读，往往要综合考虑情节、人物、环境、主题