(2024年)幼儿园班本课程小班《柚见美好》

幼儿园班本课程小班《柚见美好》REPORTING12024/3/26目录课程介绍与目标教学内容与方法实践活动与体验情感态度与价值观培养家校共育策略与建议总结回顾与展望22024/3/26PART01课程介绍与目标REPORTING32024/3/26课程灵感来源于幼儿日常生活中与柚子这种水果的亲密接触。源于生活贴近自然综合性学习通过引导幼儿观察、感知柚子，培养其热爱自然、探索生活的兴趣。课程融合健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，促进幼儿全面发展。030201《柚见美好》课程背景42024/3/26教学目标与意义让幼儿了解柚子的基本特征、生长过程及营养价值。培养幼儿的观察能力、动手能力和解决问题的能力。激发幼儿对大自然的热爱，对生活的感恩之情。促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活习惯和品质。认知目标能力目标情感目标发展目标52024/3/26适用对象幼儿园小班幼儿。课时安排建议每周安排一次课程，每次课程时长约30分钟，共进行8次课程。同时，可根据实际情况进行灵活调整。适用对象及课时安排62024/3/26PART02教学内容与方法REPORTING72024/3/26通过图片、视频等多媒体手段展示柚子从种子到成熟果实的全过程，让幼儿直观了解柚子的生长变化。讲解柚子生长过程中需要的阳光、水分、土壤等条件，引导幼儿理解植物生长的基本要素。组织幼儿亲手种植柚子种子，观察并记录其生长过程，培养幼儿的观察力和责任心。柚子成长过程认知82024/3/26展示不同品种的柚子，如红心柚、白心柚、沙田柚等，让幼儿观察并描述它们的外观特征。讲解不同品种柚子的产地、口感、营养价值等特点，增加幼儿对柚子多样性的认识。通过品尝不同品种的柚子，让幼儿感受其独特的味道和口感，培养幼儿的味觉体验。柚子品种与特点介绍92024/3/26提供画笔、颜料、剪刀、胶水等材料，引导幼儿发挥想象力，在柚子皮上进行创意绘画或手工制作。鼓励幼儿互相交流作品，分享创作过程中的乐趣和成果，提高幼儿的自信心和表达能力。收集柚子皮，指导幼儿进行清洗、晾晒等预处理工作。创意手工：柚子皮制作102024/3/26

绘画表现：柚子主题创作提供绘画材料和纸张，引导幼儿以柚子为主题进行自由创作。指导幼儿运用线条、色彩等绘画元素表现柚子的形状、色彩和纹理等特点。鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画技法和表现方式，培养幼儿的创造力和艺术表现力。112024/3/26PART03实践活动与体验REPORTING122024/3/26让幼儿亲手采摘柚子，感受收获的喜悦，培养其对大自然的热爱和尊重。活动目标组织幼儿前往柚子园，讲解柚子生长过程和采摘技巧，引导幼儿亲手采摘柚子并注意安全。活动流程将采摘的柚子带回幼儿园，进行后续的美食制作和分享。活动延伸柚子采摘体验活动132024/3/26通过制作柚子美食，让幼儿感受食物的美好和分享的快乐，培养其动手能力和合作意识。活动目标准备柚子、糖、蜂蜜等材料，引导幼儿参与制作柚子茶、柚子糖等美食，并一起分享品尝。活动流程鼓励幼儿回家与家人一起制作柚子美食，增进亲子感情。活动延伸柚子美食制作分享142024/3/26游戏设计利用柚子和其他道具设计亲子游戏，如“柚子接力”、“柚子保龄球”等，吸引幼儿和家长共同参与。活动目标通过设计亲子互动游戏，增进亲子之间的感情，让幼儿在游戏中感受家庭的温暖和幸福。活动延伸鼓励家长在家庭中设计更多有趣的亲子游戏，促进家庭和谐和幼儿全面发展。亲子互动游戏设计152024/3/26活动目标通过感恩教育，让幼儿学会珍惜和感恩身边的人和事物，培养其良好的品德和情商。活动内容在课堂上讲解感恩的含义和重要性，引导幼儿思考并表达对自己成长过程中给予帮助和支持的人和事物的感激之情。同时，组织幼儿亲手制作感恩卡片或手工艺品，送给自己的亲人或老师等表达感激之情。