河南省郑州经济技术开发区第四中学2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷

2022-2023学年河南省郑州四中八年级（下）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共12分）1．（1分）体育课上，同学们在练习打乒乓球。用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力是由于（选填“球拍”或“球”）的弹性形变而产生的。2．（2分）如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，根据重力的方向是，可判断该桌面左面比右面（选填“高”或“低”）。3．（1分）我国计划在2030年左右实现载人登月。月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球地面附近同一物体所受引力的。若一个宇航员登陆了月球（g取10N/kg），则它在月球表面最多能搬起质量是kg的物体。4．（3分）如图所示，用一个矿泉水瓶和两根吸管制作成的一个“口吹喷雾器”，当向水平管中吹气时，压强（选填“大”或“小”），矿泉水瓶中的水在的作用下从竖直管中喷出，其中矿泉水瓶瓶口要保持（选填“敞开”或“密闭”）。5．（2分）如图所示，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段两端开口、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置原理。当管中液体不流动时，让A点位于左方液面处，让B点位于右方液面处，（选填“A点比B点高”、“A点比B点低”或“A、B两点在同一水平高度”）。6．（3分）如图所示是托里拆利实验的装置图，从图上可以看出，当地大气压等于m高的水银柱所产生的压强。小明同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时（选填“会”或“不会”）下降。如果这时在管顶开一个小孔，水柱将。二、选择题（7-14为单选、15-16为双选，每题3分。共30分）7．（3分）估测是学好物理的基本功之一。下列几种估测最符合实际情况的是（）A．普通中学生双脚站立在地面上时对地面的压强约为1×106Pa B．人步行的速度约为5m/s C．一个鸡蛋的质量约为0.5kg D．初二物理课本重约为2.5N8．（3分）下列关于力的认识正确的是（）A．即使只有一个物体，也能产生力的作用 B．不受到力的作用的物体，也可以处于运动的状态 C．相互不接触的两个物体，不能产生力的作用 D．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力9．（3分）如图所示，一名重为500N的中学生站在沙面上，在他身旁的沙面上也放有一个木箱。已知他一只鞋底的面积为200cm2，请你根据图中的给出的信息，推算木箱对沙地的压强约为（）A．20000Pa B．10000Pa C．2.5Pa D．1.25Pa10．（3分）日常生活中处处有力的作用，下列事例中力的作用效果与其他三个不同的是（）A．足球守门员抱住飞来的足球 B．运动员用力将实心铅球推出 C．火车受阻力的作用减速进站 D．用力将饺子皮捏成不同的形状11．（3分）春节期间，小明和爸爸乘坐高铁外出访亲，爸爸给小明提出了一个问题：在匀速直线行驶的高铁中，落地点会在哪里？小明带着这个问题，亲自试验了几次（）A．前方 B．后方 C．原地 D．以上情况都有可能12．（3分）小汽车已经进入寻常百姓家庭，下列说法正确的是（）A．小汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．小汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力 C．小汽车在水平公路上匀速直线行驶时，车轮不受摩擦力作用 D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性13．（3分）如图，王力同学在制作自制气压计时，先用橡皮塞把瓶口密封，从玻璃管上端向瓶子里吹入适量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当他将此自制气压计从山顶带到山脚的过程中（）A．上升降低 B．上升升高 C．下降升高 D．下降降低14．（3分）塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，你认为正确的是（）A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上 B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值 D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物（多选）15．（3分）如图所示，是我们常见的函数图象，这种图象如果在纵坐标和横坐标上加上适当的物理量及单位（）A．在弹性限度内，弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 B．其他条件相同时，液体压强大小与液体密度的关系 C．其他条件相同时，物体所受重力大小与质量的关系 D．其他条件相同时，物体所受浮力大小与物体密度的关系（多选）16．