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文档简介
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跤坪坝洁白y1ngji`of-ngji9shu`i温故知新学习第1自然段
轻声朗读第1自然段，边读边想象：你仿佛看到了什么？
提示：可从上学路上的景色、不同民族学生的服装、到校后的活动等方面来想象、讲述。
用“我好像看到了这样的情景：
”的句式说话。学习第1自然段
一边朗读，一边在头脑中展开想象，就能读得更入情入境。谁来读一读？学习第2～3自然段
轻声朗读第2～3自然段，边读边想象这所小学的学生是怎样上课学习的。
大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望；大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的；大家读书时的声音整齐响亮、抑扬顿挫……
如果你是一棵小树、一只小鸟、一只蝴蝶或者一只猴子，看到同学们学习得这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎样做？
下课了，同学们在做什么？操场上会是怎样的情景？学习第2～3自然段学习第4自然段这所小学留给你怎样的印象？热闹、欢快。
我们参观了这所小学，了解了这里的学生上学的路上、来到学校时、上课学习、下课活动的情景。多么美丽的小学，多么可爱的学生！参观结束了，让我们说上几句道别的话吧。深情朗读1.课文写得很美，你喜欢哪一部分？请有感情地朗读给大家听。2.男女生比赛朗读。分享交流
在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。拓展延伸
这所小学的许多学生都很想和其他城市的小朋友交朋友。请你给他们写封信，介绍自己的生活、学习情况，使他们了解你们的生活。布置作业1.把课文中描写窗
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