2024年高考语文三轮复习：补写句子空缺模考真题汇编

（2024·陕西西安·二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼《赤壁赋》中，苏轼表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的两句是“

，

”。（2）《诗经·氓》中，“

，

”两句写了女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景。（3）景物描写不仅可以抒情，还可以表达作者富含哲理性的思考，古诗文中有很多这样写景的诗句，如“

，

”。【答案】（1）盖将自其变者而观之

则天地曾不能以一瞬

（2）总角之宴

言笑晏晏

（3）行到水穷处

坐看云起时（山重水复疑无路，柳暗花明又一村/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/野火烧不尽，春风吹又生/夕阳无限好，只是近黄昏）易错字词有：瞬、宴、晏、疑、畔、近。（2024·河北邯郸·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁《屈原列传》中的“

，

”两句，运用对偶修辞说明了《国风》和《小雅》的特点。（2）高适《燕歌行》以浓缩的笔墨写了一场战役的全过程，开篇“

，

”两句指明了战役的方位和性质。（3）古诗中写景，常常借“枫（叶）”这一意象渲染气氛或表情达意，唐诗中相关的诗句如“

，

”即是。【答案】（1）《国风》好色而不淫

《小雅》怨诽而不乱

（2）汉家烟尘在东北

汉将辞家破残贼

（3）浔阳江头夜送客

枫叶荻花秋瑟瑟（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花/洞庭去远近，枫叶早惊秋/枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟）易错字词有：诽、残、浔、瑟、暮。（2024·福建漳州·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）学习不能用心浮躁，荀子对此有着深刻的感触，《劝学》中的“

，

”两句用蟹及其居住之所生动形象地阐述了这个道理。（2）贾谊《过秦论》中，“

”一句写出了秦孝公君臣对周王室的觊觎，而“

”一句则表现出秦始皇夺取天下后对百姓的奴役。（3）育才中学拟举办地理知识黑板报评比，小辉同学负责有关“关山”内容的推介，他把“

，

”两句诗作为开场白，赢得大家的好评。【答案】（1）蟹六跪而二螯

非蛇鳝之穴无可寄托者

（2）君臣固守以窥周室

执敲扑而鞭笞天下

（3）万里赴戎机

关山度若飞（戎马关山北，凭轩涕泗流/身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围）易错字词有：螯、鳝、窥、笞。（2024·陕西安康·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中苏轼饮酒乐极，扣舷而歌：“

，

”，文章的情绪由此句转入悲凉。（2）《锦瑟》中“

，

”，李商隐借用庄子和蜀帝两个典故表达了自己心中的迷惘哀怨。（3）陈明不急不慢地画着，一幅苍茫雄浑的落日景象跃然纸上。他大笔一挥“

，

”两句诗，整个人的心境顿时格外澄明开阔。【答案】（1）渺渺兮予怀

望美人兮天一方

（2）庄生晓梦迷蝴蝶

望帝春心托杜鹃

（3）白日依山尽

黄河入海流（大漠孤烟直，长河落日圆）易错字词有：渺、予、鹃、漠。（2024·山东日照·一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人对于水面的雾气常有不同的表达，如《赤壁赋》“

”中的“露”和《梦游夭姥吟留别》“

”中的“烟”都是指水汽。（2）在《项脊轩志》中，归有光通过“

，

”的改造，把阳光反射到室内，解决了项脊轩的采光问题。（3）在青年人才交流会上，杨书记说，“人民需要”是党和政府选贤任能的标尺，对于符合“人民需要”的才能出众的人和好的意见，我们应该像魏征说的那样“

，

”。【答案】（1）白露横江

水澹澹兮生烟

（2）前辟四窗

垣墙周庭

（3）简能而任之

择善而从之易错字词有：澹、辟、垣、庭、简。（2023·河南许昌·联考二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）姚鼐《登泰山记》中“

，

”两句以动写静，同时又用拟人的手法描绘了作者登上泰山后看到的雪光映照天空的景象。（2）苏洵《六国论》中回顾六国祖辈创业艰苦，他们“

，

”才有了尺寸之地，然而他们的子孙后代却不珍惜。（3）小刚参加了“共读三国”活动，读完《三国演义》后他对孙权敬佩不已，准备在分享交流会上用古典诗词中的语句引出对孙权的介绍，比如“

，

”就很恰当。【答案】（1）苍山负雪

明烛天南

（2）暴霜露

斩荆棘

（3）英雄无觅

孙仲谋处（亲射虎，看孙郎/丈夫不学曹孟德，生子当如孙仲谋）易错字词：苍、烛、暴、荆棘、觅、仲。（2024·四川绵阳·统考二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《送东阳马生序》中，宋濂吃穿用度都比别人差，却丝毫没有羡慕的想法，其原因是“

，

”。（2）《庄子·逍遥游》中庄子认为，宋荣子不会因世人称誉或非议而奋勉或沮丧，能够“

，

”，但也只是至此为止。（3）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《琵琶行》中的“

”和《锦瑟》中“

”。【答案】（1）以中有足乐者

不知口体之奉不若人也

（2）定乎内外之分

辩乎荣辱之境

（3）杜鹃啼血猿哀鸣

望帝春心托杜鹃易错字：奉、辩、猿、托。（2024·云南昆明·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“

，

”。（2）《燕歌行》中，身处绝境的士兵想的不是个人安危，“

，

”是对他们视死如归精神的绝佳写照。（3）小刚在复习怀人主题的古诗词时，发现诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”,如“

，

”。【答案】（1）其称文小而其指极大

举类迩而见义远

（2）相看白刃血纷纷

死节从来岂顾勋

（3）还顾望旧乡

长路漫浩浩（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人/今夜鄜州月，闺中只独看/乡泪客中尽，归帆天际看/想得家中夜深坐，还应说着远行人）易错字词：指、迩、勋、茱萸、鄜。（2024·山西运城·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人常从不同的角度写“愁”的情绪，例如李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，运用夸张手法写出了愁怨的长度，而李煜在《虞美人》中用“

，

”两句，把愁怨比喻为春水，不仅写出愁怨的长度，还突出了它时间上的连绵不绝，有力度还有深度。（2）《种树郭橐驼传》中，借郭橐驼的种树之道，说明了“养人”的道理，指出为官治民不能“好烦其令”，事无巨细地做出要求，如同“他植者”那样早晚抚视、频繁看护，甚至“

，

”，如此这般只会“害民”。（3）小刚想给即将分别的同窗好友写赠言，回想一起度过的三年学习时光，就想引用有关修身励志的先秦诸子之言或者昂扬激情的盛唐诗句来激励同窗好友，于是写下了“

，

”的句子。【答案】（1）问君能有几多愁

恰似一江春水向东流

（2）爪其肤以验其生枯

摇其本以观其疏密

（3）士不可以不弘毅

任重而道远

（天生我材必有用

千金散尽还复来）易错字词有：愁、爪、疏、弘毅、材。（2024·广东湛江·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《归去来兮辞》中的“

，

”两句描绘树木和泉水，表现了大自然的勃勃生机，叠词的运用使句子充满了韵律感。（2）苏洵在《六国论》中解释了齐、赵两国灭亡的原因，他认为齐国灭亡的原因是“

，而对于赵国灭亡”，他感叹道：“

”。（