（3分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同的同种液体（）A．液体对容器底的压强p甲＝p乙 B．容器对桌面的压强p'甲＝p'乙 C．液体对容器底的压力F甲＜F乙 D．容器对桌面的压力F甲'＜F乙'三、作图题（每题3分，共6分）17．（3分）如图是小明同学所抛出实心球的运动轨迹，实心球落地后在水平地面上滚动，画出球在滚动到B点时所受力的示意图。18．（3分）如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动四、实验探究题（每空2分，共32分）19．（8分）如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码；（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究：两个力彼此平衡时应作用在；（3）在探究同一问题时，小天将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，其主要原因是。A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转20．（10分）小李想探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能与①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度：③接触面积的大小这三个因素有关。他准备的器材有：长15cm、宽10cm、高5cm且六个面的粗糙程度均相同的立方体木块A（一个侧面中间安装有挂钩），水平桌面量程合适的弹簧测力计，木板，长木板B，爱探究的小李便通过图甲、乙、丙所示的操作来验证猜想：（1）实验过程中，小李用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数的知识；（2）比较甲、乙两个实验能够得到的结论是：当接触面的粗糙程度一定时，。（3）小李想探究猜想③，他决定选择图甲作为一次对比，此时，即可，利用弹簧测力计匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数（选填“相同”、“不同”或“没有关系”），则说明滑动摩擦大小和接触面积无关；（4）小李在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好，图丁实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动木块下方的长木板。21．（14分）如图甲所示，小明同学在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降（1）圆柱体的重力G＝N。（2）圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮＝N；该圆柱体的密度ρ＝kg/m3。（3）比较（b）、（c）两图可得：浸在同一液体中的物体受到浮力的大小跟有关；由图（c）到图（d），圆柱体所受浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）小明同学完成如图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据经制出如图乙所示的弹簧测力计的示数F与物体下降高度h的F﹣h图象。那么圆柱体浸没在这种液体中受到的浮力F′浮＝N。这种液体的密度ρ液＝kg/m3。五、计算题（8分+12分＝20分）22．（8分）如图所示，将一个体积为1.0×10﹣3m3、重6N的木球用细线系在底面积为500cm2的圆柱形容器的底部，当容器中倒入足够的水使木球被浸没时，（g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）求：（1）木球的密度；（2）细线对木球的拉力。23．（12分）如图所示，小美同学的质量是50kg，她提了总质量为10kg的一桶水给树苗浇水。其中空桶的质量是1kg2，桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为8cm2，人的双脚站立时与地面的接触面积是400cm2。（g取10N/kg）求：（1）水对桶底的压力是多大？（2）提水时手受到的压强是多大。（3）小美提着这桶水在地面上行走时，对地面的压强是多大？2022-2023学年河南省郑州四中八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共12分）1．（1分）体育课上，同学们在练习打乒乓球。用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力是由于球拍（选填“球拍”或“球”）的弹性形变而产生的。【答案】球拍【解答】解：用球拍击打乒乓球时，球拍发生弹性形变。故答案为：球拍。2．（2分）如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，根据重力的方向是竖直向下，可判断该桌面左面比右面高（选填“高”或“低”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：重力的方向总是竖直向下的；由图可知，说明该桌面的左面高。故答案为：竖直向下；高。3．（1分）我国计划在2030年左右实现载人登月。