(2024年)《时间的脚印》八下语文课件

《时间的脚印》八下语文课件12024/3/26课文背景与作者简介文本解读与赏析知识点归纳与总结拓展延伸：自然科学之美跨学科融合：地理、历史、艺术等多角度解读思考题与课堂互动环节22024/3/2601课文背景与作者简介32024/3/26VS陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其它体裁的科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。陶世龙的科普作品不仅具有普及自然科学知识的意义，而且渗透着人文精神。他的科普作品注重思想性，努力发掘蕴藏在自然科学中的丰富哲理和社会科学方面的知识，使人们在获得自然科学知识的同时，也能受到社会科学知识的熏陶，从多方面得到启示。作者陶世龙简介42024/3/26陶世龙长期致力于科普创作，尤其是地质科普作品的创作与传播。他的作品通俗易懂、生动有趣，将复杂的地质知识以浅显易懂的方式呈现给读者，深受读者喜爱。地质科普作家除了发表大量科普作品外，陶世龙还积极参与科普活动和组织工作。他曾担任中国科普作家协会常务理事、荣誉理事等职务，为推动中国科普事业的发展做出了积极贡献。此外，他还获得过多项科普奖项和荣誉，如“全国先进科普工作者”、“中国科普作家协会荣誉奖”等。主要成就地质科普作家身份及成就52024/3/26《时间的脚印》创作于20世纪80年代初期，当时中国正处于改革开放初期，社会经济发展迅速，人们对自然科学的兴趣和需求也日益增长。在这样的时代背景下，陶世龙创作了这篇以地质学知识为基础的科普作品，旨在向广大读者普及自然科学知识，提高公众的科学素养。陶世龙在创作《时间的脚印》之前，已经积累了丰富的地质学知识和科普创作经验。他曾在地质部门工作多年，对地质学有深入的了解和研究。同时，他也长期致力于科普创作，善于将复杂的科学知识以浅显易懂的方式呈现给读者。这些个人经历为他的创作提供了坚实的基础和丰富的素材。时代背景个人经历《时间的脚印》创作背景62024/3/2602文本解读与赏析72024/3/260102文章结构和写作特点写作特点鲜明，运用生动的描写和形象的比喻，使读者能够深刻感受到时间的无情和生命的可贵。文章结构清晰，以时间为线索，通过描写不同时间段的景物和人物变化，展现时间的流逝和生命的短暂。82024/3/26描写手法及其作用运用细腻的笔触描绘自然景物，如“夕阳的余晖洒在大地上，像一层薄薄的金纱”，营造出一种宁静而美好的氛围，使读者仿佛身临其境。通过对比手法突出时间的流逝，如将过去的繁华与现在的荒凉进行对比，表达了作者对时间无情流逝的感慨。92024/3/26重点段落一01文章开头部分，通过描绘一幅宁静而美好的画面，引出下文对时间流逝的探讨。此段落的描写生动而富有诗意，为全文奠定了感情基调。重点段落二02文章中间部分，具体阐述了时间流逝带来的景物和人物变化。此段落通过细腻的笔触和形象的比喻，将时间的流逝和生命的短暂展现得淋漓尽致，使读者深刻感受到时间的无情和生命的可贵。重点段落三03文章结尾部分，总结全文并表达作者对时间流逝的感慨和对生命的珍视。此段落言简意赅，却饱含深情，给读者留下深刻的印象和思考。重点段落解读与赏析102024/3/2603知识点归纳与总结112024/3/26岩浆岩由岩浆冷却凝固形成，沉积岩由外力作用形成，变质岩由变质作用形成。岩石成因岩石分类转化过程根据成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。各类岩石在地壳中相互转化，形成岩石圈的物质循环。030201岩石成因、分类及转化过程122024/3/26根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等方法进行地质年代的划分。划分依据宙、代、纪、世、期、时等。地质年代单位地质年代是研究地球历史的基础，有助于了解地球的演变过程及生物演化历史。