作文拓展联想法

配色花哨文字多套用模板套用模板逻辑不清内容空洞太土太杂太乱太繁“”精品PPT·实用可编辑第一页，共二十七页。联想拓展法在快乐中学会作文在作文中享受快乐2精品PPT·借鉴参考第二页，共二十七页。进步始于积累不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。3精品PPT·借鉴参考第三页，共二十七页。藏族酥油茶4精品PPT·借鉴参考第四页，共二十七页。酥油茶是中国西藏的特色饮料。多作为主食与糌粑一起食用，有御寒提神醒脑、生津止渴的作用。此种饮料用酥油和浓茶加工而成。先将适量酥油放入特制的桶中，佐以食盐，再注入熬煮的浓茶汁，用木柄反复捣拌，使酥油与茶汁溶为一体，呈乳状即成。与藏族毗邻的一些民族，亦有饮用酥油茶的习俗。传说，藏区有两个部落，曾因发生械斗，结下冤仇。辖部落土司的女儿美梅措、在劳动中与怒部落土司的儿子文顿巴相爱，但由于两个部落历史上结下的冤仇，辖部落的土司派人杀害了文顿巴，当为文顿巴举行火葬仪式时，美梅措跳进火海殉情。双方死后，美梅措到内地变成茶树上的茶叶，文顿巴到羌塘变成盐湖里的盐，每当藏族人打酥油茶时，茶和盐再次相遇，这则由茶俗引发出的故事，具有极强的艺术感染力。当客人被让坐到藏式方桌边时，主人便拿过一只木碗(或茶杯)放到客人面前。接着主人(或主妇)提起酥油茶壶(进入21世纪以来常用热水瓶代替)，摇晃几下，给客人倒上满碗酥油茶。刚倒下的酥油茶，客人不马上喝，先和主人聊天。等主人再次提过酥油茶壶站到客人跟前时，客人便可以端起碗来，先在酥油碗里轻轻地吹一圈，将浮在茶上的油花吹开，然后呷上一口，并赞美道：“这酥油茶打得真好，油和茶分都分不开。”客人把碗放回桌上，主人再给添满。就这样，边喝边添，不一口喝完，热情的主人，总是要将客人的茶碗添满；假如你不想再喝，就不要动它；假如喝了一半，不想再喝了，主人把碗添满，你就摆着;客人准备告辞时，可以连着多喝几口，但不能喝干，碗里要留点漂油花的茶底。这样，才符合藏族的习惯和礼貌。5精品PPT·借鉴参考第五页，共二十七页。头脑风暴小游戏美国白宫奥巴马嫦娥桂花树玉兔考试试卷钢笔6精品PPT·借鉴参考第六页，共二十七页。猜猜词吧金字塔狮身人面法老上海中国馆海宝小矮人安徒生继母7精品PPT·借鉴参考第七页，共二十七页。为什么会由前面的三个词想到第四个词呢？这些词语都有一定的关系，通过联想就能得到答案8精品PPT·借鉴参考第八页，共二十七页。明确概念

看到一个事物，由此及彼，想到与之相关的人或事的方法叫联想在作文审题时对文题进行由此及彼的合理联想，想到与之相关的人或事，从而拓宽我们的写作思路，这种审题方法叫做“联想拓展法”9精品PPT·借鉴参考第九页，共二十七页。PPT内容概述配色花哨。精品PPT·借鉴参考。与藏族毗邻的一些民族，亦有饮用酥油茶的习俗。当客人被让坐到藏式方桌边时，主人便拿过一只木碗(或茶杯)放到客人面前。接着主人(或主妇)提起酥油茶壶(进入21世纪以来常用热水瓶代替)，摇晃几下，给客人倒上满碗酥油茶。刚倒下的酥油茶，客人不马上喝，先和主人聊天。客人准备告辞时，可以连着多喝几口，但不能喝干，碗里要留点漂油花的茶底。为什么会由前面的三个词想到第四个词呢。所有的老师都像爱自己的孩子一样关照着我们每一个同学。英语老师是位年轻的妈妈，她的爱不像语文老师那么直接却是另一种呵护。园丁的呵护多种多样，花儿健康成长是他们爱的体现。园丁是伟大的，我们要以优异的成绩回报他们悉心的呵护。灯是生活中常见的，请同学们思考一下。哪些人给了你温暖，光明，讲出来大家分享一下。《————如灯。可当我留意到它时，我却发现它默默地为我们的生活提供了许多方便。我正冥思苦想一道数学题时，突然“啪”的一黑，停电了第十页，共二十七页。展开联想吧大自然绿叶生命幸福节日孩子美丽11精品PPT·借鉴参考第十一页，共二十七页。运用联想写句子一杯水一块布12精品PPT·借鉴参考第十二页，共二十七页。源自联想的伟大发明13精品PPT·借鉴参考第十三页，共二十七页。园丁对花儿的呵护

老师是园丁，我们是祖国的花朵，园丁对花儿的呵护是老师对我们爱的体现。老师的爱是含蓄的，对于每个同学都是公正的。老师的爱又是无私的，像蜡烛一样，燃尽自己照亮我们。

所有的老师都像爱自己的孩子一样关照着我们每一个同学。先说说我们的语文老师吧，语文老师是我们的班主任，同我们接触的时间最多，她不仅把中华五千年的文化一点一点的传输给我们，让我们了解古今文化，识字识人，而且对我们平时的课余生活也是关怀有加，早操时带我们整队，活动时带我们玩耍。语文老师更像一个大家庭的妈妈，无私而又公正，让我们深深的爱着她。

