孝敬父母学会感恩主题班会方案

孝敬父母学会感恩主题班会方案(篇1)1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌?是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心?是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理?是你们，我亲爱的爸爸、女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。男：是我们敬爱的父母。女：父母赋予了我们生命男：父母给了我们温暖的家庭女：为了子女，父母什么苦都愿意吃男：为了子女，父母什么罪都愿与受把生命的希望留给后代。男：下面请欣赏真实故事我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。男：哎!你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢?女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧。男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》同学谈①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。女：行动起来男：行动起来合：用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱《感恩父母》活动到此结束第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩!孝敬父母学会感恩主题班会方案(篇2)活动主题诵诵做做体谅父母活动目标1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感亲情流动在心，传递在卡。4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。主题阅读1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。孝敬父母学会感恩主题班会方案(篇3)学会感恩，感恩父母是中华民族的传统美德。现在的小学生，在老师、父母、长辈关爱呵护下成长，不太容易被父母为他们所做的事情感动，他们已经习惯了父母为他们所做的一切。学生中比较多的出现“自我中心”,想到的是“我要怎样”,“父母应该为我怎样”,觉得父母不理解自己，而较少思考过自己可以为父母做些什么,自己对家庭的责任等。学生只有学会感恩父母才会懂得感恩他人、回报社会。因此，设计了这一课题，希望能促进学生的实际成长。1、让学生体验并感受到父母对自己关爱，激发学生感2、让学生更多地了解父母的需求，学习在日常生活中关爱、理解、体贴父母，减少父母对我们的操心。3、让学生学习在生活中用言行表达出你对父母的爱和触动学生心灵中情感那根弦，激发学生感恩父母的意识，学会在生活中用言行表达出对父母的爱和感激之情。故事、歌曲、表格、课件。主持人1:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。主持人2:世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。主持人1:十多年来，我们无时无刻不在安享着父母的主持人2:让我们一起去体会亲情，去感恩父母!齐：柳嘉镇小学二年级“学会感恩——从感恩父母做起”主题班会现在开始。二、感受父母的爱1、师：孩子们，自从我们出生的那一刻起，父母的爱便伴随着我们的成长。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。当我们“呀呀”学语的时候，是父母耐心地教我们准备好了丰富的早餐；当我们生病的时候，是父母悉心照顾我们，给了我们关怀与温暖；当危险来临的时候，父母挡在2、两个小故事。(出示课件)。4、师：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们把生的希望留给了孩子，这就是人世间最伟大的父母的爱!虽然我们的父母没做过这么惊天动地的大事，但回首往事，父母的爱包含在一点一滴的生活小事中，可能是摸摸我们的的我们却很少去发现。现在老师给你们一点时间去回想一下生活中，你的父母是怎样爱你的。你能说说父母做的让你感动的事吗?5、学生交流父母做过的令自己感动的事。三、父母曾为我们做过的学生观看《男孩和苹果树》的故事过渡：父母在我们身上付出的爱太多太多了，我们又对父母了解多少呢?我们又曾为父母做过多少事呢?2、全班学生写下我将要为父母做什么,如何在言行中这些人的付出和爱心，我们才能茁壮地成长，快乐地生活!堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的.变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上故事二父母高高举起的生命1999年秋，广西一组游客到贵州麻岭风景区游玩，他们从谷底乘坐缆车到山顶去吃午饭，在面积仅有五六平方米的缆车车厢内，竟满载了35名乘客。缆车缓慢上升10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世……孝敬父母学会感恩主题班会方案(篇4)1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、歌曲、课件、主持人准备串联词。2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪3、邀请学生家长参加班会。王：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭?李：是我们敬爱的父母。王：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步?李：是我们敬爱的父母。王：父母给予了我们生命!李：父母给予了我们温暖。王：为了子女，父母什么苦都愿意吃。李：为了子女，父母什么罪都愿意受。王：懂得感恩，学会感恩，每个人便都会拥有无穷的快李：鲜花感恩雨露。王：因为雨露滋润它成长。李：鸟儿感恩蓝天。王：因为蓝天随它自由飞翔。李：小船感恩小溪。王：因为小溪载它漂游。感恩你们的父母吧!感恩父母给予你们生命!感恩父母无微不至的对你好!李：是谁用饱经沧桑的双手托起一个家?是谁用尽全力给我们最好的?人)王：听完这首歌大家都已经眼含热泪吧!是的，父亲的确在我们心中有着很重要的位置。李：确实父亲和母亲的爱让我们幸福成长，接下来请听王：让我们时刻记住父母的爱，接下来请欣赏歌曲《真合：是的爸爸妈妈为了养育我们付出了多大的艰辛，让我们一起对父母说声谢谢。李：故事讲完了，同学对父母有了解多少呢?现在就来王：看来同学们对父母了解的很多，(如果对父母还不抱!(学生们把亲手制作的感恩卡双手献给父母，父母子女王：最后，我们全班将《感恩的心》献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩!谢谢你们!深鞠躬!