意义地质年代划分依据及意义132024/3/26太古宙时期地球形成初期，地壳薄而脆弱，火山活动频繁，大气中充满二氧化碳和水蒸气。地壳逐渐稳定，出现了海洋和陆地，生物开始繁衍生息。寒武纪生命大爆发，生物多样性增加；奥陶纪和志留纪时期，海洋生物繁盛；泥盆纪时期，陆地植物开始繁盛；石炭纪和二叠纪时期，形成了丰富的煤炭资源。三叠纪时期，爬行动物开始崛起；侏罗纪和白垩纪时期，恐龙成为地球霸主。古近纪和新近纪时期，哺乳动物开始繁盛；第四纪时期，人类出现并逐渐成为地球的主宰。元古宙时期中生代时期新生代时期古生代时期地球演变历史简述142024/3/2604拓展延伸：自然科学之美152024/3/26

自然科学中蕴含的美学元素对称与平衡自然界中，从微观的分子结构到宏观的星系分布，对称与平衡无处不在。这种和谐之美，既是自然规律的体现，也是科学理论的基础。多样性与统一性自然界中生物种类的繁多、地貌的千变万化展现了多样性，而这一切又统一于自然法则之下，形成复杂而有序的统一体。简洁与深刻自然科学中的公式、定理往往以简洁的形式表达深刻的自然规律，这种简洁之美体现了科学的凝练和深邃。162024/3/26对自然世界保持好奇和探索的欲望，是发现科学之美的前提。保持好奇心通过学习和积累科学知识，逐渐理解自然现象的内在规律和联系，从而感受到科学之美。学习科学知识细心观察自然现象，深入思考其背后的原因和规律，是培养科学审美的重要途径。观察与思考如何发现并欣赏自然科学之美172024/3/26科技应用将科学原理应用于日常生活，提高生活质量，感受科技带来的便捷和美好。环保意识欣赏自然之美，就要珍爱和保护自然环境，积极参与环保行动。科学传播积极参与科学传播活动，向他人分享科学之美，让更多人感受到科学的魅力。将自然科学之美融入生活182024/3/2605跨学科融合：地理、历史、艺术等多角度解读192024/3/26地球由表及里可分为地壳、地幔、外核和内核，岩石圈是地球最外层的固体岩石部分，包括地壳和上地幔顶部。岩石圈层结构地壳受地球内部力量的作用，不断发生运动，形成山脉、高原、盆地等地貌形态。地壳运动也是地震、火山等自然灾害发生的原因。地壳运动岩石在形成过程中，经历了岩浆岩、沉积岩和变质岩的演变过程，这些过程记录了地球历史的变迁。岩石的形成与演变地理角度：岩石圈层结构与地壳运动202024/3/26人类文明经历了渔猎文明、农业文明、工业文明和信息文明等阶段，每个阶段都对地球环境产生了不同程度的影响。人类文明的发展阶段地球的气候变化、自然灾害等演变过程对人类文明产生了深远影响，如气候变化导致古代文明的兴衰，自然灾害对人类社会造成巨大破坏。地球演变对人类文明的影响随着科技的发展，人类对地球的认知越来越深入，从地心说到日心说，从大陆漂移说到板块构造理论，人类对地球的探索永无止境。人类对地球的认知与探索历史角度：人类文明发展与地球演变关系探讨212024/3/26时间在艺术中的体现艺术家们常常以时间为线索创作艺术作品，如历史画、年代剧等，通过艺术手段表现时间的流逝和历史的变迁。艺术作品中的时间元素艺术作品中的时间元素包括季节变化、昼夜交替、人物年龄变化等，这些元素为作品增添了时间感和历史厚重感。以时间为线索的艺术创作实践学生们可以尝试以时间为线索进行艺术创作实践，如绘制历史长卷、创作时间主题的音乐作品等，通过艺术手段表达对时间的理解和感悟。艺术角度：以时间为线索创作艺术作品222024/3/2606思考题与课堂互动环节232024/3/26123《时间的脚印》一文主要讲述了什么内容？问题一作者通过哪些手法来描绘时间的流逝？问题二你如何理解文章中“时间的脚印”这一比喻？问题三回答问题并小组讨论242024/3/2603分享三通过阅读本文，我意识到要珍惜时间，把握当下，让生命更加有意义。01分享一通过阅读《时间的脚印》，我深刻感受到了时间流逝的无情和生命的短暂。02分享二文章中的比喻和描写手法让我更加生