清明节活动教案

清明节活动教案(通用7篇)清明节活动教案11、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。(天上一只鸟，用线拴得牢，不怕②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)族风儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能②让幼儿了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画)，并清明节活动教案2图。知道今天是什么节日吗？”(清明节)“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”(荡秋千)取食和避兽宿息的一种工具。后来演化并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人还带走字，意思是揪着皮绳而迁移。早处的食物，在攀登中创造了荡秋千的活动。最早称之清明节活动教案3活动准备：扫墓图片(献花、植树、送食)小朋友知道春天是什么样子的吗？(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？(去世了)。，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清。到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的3、教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照考虑用不用告诉幼儿一些如今不文明的一些祭奠一致认为小班幼儿很多的都没经历过扫墓，并不还给幼儿一个纯净的心灵，不该知道的就不要让主要活动方法，通过幼儿的讨论、已有的社会经解清明节的习俗和表达对亲人思念的方法。每个环节答问题也很积极。但是有不足的地方就是在播放清明习俗进行简单的讲述，只是一遍而过，效果不太明如果时间充裕，可以自制简单的花朵，风筝等，既环清明节活动教案42.学会古诗《清明》，并知道意思。3.学会观察和总结春天的景色。1.回忆春游的情景，并结合图片，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。3.学习了解古诗《清明》。候啊，就写了一首古诗，我们也一起欣赏欣赏古代人的春天吧!天的景色，如：清明节活动教案5 (1)启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝这是为什么？” (2)教师：“小朋友们知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。” (1)插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。 (2)插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友春天 (1)要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铲松土，一人。 (2)方法：先用小铲松土，然后浇水，最后插柳枝。 (3)幼儿动手插枝，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土 (4)柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不 (5)要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并保管。清明节有了一定的认识，而同时也让他们体的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义清明节活动教案6？在清明节这天我们都要做些什么？(根据幼儿回答教师出示相应图片。) (1)出示扫墓图片。念，我们都会去他的墓 (2)出示革命烈士陵园扫墓图片。教师播放关于"革命烈士"的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解"烈士"：董存清明节活动教案72.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!师：同学们，你们知道今年的'4月5日是什么节日吗?节是我们中国人传统的纪念祖先2.清明节习俗的介绍(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸。踏青。荡秋千。风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的放风筝也是清明时节人们所喜爱的活，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己3.诗歌朗诵《英雄赞歌》鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前……五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹……面对先烈的英灵我们热泪盈眶……眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……英豪乾坤一