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2019黑龙江教师考试备考资料备考：小数乘法教案_为各位考生提供：2019黑龙江教师考试备考资料备考：小数乘法教案，更多信息请关注2018黑龙江教师招聘考试信息汇总(持续更新)，请考生及时关注黑龙江人事考试网！一、教学目标【知识与技能】理解小数乘整数算理，并能正确进行计算。【过程与方法】通过观察、猜想、类比、应用的过程，提高运算能力。【情感态度价值观】感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。二、教学重难点【教学重点】正确计算小数乘整数。【教学难点】确定小数乘整数积的小数点位置。三、教学过程(一)引入新课情境导入：通过多媒体展示例1情境图妈妈去买菜，想购买6千克西红柿，西红柿4.2元/千克，提问妈妈需要付多少元?板书学生列式提问：联系已经学过的知识，想一想可以如何计算(二)探索新知设置5分钟数学小组讨论如何利用已学知识计算预设1：将乘法转化为加法，即将算式转化为(元)。

预设2：将以单位元与角互化，4.2元=42角，(角)，252角=25.2元。简要板书预设1及预设2算式。给出学生正面积极评价语，表扬学生通过多种方法利用转化思想计算得到答案。提问：我们会书写整数乘整数的竖式，那小数乘整数的竖式应该如何书写呢?请学生板演的形式进行板书。预设：类比整数乘整数的竖式乘法，先将4.2扩大10倍得到42，书写的竖式。因为因数扩大了10倍，所以得到的积也相应的扩大了10倍，从而将得到的积缩小到它的得到最终结果25.2。通过多媒体出示例2情境图片：每袋苹果重0.75千克，这箱苹果有24袋。提问：这箱苹果共多少千克?预设：(kg)，以请学生板演的形式进行竖式板书。学生观察得出因数有两位小数，积1800的右边起数出两位点上小数点。

追问：在例1、例2的竖式计算中，我们是怎样确定积的小数点位置呢?师生共同总结：小数乘整数的计算方法，就是在计算小数乘整数时，要先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中有儿位小数，就从积的后面数出几位点上小数点。(三)课堂练习书中试一试：想购买9千克萝卜，萝卜1.8元/千克，需要付多少元?书中试一试：一箱苹果18千克，苹果17.5元/千克，这箱苹果能卖多少元?(四)小结作业提问：今天有什么收获?课后作业：课下观察一下生活中哪里运用到了小数乘整数，帮助家人解决小数乘整数。四、板书设计小数乘整数

4.2元=42角(角)=25.2(元)第2题

4.2×625.2确定小数点：2019黑龙江教师招聘考试备考：我国古代常考人物总结2019黑龙江教师招聘考试备考：如何区分教育起源学说2019黑龙江教师招聘考试备考：西方现代学制的类型2019黑龙江教师招聘考试备考：空无课程2019黑龙江企\o"事业单位招聘"事业单位招聘汇总事业单位教师招聘国考信息银行招聘国企公告招警公告公选遴选行测资料申论资料

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