幼儿小班游戏活动教案《快乐的一天》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿小班游戏活动教案《快乐的一天》教案主题：快乐的一天教学目标：1.帮助幼儿了解一天的时间顺序和日常活动。2.提高幼儿的观察力和记忆力。3.培养幼儿的团队合作能力。4.促进幼儿的身体活动和动手能力。教学准备：1.幼儿游戏区域的布置，包括游戏道具、道具箱、场景布置等。2.《快乐的一天》游戏道具，如时间卡片、日常活动卡片等。3.画板/纸张和彩笔。4.移动音响设备，准备适合活动的音乐。教学流程：引入活动：1.教师准备一个画板/纸张，在上面画上一个时钟，让幼儿观察并告诉他们这是什么。2.询问幼儿一天中的活动，以及活动顺序。游戏部分：1.活动一：时间排序-教师将时间卡片分发给幼儿。每张时间卡片上有一个不同时间点的图片，如早上、中午、下午、晚上等。-教师播放适合此环节的音乐，引导幼儿按照时间顺序站队，形成一个大圈。-教师指挥幼儿按照时间顺序，依次在圈内移动，如早上晨跑、中午吃饭、下午玩耍等。-每个时间点移动后，教师停止音乐，幼儿站定并观察手上的时间卡片，看是否与活动相符。2.活动二：找出日常活动-教师将日常活动卡片混合后，放在地面上，让幼儿围成一个小圆圈。-教师播放适合此环节的音乐，幼儿在音乐停止时停下并观察周围的日常活动卡片。-教师喊出一个日常活动（如吃饭），幼儿需要快速找到对应的卡片并站起来。-每次游戏后，教师将找对的卡片收起，直到所有卡片都被找到为止。3.活动三：拼接日常活动-将一副完整的日常活动图片（如一个日程表）分成几块，放在各个地方。-教师将幼儿分成若干小组，每个小组需要找到属于自己组的图片块。-幼儿需要合作，找到对应的图片块并拼接起来。-完成拼接后，教师展示整个日常活动图片，检查是否正确。总结活动：1.教师询问幼儿今天的活动是否开心，有没有遗忘的活动。2.弹幕问答：教师撰写几个简单的问题，幼儿通过回答弹幕上的问题来复习今天的活动。延伸活动：1.幼儿分角色编排自己的一天活动剧本，并表演给其他幼儿听。2.回家后，鼓励家长和幼儿一起制作一个真实的日程表，让幼儿每天自己填写当天的活动。教学反思：本次活动旨在帮助幼儿了解一天的时间顺序和日常活动，并提高幼儿的观察力和记忆力。通过实践游戏，幼儿不仅能加深对时间概念的理解，还能通过团队合作和身体动作锻

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