活动延伸鼓励幼儿在日常生活中保持感恩的心态，学会关心和帮助他人。感恩教育融入课堂162024/3/26PART04情感态度与价值观培养REPORTING172024/3/26通过观察柚子的生长过程，让幼儿了解自然资源的珍贵和有限性，培养他们的环保意识。在活动中引导幼儿学会节约使用资源，如合理用水、用电等，形成良好的生活习惯。通过故事、游戏等形式，向幼儿传递保护地球、珍爱自然的重要性，激发他们的责任感和使命感。珍惜自然资源意识培养182024/3/26在柚子采摘、制作柚子茶等活动中，鼓励幼儿分组合作，共同完成任务，培养他们的团队精神和协作能力。引导幼儿在团队中学会倾听、尊重他人的意见，学会分工合作，形成良好的团队氛围。通过团队竞赛等形式，激发幼儿的集体荣誉感，增强他们的团队凝聚力和向心力。团队合作意识强化192024/3/26鼓励幼儿在日常生活中多关注身边人的点滴付出，用实际行动表达感恩之情。在课程中设置感恩环节，引导幼儿向父母、老师、同学表达感激之情，培养他们的感恩之心。通过角色扮演、情境模拟等活动，让幼儿学会关心他人、理解他人的付出和辛劳。感恩父母、老师、同学情感表达202024/3/26通过观察柚子的生长变化，引导幼儿感受生命的奇妙和生活的美好，培养他们的生活热爱之情。在活动中鼓励幼儿积极参与、勇敢尝试，培养他们的自信心和乐观向上的心态。通过欣赏柚子相关的艺术作品、开展创意手工等活动，激发幼儿的审美情趣和创造力，让他们更加热爱生活。热爱生活、积极向上心态塑造212024/3/26PART05家校共育策略与建议REPORTING222024/3/26邀请家长参加课堂活动，如亲子阅读、手工制作等，增进亲子关系。定期举办家长座谈会，让家长了解孩子在园表现和进步，共同探讨育儿话题。鼓励家长分享自己的职业、特长和兴趣，为课堂活动提供丰富的内容和资源。家长参与课堂活动邀请232024/3/26根据小班孩子年龄特点和认知水平，布置适当的家庭作业，如观察、表达、动手制作等。及时给予家长作业指导，提供完成作业的方法和技巧，确保作业质量。鼓励家长与孩子共同完成作业，促进亲子互动和交流。家庭作业布置及指导建议242024/3/26设立家长信箱或在线反馈平台，方便家长随时向教师反馈问题和建议。定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育理念和教学计划，同时收集家长的意见和建议。加强与家长的日常沟通，及时了解孩子在家庭中的表现和需要，以便更好地进行个性化教育。家长反馈渠道建立及沟通机制完善252024/3/2603通过活动展示孩子在幼儿园和家庭中的成长和进步，增强家长的获得感和满意度。01策划和组织家校共育成果展示活动，如文艺汇演、作品展览等。02鼓励家长和孩子共同参与活动的策划和准备，提高孩子的自信心和表现力。家校共育成果展示活动筹备262024/3/26PART06总结回顾与展望REPORTING272024/3/26本次小班《柚见美好》课程以柚子为主题，通过生动有趣的故事、手工制作、绘画等多种形式，引导孩子们探索柚子的奥秘，感受生活中的美好。课程设计课程涵盖了柚子的基本知识、柚子的艺术创作、柚子的手工制作等多个方面，旨在培养孩子们的动手能力、创造力和审美能力。教学内容采用互动式教学法，通过引导孩子们积极参与、动手实践，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。教学方法课程总结回顾282024/3/26孩子们在课堂上制作了柚子小灯笼、柚子皮贴画等手工作品，不仅锻炼了他们的动手能力，还激发了他们的创造力和想象力。手工制作孩子们通过绘画表达了对柚子的喜爱和对美好生活的向往，画面色彩鲜艳、构图饱满，展现了他们的艺术天赋和审美情趣。绘画表现在课堂上，孩子们积极发言、分享自己的作品和想法，语言表达能力得到了锻炼和提高。语言表达学生成果展示评价292024/3/26123在接下来的课程中，可以进一步拓展课程主题，如引入更多与柚子相关的文化、历史等内容，丰富