英语老师是位年轻的妈妈，她的爱不像语文老师那么直接却是另一种呵护。她教我们认识英语字母，熟记英语单词，读英语小短文，了解外国的优秀文化，让我们掌握母语的同时，汲取其它文化的精华。在我们有错误读音时，及时给我们纠正，写的字母不规范时，及时给我们批证，我们都很喜欢她。

数学老师是位慈祥的妈妈，她的课生动有趣，讲述的不单单是一个个的公式，更多的是一个个的方法。当我们取得好成绩时，她给我们的是一个赞赏的眼神，当我们因粗心大意做错题时，她的眼睛里又是一种严厉的光，让我们记得下次不能因粗心而出错，数学老师的爱是催人进取的爱。

体育老师的爱是种严厉的催我们锻炼体魄的爱，一种不达目的誓不罢休的爱。音乐老师的爱是带着音符的，跳跃的，让人陶醉的爱。美术老师的爱是用笔和色彩描绘的展现给我们的是朦胧中透着清晰的爱……

园丁的呵护多种多样，花儿健康成长是他们爱的体现。园丁是伟大的，我们要以优异的成绩回报他们悉心的呵护。14精品PPT·借鉴参考第十四页，共二十七页。同学们，生活中有许多的灯，请开动脑筋搜索一下，你会想到那些不同的灯。15精品PPT·借鉴参考第十五页，共二十七页。童话自述1，以第一人称“我”的自述展开2，描写外形，作用，经历3，要有曲折的故事4，表达一个有意义的中心16精品PPT·借鉴参考第十六页，共二十七页。17精品PPT·借鉴参考第十七页，共二十七页。灯是生活中常见的，请同学们思考一下在灯下发生了什么事？18精品PPT·借鉴参考第十八页，共二十七页。19精品PPT·借鉴参考第十九页，共二十七页。灯能给我们温暖，光明，有灯的这种作用，能不能和我们生活中的人联系起来你？哪些人给了你温暖，光明，讲出来大家分享一下父母（老师，朋友）的关爱如灯陌生人的帮助如灯批评，鼓励，对手如灯典型事例要详写经过《————之灯》《————如灯20精品PPT·借鉴参考第二十页，共二十七页。

范文赏析灯

生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美有时轰轰烈烈，有时平平凡凡。灯是一件十分平常的物品，我们每天都在用，它模样并不美，一个布满灰尘的灯罩，里面装着一个灯炮。以前在生活中，我从未注意过它。可当我留意到它时，我却发现它默默地为我们的生活提供了许多方便。有一天，楼梯口的声控灯坏了，我摸黑走在黑洞洞的楼道中，这时我不禁怀念起昔日这毫无独特之处的灯，怀念起它暗淡的灯光。我也不禁为它平凡的美而感叹。冬天的一个晚上，我在做作业，妈妈在看书。我正冥思苦想一道数学题时，突然“啪”的一黑，停电了。妈妈立即点燃蜡烛，我想继续做时，妈妈却说：“别做了，对眼睛不好。”正当我在为不能继续做作业发愁时，来电了。灯光温暖着我的心，我感到无比的舒适，那时我突然感到灯的重要，也感受到了灯平凡的美。美，无处不在，我们要用眼睛去发现美，用心去感受美，也努力去创造美。21精品PPT·借鉴参考第二十一页，共二十七页。范文赏析我的台灯

我的写字台上，放着一盏精致的小台灯。台灯约有30厘米高，看上去真是玲珑雅致、美观大方。这是爸爸一次出差时买来给我的。它的灯座是粉色的，接近灯座凸起的地方就是电源接头，灯杆粗细适中，色彩搭配漂亮，造型别致大方。灯杆的旁边有一个小闹钟，闹钟上面还有一条小鱼做装饰。那条鱼眼睛望着远处，像是在看什么东西，又像是在思考着什么问题，又好像在问：“你喜欢我吗?”小台灯发出的光线明亮而又柔和。灯罩边上是用花绸子扎成的花边，罩面上有四幅优美的图画，其中两幅是翠竹，竹节粗壮，叶绿枝繁，让人一看就顿时觉得生机勃勃、春意盎然。其它两幅画是花鸟图，和翠竹一样显得春意盎然。这些花姿态美丽、鲜艳夺目，鸟栩栩如生，活灵活现，好像你不小心一惊扰它就要飞走似的，这个雅致的灯罩为台灯增加了不少色彩。这盏小台灯静静地蹲在写字台上，为我做伴、陪我成长。晚上，灯开了，屋子里顿时亮了起来。台灯虽然很普通，可是它每天晚上都能放出明亮而又柔和的光伴我读书和写字，现如今我已视它为知己好友。小台灯啊!我要赞美你默默无闻为我献身的精神22精品PPT·借鉴参考第二十二页，共二十七页。父母，老师，朋友的爱无处不在，当我们遇到难题的时细心的指导，碰到困难时热切的鼓励，做错事的批评，耐心的劝导等等，都如灯一样给了我温暖和勇气。提醒1，选材新颖2，依题开合法（开头和结尾要点题）3，抓住细节描写（详写“我”的感受）4，题目与联想的内容要紧密联系23精品PPT·借鉴参考第二十三页，共二十七页。

灯（温暖、光明）1、童话（自述）展开（我是灭蚊灯、我是红绿灯……）2、心中的灯（妈妈的关心、爸爸的严厉、老师的鼓励……）选材恰当、四小精灵、点题之语3、灯下的故事（交通事故、小朋友的嬉戏……）4、小桔灯（制作过程/作文的导航灯）话题：路、灯、朋友联想拓展法第一人称、外形、作