中学七年级美术下册《工艺课》教案-新人教版

第页工艺课一,课型：工艺课二,课时安排：两课时三,教学对象：初中学生四,教具打算：范画,示范包装盒若干五,教学目标：1.使学生了解商品的包装装潢的作用和包装的几种主要形式。2.让学生将已学的装潢美术知识作一次应用性的练习，提高学生对装潢美术的设计实力和观赏实力。3.培育学生对装潢美术的爱好及酷爱生活的思想感情。六,教学重点和难点：1.重点：本课重点在于讲清包装盒的构造特点和用途。2.难点：在于如何使学生从平面设计转化到立体设计，并达到内容及图形相统一，解决造型符合陈设环境统一的问题。七,教学详细措施：八,教学过程：[第一课时](一)组织教学1.检查学生的学习用品。(每位学生在课前打算小剪刀,铅笔,直尺，橡皮等工具，40cm×30cm白卡纸两张)2.讲解并描述上节课的作业状况。(总结前几节课的平面设计知识)(二)讲解新课1.出示包装盒，导入新课。说明每一面的平面设计图案，总结学习装饰画的目的在于应用。现在怎样把平面设计应用到包装盒上。2.商品包装的定义及作用商品包装是产品及消费者的媒介，它起着爱护商品,介绍商品,美化商品,指导消费,便于储运,销售,计量等方面的作用。3.怎样的商品包装能使消费者满足，达到商品包装的装潢目的？提问，然后总结：（有以下特点）4.简介三大类包装的特点和作用。(1)运输包装(又称"外包装")是以运输和爱护商品为目的，一般采纳木箱,瓦椤纸箱,箩筐,塑料袋等，将商品装入，其装潢可以从简。例：电视机的外包装，整箱的萍果等。(2)销售包装(又称"内包装"或"原包装")是商品及消费者直接见面的外貌，其包装装潢要力求精致。目的是为了销售，除了爱护商品外，还要起美化,宣扬商品，便利商品陈设展销，便利消费者识别,选购等作用。例：洗衣粉,牙膏,茶叶等。(3)陈设包装(又称"展销包装")是在销售包装的基础上外加宣扬广告，或设置的包装盖能撑起来露出商品部分陈设，以增加对顾客的吸引力的包装形式。例：名酒包装，咖啡包装等。5.包装设计的思路和要求：(1)思想性：符合经济发展，具有中国特色；(2)商品包装的造型及视觉设计；(3)是选择简便,省时,省料的包装方法。(4)是选择适合包装档次的包装材料。6.包装盒的设计形成(分包装盒和包装袋)请同学回答所知道的几种盒的形式，然后总结：(1)折叠纸盒──是用厚纸制成的盒状容器。厚纸先按盒绽开的图形裁切，并在折叠处作压痕(可用小刀背刻划)，再折叠成可启口的纸盒(课本第18页中的“曹素功墨汁”,“永生两用彩色笔”的包装盒)。(2)扣盖式折叠纸盒──这是盒身和盒盖分别的折叠纸盒。在不盛装产品时，纸盒可折叠成片状，运用时拉开成盒，盖扣在盒自上。(3)抽屉式折叠纸盒──又称屉匣盒，由盒身及抽匣两部分组成。押匣像抽屉状要能塞进盒身(外壳)，所以设计时盒身要比抽匣稍大一点.折叠后用粘合剂粘在折叠处的边角即成。(4)手提式折叠纸盒──在包装盒体上装有提手，便于携带。(课本第18页下图中的"宝宝桔味饼干")。(5)固定纸盒──形体比较固定的包装纸盒，一般用纸较厚，刚性比折叠纸盒强。(如课本第18页彩图中的"王一品斋笔庄笔盒","中国书画墨盒",中国楹联盒"等。7.制作步骤：(1)构思立意：首先想好是为什么目的而设计的,设计时,先要考虑放什么物品,确定它的高,宽,长，采纳哪种盒子的形式，然后用铅笔画出折叠纸盒示意图，(老师供应资料)。(2)折盒：把示意图中的实线用剪力剪掉，把虚线用小刀背刻一痕迹，然后折叠盒子。(3)盒面设计:(下节课详细讲解)(三)布置作业要求同学设计并制作一只放置美术用品的专用盒，可在课后完成。(四)学生做作业,老师巡回辅导(五)布置下节课需带的工具(毛笔,颜料,调色盒,水罐等)[第二课时](一)组织教学1.检查学生的学习用品2.老师讲评上节课作业状况，并展示制作较完整,较精致的作业，指出优缺点。(二)讲解新课：1.总结上节课内容，引导下文。2.包装装潢的社会意义:包装装潢是商品重要的组成部分，对于商品的市场竞争力起着重要的作用。致。让学生回答几种色调配置方法，然后总结，复述：A.装潢美术所采纳的装饰色调带有共同特点，一般都运用对比色协调或类似色,同类色配置法。B.色调和图形一样受到所放置内容的性质所确定，必需探讨其特性特点，才会使作品形式新奇，具有独特的迷人魅力。包装盒要求色调明快，和谐，在很大程度上要考虑和陈设环境的协调。C.内容确定色调的依据。包装盒的色调应依据所放置物品的性质来考虑：放置儿童用品：色调应以艳丽的对比色调为主，符合儿童的天真,活泼性格，并用以吸引儿童的留意力。放置日常用品：应以大方，明快的色调。放置珍贵物品：色调应以丽的细纹纹样为宜。放置学习用品：色调应文雅，大方的和谐色调为主。D.几种常见的色调配置方法:调和色配置法：这是一种色相性质相近的色调配置法，分同种色的同类色两种配置方法。如绿和粉绿,涂绿的配置。对比色配置法：是指性质不同的色调配置法，如红及绿,青蓝及黄橙色等的配置