月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球地面附近同一物体所受引力的。若一个宇航员登陆了月球（g取10N/kg），则它在月球表面最多能搬起质量是480kg的物体。【答案】480【解答】解：月球对它表面附近的物体的引力，大约是地球地面附近同一物体所受引力的月＝g；所以该宇航员在月球上最多能举起物体的重力G最大＝800N，在月球表面他最多能举起物体的质量：m最大＝＝＝＝480kg。故答案为：480。4．（3分）如图所示，用一个矿泉水瓶和两根吸管制作成的一个“口吹喷雾器”，当向水平管中吹气时，压强小（选填“大”或“小”），矿泉水瓶中的水在大气压的作用下从竖直管中喷出，其中矿泉水瓶瓶口要保持敞开（选填“敞开”或“密闭”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：当向水平管中吹气时，竖直吸管上方的空气流速大，矿泉水瓶中的水在大气压的作用下从竖直管中喷出，以便与外界大气压相通。故答案为：小；大气压。5．（2分）如图所示，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段两端开口、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置连通器原理。当管中液体不流动时，让A点位于左方液面处，让B点位于右方液面处，A、B两点在同一水平高度（选填“A点比B点高”、“A点比B点低”或“A、B两点在同一水平高度”）。【答案】连通器；A、B两点在同一水平高度【解答】解：透明塑料软管两端开口、底部连通；根据连通器原理可知，当连通器中同种液体在液面不流动时；让A点位于左方液面处，则A。故答案为：连通器；A、B两点在同一水平高度。6．（3分）如图所示是托里拆利实验的装置图，从图上可以看出，当地大气压等于0.734m高的水银柱所产生的压强。小明同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时不会（选填“会”或“不会”）下降。如果这时在管顶开一个小孔，水柱将下降。【答案】（1）0.734；（2）不会；（3）下降。【解答】解：（1）在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验；（2）由p＝ρ水银gh水银＝ρ水gh水，可知，如果水银气压计中的水银用水代替，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时；（3）当管顶开一个小孔时，管内的水与外界的大气相通，则管内的水不会从小孔喷出，直到液面相平；故答案为：（1）0.734；（2）不会。二、选择题（7-14为单选、15-16为双选，每题3分。共30分）7．（3分）估测是学好物理的基本功之一。下列几种估测最符合实际情况的是（）A．普通中学生双脚站立在地面上时对地面的压强约为1×106Pa B．人步行的速度约为5m/s C．一个鸡蛋的质量约为0.5kg D．初二物理课本重约为2.5N【答案】D【解答】解：A、中学生的体重在G＝500N左右2＝0.05m8左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p＝＝7Pa，故A不符合实际；B、人步行的速度约为1m/s；C、一个鸡蛋的质量在50g＝0.05kg左右；D、初二物理课本的质量约为200g，故D符合实际。故选：D。8．（3分）下列关于力的认识正确的是（）A．即使只有一个物体，也能产生力的作用 B．不受到力的作用的物体，也可以处于运动的状态 C．相互不接触的两个物体，不能产生力的作用 D．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力【答案】B【解答】解：A．物体间力的作用是相互的，就一定有施力物体，故A错误；B．由牛顿第一定律可知，可能处于静止状态，故B正确；C．磁铁不接触铁钉就可以产生吸引力，因此不接触的物体也能产生力的作用；D．鸡蛋碰石头的过程中，石头也给鸡蛋施加了力，大小相等。故选：B。9．（3分）如图所示，一名重为500N的中学生站在沙面上，在他身旁的沙面上也放有一个木箱。已知他一只鞋底的面积为200cm2，请你根据图中的给出的信息，推算木箱对沙地的压强约为（）A．20000Pa B．10000Pa C．2.5Pa D．1.25Pa【答案】A【解答】解：中学生站在沙面上时对沙地的压力：F＝G＝500N，沙地的受力面积：S＝2×200cm2＝400cm3＝0.04m2，中学生对沙地的压强：p＝＝＝12500Pa，由图可知，中学生站在沙地上时沙地的下陷深度比木箱下陷的深度小，所以木箱对沙地的压强p′＞p＝12500Pa，在四个选项中。故选：A。10．（3分）日常生活中处处有力的作用，下列事例中力的作用效果与其他三个不同的是（）A．足球守门员抱住飞来的足球 B．运动员用力将实心铅球推出 C．火车受阻力的作用减速进站 D．用力将饺子皮捏成不同的形状【答案】D【解答】解：A、足球守门员抱住飞来的足球，属于力改变物体的运动状态；B、运动员用力将实心铅球推出，属于力改变物体的运动状态；C、火车受阻力的作用减速进站，属于力改变物体的运动状态；D、用力将饺子皮捏成不同的形状，属于力改变物体的形状；根据分析可知，选项ABC都是物体运动状态的改变。故选：D。11．（3分）春节期间，小明和爸爸乘坐高铁外出访亲，爸爸给小明提出了一个问题：在匀速直线行驶的高铁中，落地点会在哪里？