(全体学生站起，合唱《感恩的心》)合：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母在百忙中来参加我们的主题班会。同学们，今天的班会课很成功。通过今天的感恩教育，你们更多地理解了自己的父母，体会到了父母的艰辛。拥有父母，是世界上最幸福的事情。有句话是这样说的：”子欲养而亲不待”.亲爱的同学们，你们年龄还小，还有更多的时间和机会为自己的父母做点什么,千万不要等到父母老去的时候，才幡然悔悟。最后，我有几句话送给你们(见屏幕):父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报他们，回报一切让我们感恩的人和事，让我们做一个对社会有用的人!孝敬父母学会感恩主题班会方案(篇5)2.让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父活动时间：八周五下午二节活动参加人员：老师和同学们中队长敬礼)报告辅导员老师，二二中队应到54人，实到54人。今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动。请您指示!(敬礼)辅导员敬礼)同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功!中队长：《感恩父母》主题中队会现在开始。请主持人张：全体起立，唱队歌。请坐并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我张：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。把生命的希望留给后代。所以我们一定得懂得感恩。我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。李：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗?张：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。李：你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢?(抽学生答)张：是啊，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要下面请欣赏歌曲《感恩的心》张：我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我能够为父母挡风遮雨的小树。张：那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里。请听诗朗诵《游子吟》李：行动起来吧，大胆去做，不要把欲望的脚步停住。请听诗歌朗诵《母爱》张：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。张、李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩!李：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。请你说出一句想对父母说的感谢的话。(抽生回答)张、李：用真诚的心回应真诚的心!用真挚的爱回报真挚张：请全体起立。呼号，班长领读：从现在开始在思想品德上让你们安心.在生活上决不辜负父母心李：齐唱《只要妈妈露笑脸》您是一棵大树春天倚着您幻想夏天倚着您繁荣秋天倚着您成熟冬天倚着您沉思您那高大宽广的树冠~使四野永不荒野母亲您给了我生命您是抚育我成长的土地如果母亲是雨那我就是雨后的虹如果母亲是月那我就是捧月的星母亲是我生长的根我是母亲理想的果我长大了母亲的黑发却似枫叶上的寒霜星星点点闪着银光我深深地吻着那些岁月的痕迹捧掬我一颗心献给您孝敬父母学会感恩主题班会方案(篇6)一、课程名称：感恩主题班会课二、授课题目：珍爱生活，感恩父母1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；3、注重学生探究问题的过程；4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好1、收集和熟悉有关感恩的资料2、搜寻相关的实例和视频短片3、制作多媒体课件七、教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等1、收集相关的照片与文章3、制作多媒体课件1.感念亲恩(用时6分钟)教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”,心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。2.体验感恩(用时10分钟)孝敬父母学会感恩主题班会方案(篇7)1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一3、通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。1、搜集部分学生成长经历中的一些感恩事件。一、主持人出场宣布班会开始师：同学们，你们是否还记得这熟悉一幕?你们当时是什么样感受?(是的，拥有感恩之心的人是美丽的)感恩励志之后你为你的父母做了些什么?(做着感恩之事的人是高尚的。)《感恩父母与爱同行》主题班会现在开始!有请主持人(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中小主持人上场)甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。合：大家好!甲：父亲，是一缕阳光，温暖着我。乙：母亲，是一缕春风，抚慰着我。合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有父母，就没有我们的存在。甲：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈。我们在父母的怀抱里多么幸福。乙：父母对我们的爱很平凡，但他们的爱就在一个个生活的细节中。甲：对于我们每个人来说，每一个父母都在用各自不同乙：在前段时间，同学们已经留心记录下了父母关爱你的细节，现在请同学们在小组内自由交流父母关爱你的故事。(小组交流)乙：刚才同学们已经交流了很多，谁来说说你的父母是如何关爱你的故事，让大家分享你的快乐。(请几位学生交流故事)甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我三、欣赏节目颂亲情——体验亲情乙：聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌起一股暖流。甲：回首往事，我们才猛然醒悟，父母做的每一件小事默默无言中。下面请欣赏诗歌朗诵《父母的能与不能》。(生朗诵诗歌)甲：谢谢你们带来的这首《父母的能与不能》。现在，我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?(小品乙：看完了小品，同学们有什么感想呢?(学生发表自己的见解)1、小孙子的表现很不应该，爷爷那么大年纪了，还要