新人教版小学数学四年级下册《租直升机问题》教学设计_第1页
新人教版小学数学四年级下册《租直升机问题》教学设计_第2页
新人教版小学数学四年级下册《租直升机问题》教学设计_第3页
新人教版小学数学四年级下册《租直升机问题》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新人教版小学数学四年级下册《租直升机问题》教学设计简介本教学设计适用于新人教版小学数学四年级下册的《租直升机问题》一课。本文档将提供一个简单而富有创意的教学策略，以帮助学生理解和解决直升机租赁问题。教学目标-通过本课的学习，学生能够理解并解决直升机租赁问题。-培养学生的分析问题和解决问题的能力。-提高学生的逻辑思维和数学推理能力。教学步骤1.引入课题（5分钟）：-通过展示一张直升机的图片，激发学生对直升机的兴趣。-引导学生思考：如果你有机会租直升机，你会选择租几架？为什么？2.讲解问题（10分钟）：-讲解直升机租赁问题的背景和要求。-引导学生一起思考：影响直升机租赁价格的因素有哪些？如何计算租赁价格？3.小组讨论（15分钟）：-将学生分成小组，让他们自由讨论租直升机问题，并提出各自的解决方案。-鼓励学生互相交流和合作，分享各自的思考过程和策略。4.组织展示（10分钟）：-每个小组选出一名代表，向全班展示他们的解决方案和思考过程。-全班共同评价和讨论每个小组的解决方案。5.解决问题（15分钟）：-让学生尝试计算和比较不同租赁方案的价格，寻找最优解。-引导学生思考：为什么某个方案更优？有没有其他可能的解决方案？6.总结（5分钟）：-对本课的学习进行总结和回顾。-引导学生思考本课中所学到的解决问题的方法和策略。教学资源-直升机图片-小组讨论活动表格-白板或投影仪教学评估-观察学生在小组讨论和解决问题过程中的表现。-收集学生的解决方案和思考过程。-批改学生的课后练习，了解他们对租直升机问题的理解和应用能力。延伸活动-邀请一位直升机飞行员或相关专业人士来校分享他们对直升机租赁的经验和知识。-组织学生设计和制作自己的直升机模型，展示并进行评比。以上教学设计旨在帮助学生在趣味中理解和解决直升机租赁问题，培养他们

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论