小明带着这个问题，亲自试验了几次（）A．前方 B．后方 C．原地 D．以上情况都有可能【答案】C【解答】解：人原来随着火车一起做匀速直线运动，当人竖直向上跳起时，人在空中仍然保持原来的速度向前运动，落地时。故选：C。12．（3分）小汽车已经进入寻常百姓家庭，下列说法正确的是（）A．小汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．小汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力 C．小汽车在水平公路上匀速直线行驶时，车轮不受摩擦力作用 D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性【答案】B【解答】解：A、汽车静止在路面上时，二力作用在不同的物体上，故A错误；B、小汽车高速行驶时，因此小汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用，故B正确；C、根据摩擦力产生的条件可知，受到摩擦力的作用、方向相反，在同一物体上是一对平衡力；D、惯性只有与质量有关，惯性不变，而是为了减小由于惯性带来的危害。故选：B。13．（3分）如图，王力同学在制作自制气压计时，先用橡皮塞把瓶口密封，从玻璃管上端向瓶子里吹入适量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当他将此自制气压计从山顶带到山脚的过程中（）A．上升降低 B．上升升高 C．下降升高 D．下降降低【答案】C【解答】解：根据图示可知，玻璃管中的液面高于瓶内液面；因为大气压随高度的增加而减小，当他将此自制气压计从山顶带到山脚的过程中，玻璃管内水柱高度将下降。故选：C。14．（3分）塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，你认为正确的是（）A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上 B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值 D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物【答案】C【解答】解：A、甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘不能吸在墙面上；B、甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力；在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力；因此大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系；C、乙图中下面吸盘受到大气向上的压力和物体向下的拉力，故大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力，故可以粗测大气压的值；D、用乙图的实验在海拔更高的地区，大气对下面吸盘的压力小于钩码的重力，故D错误；故选：C。（多选）15．（3分）如图所示，是我们常见的函数图象，这种图象如果在纵坐标和横坐标上加上适当的物理量及单位（）A．在弹性限度内，弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 B．其他条件相同时，液体压强大小与液体密度的关系 C．其他条件相同时，物体所受重力大小与质量的关系 D．其他条件相同时，物体所受浮力大小与物体密度的关系【答案】BC【解答】解：分析图象可知，纵坐标和横坐标表示的物理量之间成正比关系；A、在弹簧的弹性限度内，不是弹簧的长度与弹簧所受拉力成正比；B、根据p＝ρ液gh可知，其他条件相同时，故B正确；C、根据G＝mg可知，物体所受重力大小与质量成正比；D、根据F浮＝ρ液gV排可知，其他条件相同时，故D错误。故选：BC。（多选）16．（3分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同的同种液体（）A．液体对容器底的压强p甲＝p乙 B．容器对桌面的压强p'甲＝p'乙 C．液体对容器底的压力F甲＜F乙 D．容器对桌面的压力F甲'＜F乙'【答案】见试题解答内容【解答】解：AC、液体的种类和深度相同，液体对容器底的压强p甲＝p乙；容器的底面积相同，根据F＝pS可知甲＝F乙，故A正确、C错误；BD、由图可知，液体的密度相同，乙中液体的重力大于甲中液体的重力，根据G＝mg可知，所以甲装置的总重力小于乙装置的总重力，所以容器对桌面的压力F甲'＜F乙'；容器的底面积相同可知甲＜p'乙，故B错误、D正确。故选：AD。三、作图题（每题3分，共6分）17．（3分）如图是小明同学所抛出实心球的运动轨迹，实心球落地后在水平地面上滚动，画出球在滚动到B点时所受力的示意图。【答案】如图见解答【解答】解：实心球在B时做减速运动，相对地面向右运动，竖直方向受到重力和支持力，如图所示：18．（3分）如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动【答案】见试题解答内容【解答】解：由于橡皮和文具盒一起匀速运动，相对静止，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向分别画一条有向线段表示出重力G和支持力F支，注意作图时两条线段的长度要相等。如图所示：四、实验探究题（每空2分，共32分）19．（8分）如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码相反；（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究：两个力彼此平衡时应作用在同一直线上；（3）在探究同一问题时，小天将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，其主要原因是A。A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转【答案】（1）相反；（2）不能；同一直线上；（3）A。【解答】解：（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，钩码的数量越多；（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，不能平衡；（3）实验用的小卡片重力小，可以忽略；小天实验用的小车放在水平桌面上，摩擦力是不能消除的，所以小明的实验方案好，BCD错误。故答案为：（1）相反；（2）不能；（3）A。20．（10分）小李想探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能与①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度：③接触面积的大小这三个因素有关。他准备的器材有：长15cm、宽10cm、高5cm且六个面的粗糙程度均相同的立方体木块A（一个侧面中间安装有挂钩），水平桌面量程合适的弹簧测力计，木板，长木板B，爱探究的小李便通过图甲、乙、丙所示的操作来验证猜想：（1）实验过程中，小李用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数二力平衡的知识；（2）比较甲、乙两个实验能够得到的结论是：当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）小李想探究猜想③，他决定选择图甲作为一次对比，此时，将木块侧放即可，利用弹簧测力计匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数相同（选填“相同”、“不同”或“没有关系”），则说明滑动摩擦大小和接触面积无关；（4）小李在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好，图丁实验中不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动木块下方的长木板。【答案】（1）二力平衡；（2）压力越大，滑动摩擦力越大；（3）将木块侧放；相同；（4）不一定。【解答】解：（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）甲、乙两个实验，压力不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大；（3）改变图乙的接触面积的大小，只需要将木块侧面放置，则说明滑动摩擦力大小和接触面积无关；（4）图丁中，木块处于静止状态，故用如图丁的方式测量滑动摩擦力时不一定要匀速拉动长木板。故答案为：（1）二力平衡；（2）压力越大；（3）将木块侧放；（4）不一定。21．（14分）如图甲所示，小明同学在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降（1）圆柱体的重力G＝6N。（2）圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮＝5N；该圆柱体的密度ρ＝1.2×103kg/m3。（3）比较（b）、（c）两图可得：浸在同一液体中的物体受到浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；由图（c）到图（d），圆柱体所受浮力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）小明同学完成如图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据经制出如图乙所示的弹簧测力计的示数F与物体下降高度h的F﹣h图象。那么圆柱体浸没在这种液体中受到的浮力F′浮＝4N。这种液体的密度ρ液＝0.8×103kg/m3。【答案】（1）6；（2）5；1.2×103；（3）物体排开液体的体积；不变；（4）4；0.8×103。【解答】解：（1）由（a）图可知，圆柱体的重力：G＝6N；（2）由（a）、（c）两图可知浮＝G﹣F＝6N﹣7N＝5N；根据G＝mg得，圆柱体的质量为：m＝，根据F浮＝ρ液gV排得，圆柱体排开液体的体积排水＝＝＝5×10﹣4m6，该圆柱体的密度为：＝＝1.4×103kg/m3；（3）比较（b）、（c）两图，排开液体的体积不同，则圆柱体受到的浮力不同；比较（c）、（d）两图，下沉过程中物体排开液体的体积不变，即所受浮力不变；（4）由图乙知，物体完全浸没时测力计的示数为5N浮′＝G﹣F′＝6N﹣2N＝3N；圆柱体分别浸没在水和另一液体中，则排开液体的体积相等排水＝V排液＝5×10﹣4m4，由F浮＝ρ液gV排可得，V＝V排液＝＝，所以，，解得：ρ液＝0.8×1